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总 课 题 计算机应用基础 （windows 7+office 2010） 总课时 80 第　　课时
课 题 任务2.3 中英文录入
教 学 目 标 知识与技能 学习学会中英文的录入并学会
过程与方法 1．培养学生信息加工能力。 2. 培养学生协作能力，培养学生自主学习和知识迁移的能力，培养学生解决问题能力；
情感 态度与价值观 1. 培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神；培养学生团队精神；
教学重点 学会中英文的录入
教学难点 快速进行中英文的录入
教学内容及学生情况分析 教材分析 本任务以计算机的发展历史、特点和应用的内容为主，旨在通过本节的教学使学生了解计算机的发展历史，并根据实际的生活经历总结出计算机的特点和应用，培养学生学习计算机、应用计算机的兴趣。 学情分析 作为中职学校的新生，最大的学习特点是上课时注意力不能长时间集中于老师的讲课，故教学过程中，应采用形式多样的教学方式吸引学生的注意力，力求达到最好的知识传授与体验效果。
教学方法 1．教法： 讲解法，问题引导法 2．学法： 分析法，讨论法。
教学手段 采用调查、讨论、探究、合作的教学方法来组织教学。
教学效果 评价方式 教师自我评价
教 学 进 程 安 排 一、输入法 Ctrl+Space (空格）中英文输入法的切换 Ctrl+Shift 各种输入法的切换 1、键盘字符与中文标点符号对照表 键盘字符中文标点符号中文含义,，逗号;；分号:：冒号.。句号 ？问号！感叹号“”“”双引号‘’‘’单引号\、顿号_——破折号<> 《》书名号^……省略号
2、课堂练习 请正确输入下列字符： KlDwGfIoJwQaSzXcVbMtNyUrH 3 ：$ ! H # 7 * -( < [ / @ 0 | % & 6! K《》M3pui …… 28erQnVc
教 学 反 思

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