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总 课 题 计算机应用基础 （windows 7+office 2010） 总课时 80 第　　课时
课 题 任务3.4 使用常用工具软件
教 学 目 标 知识与技能 系统还原 2.利用finaldata软件进行恢复， 3.借助助学视频自主学习数据恢复工具EasyRecovery
过程与方法 1.理解各项任务的要求，剖析制作的基本步骤，体验操作的关键步骤和注意事项； 2.能通过任务分析选择创作策略，选择合适的素材，合理安排时间；
情感 态度与价值观 培养学生细心观察，分析、解决问题能力。
教学重点 1.利用finaldata软件进行恢复， 2.借助助学视频自主学习数据恢复工具EasyRecovery
教学难点 借助助学视频自主学习数据恢复工具EasyRecovery
教学内容及学生情况分析 教学对象：职高一年级学生 基本情况：学生基本上能使用网络进行有目的性的简单使用，对本节内容已有初步的认识，并对网络有一定的兴趣，但学生对电脑的使用比较机械，对如何提高效率方面经验不足，如何利用电脑知识解决学生、生活中的实际问题的体验欠缺。
教学方法 1、教法： 情境教学、实验演示、辅助自学视频，以任务驱动为主线，通过分解任务，逐步完成各知识点，最后合成任务。 2、学法： 学生以完成任务为动力，通过实践来掌握操作方法，并结合对任务的合成攻克难点，实现综合应用。
教学手段 采用课件演示、投影演示、多媒体电子教室同步演示等现代化教学手段。
教学效果 评价方式 教师自我评价
教 学 进 程 安 排 新课导入 展示月光宝盒图片 问：同学们，还记得《大话西游》里的月光宝盒吗？ 有了它就可以回到从前，所有的灾难都好像从来没有发生过。现在Windows 7里“系统还原”功能就起到月光宝盒的作用。它可以撤销对系统的有害操作从而返回到一个正常的状态下，同时又不会丢失个人文件！ 讲授新课 系统还原 功能介绍 “系统还原”是将Windows 7 系统恢复到以前的某个设置状态。还原计算机系统并不会影响或者更改个人的数据文件，主要还原系统的设置、文件的关联、注册表等系统配置，而用户的文档、电子邮件、收藏夹等都不受任何影响。 创建还原档案 开启所有驱动器上的系统还原：右击“我的电脑”→“属性”→“系统保护” →“配置” → “还原系统设置和以前版本的文件”→“确定” 打开系统还原向导： “开始”→“所有程序” →“附件”→“系统工具”→“系统还原” 根据向导操作：“创建一个还原点” →输入“还原点描述”→“创建” 执行系统还原 打开系统还原向导：“开始”→ “所有程序” →“附件”→“系统工具”→“系统还原” 根据向导操作：“恢复我的计算机到一个较早的时间” →选择某一还原点，单击“下一步”→重新启动计算机 普通文件恢复 利用“回收站”恢复 默认的情况下，当用户在删除文件后，Windows会把文件转存到“回收站”中，若想恢复文件只需在“回收站”中选择恢复命令即可。 除非用户主动清空“回收站”，或者经过一段时间，存入“回收站”的文件容量超过了“回收站”允许的容量，系统会自动将较早放入“回收站”的文件清除，否则这些文件将长时间保存在这里，随时可以恢复。 提问：在哪些情况下，就无法用“回收站”恢复文件？ 用户清空“回收站” 在“回收站”中删除其中的文件 存入“回收站”的文件容量超过了允许的容量，系统会自动将较早放入“回收站”的文件清除 利用finaldata软件进行恢复 第1步：扫描误删除数据的硬盘分区， 第2步：恢复有用的数据。 课堂拓展（学习数据恢复工具easyrecovery ） 借助助学视频自主学习数据恢复工具EasyRecovery 文件恢复操作 在D盘新建一个文件“1.txt”，并将其彻底删除，然后利用删除恢复至D盘，同时生成恢复报告到D盘中 磁盘格式化后数据恢复 将E盘进行格式化，利用软件进行格式化恢复（注意选择格式化前的文件系统） 课堂总结
教 学 反 思 本次课通过等内容，使本节内容的学习更富有实用性。

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