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总 课 题 计算机应用基础 （windows 7+office 2010） 总课时 80 第　2　课时
课 题 　任务6.2 电子表格格式设置 任务6.2 电子表格格式设置
教 学 目 标 知识与技能 1、掌握单元格格式设置方法。 2、掌握行高列宽的调整方法。 3、掌握边框的设置方法。 4、了解表格套用格式的用法。
过程与方法 1、以学生实践操作为主线，通过作品展示激发学生的学习兴趣，调动学生自主、合作、探究的学习方法。 2、学生需要带着老师的日常遇到的问题来进行思考、学习。 3、先通过老师的课件教授、然后学生通过自习学习包自己学习。 4、通过师生之间和生生之间的讨论，理解掌握重难点。
情感 态度与价值观 1、培养学生善于思考的好习惯，而且能够利用信息技术来解决实际生活中的一些问题。 2、学生自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦。
教学重点 1.单元格格式、行高、列宽的设置。 2.表格边框的设置。
教学难点 1. 表格边框的设置顺序。
教学内容及学生情况分析 教材分析 本节课是在学生学会建立工作簿、工作表后，学习怎样对工作表进行规划、美化。学习如何调整行高列宽、设置表格边框和颜色以及表格图案的设置，为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开个好头。本课教学内容是对 Excel 基本知识的扩展和提高。 学情分析 教学对象是高中一年级的学生，学生已有一定的信息素养，掌握了计算机的一些操作技能，并且也学过了word软件。因此重在学生自主尝试学习，体验成功的乐趣。
教学方法 1．教法： 讲解法，问题引导法 2．学法： 分析法，讨论法。
教学手段 采用任务驱动的教学模式来组织学生学习。教师利用课件讲解示范，学生学习模仿，自主探究，讨论交流相结合。
教学效果 评价方式 自我评价
教 学 进 程 安 排 （一）情景导入 录入成绩之后，各班班主任从教务处拿到本班考试成绩表，大家都惊喜地发现细心的小丫对每张表格都做了合理美化。小丫的工作受到了大家的一致好评，看看她是怎么做的。 （二）新课展开 【教师讲解】 任务三：设置数值格式 将各门课的成绩设置为保留小数位数1位。 任务四：设置表格边框 为表格设置黑色细实线内边框，蓝色双实线外边框。 教师补充：注意设置边框时的操作顺序 【完成自我评价】 教师评价并总结
教 学 反 思

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