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课题 认识计算机内外部件设备
参考资料 教材 教学配套 网络
教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节
教学目标 1．认识计算机基本外围设备 2．认识主机的外观 3．主机内的零部件
相关知识 计算机软件系统的分类
学习重点 1．认识组装计算机的各部件 2．了解每个部件的基本功能
实施建议 1． 仔细看教材的图文介绍，对这个部件及接口的外观有印象。 2． 看各部件的实物，并了解在机箱内的安装位置。
课后评价（或后面的课后总结） 通过本次学习，对计算机的硬件有基本的认识，有实物给学生看有直观的认识，但对各部件的作用及其的性能指标的理解需要今后的学习和巩固。
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
识别计算机外围设备和主机箱内的部件是组装和维修计算机的前提，就像只有学会单个汉字才能读文章一样。计算机的外设种类多，主机内的部件的种类较少，但其品牌规格也较多，需要努力学习掌握。
【讲授新课】（2课时）
第一课时
一、计算机外围设备
1．基本概念
零部件：在计算机主机以内的设备。
外围设备：主机以外的设备。
基本外围设备：就是在目前主流的Windows窗口环境里必备的装置，少了这些装置，就不能正常使用计算机。
扩充性外围设备：非必要性的设备，是依照个人不同的使用需求所安装的外围设备
2．分类方法
（1）可分为基本与扩充性两种。
基本外围设备有
显示器：可以显示计算机的运作状态与图文信息。
键盘：有许多按键，把数据与指令输入到计算机。
鼠标：在Windows窗口环境下，可以加快输入计算机指令的速度。
音箱：可以播放计算机发出的声音，一般有警告音、提示音与音乐等信息。
扩充性外围设备有：打印机（Printer）、网络摄像头（Webcam）、扫描仪（Scanner）等。
（2）可分为输入输出设备
输入设备有： 键盘、 鼠标、 麦克风、 数码相机、 数字式录像机和扫描仪、手写笔 。
输出设备有：打印机、显示器、绘图仪、音箱。
二、认识主机的外观
计算机主机是计算机的核心，是一台计算机的核心，由机箱、中央处理器 （CPU）、内存、硬盘等零部件组装而成，负责数据的运算、存储等工作。提供多种接口和外围设备连接，主机的外观不尽相同，但功能差不多，大家要熟悉了主机的基本外观，做一个善于观察的人。
1．主机正面
（1）系统按键：包含主机电源开关（Power）和重新启动按钮（Reset）。
（2）系统指示灯：包含计算机电源指示灯（计算机开启时恒亮，关闭后熄灭）与硬盘工作指示灯（硬盘执行存取工作时亮起，工作完毕后熄灭）。
机箱前面连接口：一般包含USB接口、麦克风接口、耳机接口。部分计算机会提供IEEE 1394
（Firewire）接口。
（3）光盘驱动器：是读取光盘的装置，可读取数据与安装软件。目前主流机种还包含刻录光盘的功能。
（4）软盘驱动器：存储与读取3.5英寸软盘的装置，是小型文件、程序的传递媒体。因为容量小，读写速度慢，现在已经基本淘汰。
2．主机背面
（1）电源：计算机供电的装置。热插拔：不可（会断电）
（2）键盘专用的PS/2连接端口：一般为紫色。热插拔：不可
鼠标专用的PS/2连接端口，一般为绿色。热插拔：不可
（3）串口（Serial Port，一般称COM1、COM2）：连接红外线装置、Modem等装置。热插拔：不可
（4）并口（Parallel Port，LPT1）：连接打印机的端口，又称为打印机接口。热插拔：不可
网络连接端口（RJ-45）：可以连接网线，与其他计算机传递数据以及遨游因特网。热插拔：可
（5）USB连接端口：可以连接打印机、扫描仪、数码相机、U盘、PDA等各式各样的外围装置。热插拔：可
（6）显示器接口：通过它连接显示器，有数字型（DVI，左）与模拟型（D-Sub，右）两种。热插拔：不可（虽然在开机时连接也可正常使用，不过并不是正规的连接方式，有可能会导致显示器或显卡损坏。）
（7）3.5 mm音频连接端口（3.5 mm音频孔）：可以连接音效相关设备的连接端口。绿色：音频输出孔，可连接音箱等音响装置。蓝色：音频输入孔，可外接随身听、音响等， 将声音输入计算机。粉红色：连接麦克风插孔。热插拔：可
（8）IEEE 1394连接端口：可以连接数码摄像机、其他计算机或外接式存储装置。热插拔：可
（9）扩展卡空槽：如果机箱内部安装了扩展适配卡，这些空槽就是用来放置适配卡的。
第二课时
三、主机内的零部件
【技能训练】
一、目标任务
1、通过各种计算机部件，认识常用的主要的计算机部件。
2、认真观察机箱，理解机箱面板上各按钮的作用。
3、认真观察主板接口，认识常用的接口类型。
二、示范讲解
1、介绍机箱面板上的开关键、重启键、硬盘指示机和电源指示灯。
2、对照实物依次介绍各种部件及其主要功能。
3、介绍主板上的各种接口，并大概了解这些接口接什么设备。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察主机并打开。
2、相互说说各部件和接口的名称。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、写出计算机常用部件的名称及其作用。
2、写出计算机常用接口的名称及所接设备。
【教学反思】
本次课主要是通过观察计算机主机内外部，初步认识主要的按键、部件和接口，算是计算机组装与维修这门课的入门学习，学生可以回家利用自家电脑给家人也介绍主机的正背面的铵钮和接口，既温习了课堂知识，也向家长汇报了在校所学。

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