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课题 硬盘的技术指标和故障简析
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教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节
教学目标 1． 掌握硬盘的主要技术指标 2． 硬盘常见故障分析
相关知识 CPU、主板、内存的技术指标
学习重点 1． 硬盘转速、容量和缓冲区容量等技术指标。 2． 硬盘故障的表现
实施建议 1． 讲解每项技术指标，理解这些指标对硬盘的影响。 2． 通过实验或网络视频图片给学生看硬盘的故障表现。
课后评价（或后面的课后总结） 硬盘的容量、转速比较容易理解，但缓冲区的作用有些难度，它的大小对硬盘的工作有怎样的影响也不易理解，可以联系现实生活中的一事物可以便于理解些。
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．维持好课堂纪律，活跃课堂气氛。
3．做好笔记，便于课后复习。
【课题导入】
硬盘的技术指标较多，我们接触最多的是内存的容量、转速、缓冲存储器等，理解硬盘的主要技术指标，对我们选购硬盘有指导性的意义。此外，能判断硬盘的一些常见小故障，并能排除，也是有必要掌握的。
【讲授新课】（2课时）
第一课时
一、硬盘的主要技术指标
1．硬盘的容量
硬盘可以存入的数据容量，单位为GB，如80GB、120GB、160GB、320GB等硬盘容量标示。容量越大越好，当然价格也越贵。这里我们要注意容量换算的一些区别，因为硬盘容量较大，人们一般为方便按1GB=1000MB算，但计算机按1GB=1024MB算。
2．硬盘的转速
硬盘转速是指硬盘主轴电机的转动速度，一般以每分钟多少转来表示（rpm）。常用的是7200rpm。
二、硬盘故障分析
［故障现象1］主轴电机失速，引起啸叫，伴随有硬盘指示灯不断闪烁，硬盘腔体发出异常响声，自检过程中有明显的“哒哒哒”的长时间磁头“撞车”声，出现错误提示“Hard Disk Error”，这些情况都可能是硬盘的物理故障引起的。
［分析处理］一般来说，除更换硬盘以外没有更好的方法。硬盘物理故障的维修对环境、技术要求都比较高，因为硬盘是一个密封的金属盒，必须要在100级净化环境下才能打开硬盘的腔体，此外还有较复杂的电路，大量的极其精密的机械部分，非专业的维修人员很可能越修越糟。我们这里只能介绍一下硬盘在使用过程中的一些注意事项，尽量避免物理损伤而造成的故障。
① 温度与湿度
硬盘虽然是密封的，但仍怕灰尘吸附到电路板上，这样会导致硬盘工作不稳定，或者损坏内部零件。另外，硬盘的工作状态与寿命和温度也有很大的关系，温度过高或是过低都会导致晶体振荡器的时钟主频发生改变，造成电路元件失灵，而且温度过低还会导致空气中水分凝结在元器件上，导致短路的现象。
② 不能突然断电
硬盘在工作时突然关闭电源，可能会导致磁头与盘片猛烈磨擦而划伤硬盘盘片，还会使磁头不能正确复位。所以关机时一定要注意面板上的硬盘指示灯是否还在闪烁，只有当硬盘指示灯停止闪烁、硬盘结束读写后方可关机。
③ 正确移动硬盘，注意防震
我们应先建立一个概念：一般硬盘厂商所谓的“抗撞能力”或“防震系统”等，指的是硬盘在未启动状态下的防震、抗撞能力，而非开机状态。移动硬盘时最好在关机状态下进行。在开机时硬盘高速转动，轻微的震动都可能使读写磁头碰撞盘片而相互磨擦产生盘片划痕或读写磁头毁损。所以在开机的状态下，千万不要移动硬盘或机箱，最好等待关机十几秒，等硬盘完全停转后再移动主机或重新启动电源，避免电源因瞬间突波对硬盘造成伤害。在硬盘的安装、拆卸过程中应多加小心，硬盘移动、运输时严禁磕碰，最好用泡沫或海绵包装保护一下，尽量减少震动。
［故障现象2］屏幕显示“primary master hard disk fail”或“disk failure, insert system diskand press enter”等。
［分析处理］造成此现象的原因可能有：硬盘数据线或电源线没插好；硬盘跳线设成从盘，但CMOS硬盘参数仍然设为主盘。也可能是硬盘、光驱连在同一条数据线上，且跳线都设成主盘（或都设成从盘），则应将光驱跳线设成从盘，硬盘跳线设成主盘，并将其接线插牢并重设CMOS。也有可能是引导记扇区的结束标识55AA出错，可用软件故障中提到的程序进行修复。［故障现象3］机器能自检，不能进入操作系统；有时分区、硬盘格式化时有错误提示。
［分析处理］
① CMOS硬盘参数的某些数值设置错误应进入CMOS中对硬盘选项进行重新设置。
② 引导记录错误或丢失最简单直接的方法就是用FDISK/MBR命令恢复，注意如果是IDE接口的硬盘，将要操作的硬盘作为主盘，对于其他连接方式可使用“FDISK/CMBR”来指定IDE设备的接口位置。也可以使用FIXMBR等其他程序来恢复，一般来说多数分区恢复工具都具有恢复主引导记录的功能。
③ 文件分配表错误
用DISKEDIT调用第二个分配表，再用NDD修复。可以用软盘等设备启动计算机，然后运行DISKEDIT；在“工具”下拉菜单中选择“使用第二个FAT表”，退出DISKEDIT程序，然后运行NDD，选择“诊断磁盘”项，一步一步按提示操作，直到完成。
④ 硬盘0磁道损坏
虽然系统在管理硬盘时不使用0磁道的所有扇区，只使用1扇区或部分扇区，但0磁道仍会损坏。0磁道损坏，就会使整块硬盘不能使用，我们的原理就是利用一些工具软件如DISKEDIT、PCTOOLS、PM等，将0磁道往后移动，用1磁道代替0磁道。这样硬盘可以继续使用，但要注意，之后不可以使用FDISK分区进行硬盘的分区，否则又会使原来的0磁道恢复使用，出现错误提示。
第二课时
_【技能训练】
一、目标任务
1．观察硬盘标签，能识别硬盘的相关技术指标。
2．能正确判断硬盘接口与主板的接口是否对应，并能正确安装。
3．学会正确使用硬盘，延长硬盘寿命。
二、示范讲解
1、对硬盘标签上的各项内容进行说明，指出相关的技术指标。
2、日常使用硬盘有哪些注意事项，对硬盘引起的常见故障进行分析原因，适用的解决方案。
三、分组练习
1、同组同学间互相讨论硬盘的标签内容，正确理解。
2、上网搜索硬盘故障的一些表现及故障的解决方法。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、下列关于硬盘使用的几种说法，其中不正确的是________。
（A）新买来的硬盘先进行低级格式化，再分区和高级格式
（B）对硬盘中的重要数据进行备份，定期用杀毒软件检查硬盘
（C）计算机工作过程中，严禁移动或碰撞机器
（D）硬盘工作时．不要突然关机
2、硬盘的速度通常用_________来表示，当前市场上流行的硬盘其速度为7200。
（A）DIP （B）BIT （C）RPM （D）PPM
3、市场调查选购实训
品牌 型号 价格（元） 容量（GB） 转速（rpm） 缓冲区容量（MB） 接口
【教学反思】
通过本次课学习，我们掌握了评价硬盘好坏的一些关键因素，可以更全面的判断内存的性能；学会如何正确使用硬盘，不会因操作不当引起硬盘的故；另外如果是一些设置方面引起的小问题，而非硬件器件的损坏，自己也可以解决。

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