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总 课 题 计算机应用基础 （windows 7+office 2010） 总课时 80 第　　课时
课 题 第三章 操作系统的使用　 任务3.1 操作系统基本操作
教 学 目 标 知识与技能 了解和掌握windows 7操作系统的基本操作。
过程与方法 1.理解各项任务的要求，剖析制作的基本步骤，体验操作的关键步骤和注意事项； 2.能通过任务分析选择创作策略，选择合适的素材，合理安排时间；
情感 态度与价值观 培养学生细心观察，分析、解决问题能力。
教学重点 了解和掌握windows 7操作系统的基本操作
教学难点 常用快捷键的使用
教学内容及学生情况分析 教材分析 本任务以计算机的发展历史、特点和应用的内容为主，旨在通过本节的教学使学生了解计算机的发展历史，并根据实际的生活经历总结出计算机的特点和应用，培养学生学习计算机、应用计算机的兴趣。 学情分析 作为中职学校的新生，最大的学习特点是上课时注意力不能长时间集中于老师的讲课，故教学过程中，应采用形式多样的教学方式吸引学生的注意力，力求达到最好的知识传授与体验效果。
教学方法 1．教法： 讲解法，问题引导法 2．学法： 分析法，讨论法。
教学手段 采用调查、讨论、探究、合作的教学方法来组织教学。
教学效果 评价方式 教师自我评价
教 学 进 程 安 排 项目导入（2分钟） 讲授新课（25分钟） 1 ．认识Windows 7桌面和“开始”菜单 2 ．任务栏的基本操作， 3 ．添加桌面小工具， 4 ．使用写字板程序， 5 . 重启计算机系统。 课堂作业（15分钟） 认识桌面 了解桌面图标的作用、任务栏的组成和操作 桌面图标 计算机:包含计算机的驱动器等内容 回收站:存放硬盘中被删除的文件 网络:Win7系统的网络功能比XP有了进一步的增强，使用起来也相对清晰 用户文件夹:存放各类文件，windows xp所熟知的我的文档也包含在其中。 IE浏览器:打开IE浏览器，以浏览网页 任务栏 开始按钮:显示“开始”菜单及子菜单 快捷启动工具栏:Windows7中取消了快速启动工具栏。若想快速打开程序，可将程序锁定到任务栏中。（与桌面图标比较：前者单击打开，后者双击打开） 应用程序栏:显示已经打开的应用程序或文档名称 系统通知区:显示时钟等系统当时的状态 显示桌面按钮:最小化所有窗口，显示桌面 c.任务栏操作 编号任务名称任务要求难度1移动任务栏将任务栏移到屏幕的 上侧 或 左侧 或 右侧简单2添加子栏在任务栏上显示/隐藏 “语言栏”中等3改变尺寸加大任务栏的高度简单4隐藏任务栏让任务栏自动隐藏较难5隐藏系统图标隐藏系通知去的一些图标较难
作业上交 小结（3分钟）
教 学 反 思 学生学习了在窗口中创建文件及相关的操作，掌握情况良好，今后多加强练习。

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