资源简介

课 题 §1. 2计算机工作原理 主备教师
教学目标 认知 了解计算机的诞生、冯·诺依曼计算机体系
技能 能说出计算机的发展阶段
情感 培养学生对计算机学习的兴趣
教学分析 重点 计算机的诞生
难点 识别并区分计算机发展阶段
教学课时 2 教学方法 讲授法、探究法
教具、学具准备 课件
教 学 过 程 共案部分 二次备课
导入： 在人类文明发展的历史长河中，计算工具也经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，如“结绳记事”的绳结、算筹、算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的作用，而且也孕育了电子计算机的设计思想和雏形。 新授： 一、计算机的诞生 1946年2月14日，第一台电子计算机ENIAC（电子数字积分计算机）在美国宾夕法尼亚大学诞生了。它是为计算弹道和射击表而设计的，主要元件是电子管，特点是体积庞大，功耗大，速度慢。 （ENIAC使用了1500个继电器，18800个电子管，占地170平方米，重达30多吨，耗电量150千瓦，耗资48万美元，每秒能完成5000次加减运算或400次乘法运算，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍） 1946年6月，美籍匈牙利裔科学家冯·诺依曼博士发表了“电子计算机装置逻辑结构初探”论文，并设计出了第一台“存储程序”的离散变量自动电子计算机，简称EDVAC。 ※计算机之父——冯·诺依曼体系 ①采用二进制 ②存储程序控制 ③计算机硬件主要由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成 二、计算机的发展阶段 计算机按所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为四个阶段： 第一代（1946-1958年） 电子管 第二代（1959-1964年） 晶体管 第三代（1965-1970年） 中、小规模集成电路 第四代（1971年至今） 大规模、超大规模集成电路 提问：现在使用的计算机处于第几阶段？ 小结:从20世纪80年代开始，日本、美国等国投入大量人力物力研制新一代计算机，其目标是要使计算机具有人一样的能听、能看、能说和会思考的能力。新一代计算机要达到的目标相当高，它牵涉到很多高新技术领域，像微电子学、计算机体系结构、高级信息处理、软件工程方法、知识工程和知识库、人工智能和人机界面（理解自然语言、处理声光像的交互）等。从研究成果来看，目前尚无突破性的进展。但可以预见，新一代计算机的实现将对人类社会的发展产生深远的影响。 作业:
板 书 设 计 一、计算机的诞生 二、计算机的发展阶段
教 学 反思 计

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