中职高教版《计算机组成原理》 电源的基本知识和故障分析教案

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中职高教版《计算机组成原理》 电源的基本知识和故障分析教案

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课题 电源的基本知识和故障分析
参考资料 教材 教学配套 网络
教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节
教学目标 1、认识电源的外观 2、了解电源的技术指标
相关知识 1. 计算机其他部件的功率 2. 主板、硬盘、光驱等部件和电源的接口
学习重点 1. 电源外观各部分的名称和功能 2. 电源技术指标
实施建议 1. 通过一块电源来展示电源的外观。 2. 适当补充一些电源的技术指标。
课后评价(或后面的课后总结) 我们看来电源的外观都使用类似的四方金属盒子,且大小尺寸规格都一致,感觉没什么区别,其实原理是差不多,但质量上会有较大的差距。
【组织教学】
1.检查学生出勤,作好学生考勤记录。
2.督促学生认真听课,做好笔记。
3.强调实践环节的纪律,做好指导。
【课题导入】
电源为整台计算机提供充足的电力,其质量是否过关,小则影响电脑膜的正常使用,大则影响设备、人员安全。本次课后,我们对电源会有更多了解,知道如何判断电源的好坏。
【讲授新课】(2课时)
第一课时
一、电源的外观
1.电源插头与总电源开关
通过专用电源线把电源插头接入家中的交流电插座。一般使用三项电,第三根线为接地线。总电源开关是计算机最终的电源开关,关闭后,机箱面板的电源键也无法启动计算机。
2.交流电压切换开关
用来切换电源输入的交流电压是110V(或115V)还是220V(或240V)。我国是220V。有些的电源具有“自动切换交流电压”功能,因此就不必注意交流电压问题了。
3.散热风扇
风扇可以把电源产生的热量有效散出,也可以排出机箱内的热气,有助于整台计算机的散热。较高级的电源还提供自动温控功能来调整风扇的开关和转速,达到静音的功能。
4.标签
标签会标明电源的品牌、型号、输出功率W(供电量)、交直流电压、安规认证等信息,购买时最需要注意的是“输出功率”,以W为单位,数值越大,越能满足更多的零部件电力需求,一般最低需要350W以上。
5.大电源插头
大电源插头为4pin插头,常常用于硬盘、光驱等装置,具有防插错功能。
6.小电源插头
常用于连接软驱,也是4pin插头,有卡扣的防错设计,可防止用户插反。
7.主电源插头
目前有许多主板都使用24pin长方形插头的EPS 12V新规格,取代旧的20pin插头。购买电源时要多加注意。
8.显卡外接电源插头
高端的显卡运算性能高,耗电量也大,所以需要另外连接电源,现在新款显卡则逐渐改为专用的6pin电源插头。
9.Serial ATA电源插头
SATA接口的磁盘驱动器已经逐渐成为市场主流,新款的电源也都提供SATA专用的电源插头,它是15pin接脚,具有L型的防错设计。
10.模块化插头
电源有相当繁杂的电线,如果不善加整理,会影响散热和美观,所以有些高级的电源采用模块化设计,就是在电源上有许多插座,用户可以依照需求,自己在电源与零部件之间连接电源线,用不着的就不用接,这样就可以解决电线杂乱的问题了。不过,这种电源的价格相当贵。
二、电源的指标
1.输出功率大小
是电源能给计算机提供多少电的指标,计算单位就是瓦特数,如350W、500W等。计算机中有许许多多的零部件,每一项都有自己的“能源功率消耗量”,比如AMDAthlon64 X2的CPU需要89W的消耗量。因此,整台机器中每一项零部件的消耗功率加起来,一定要小于电源的输出功率,否则就会出现供电不足,导致计算机不稳定或死机。
2.电源的外壳
电源外壳的好坏主要是由钢材的厚度决定的,有两种标准0.88mm和0.6mm,钢材品质较厚的质量是较好的。
3、线材和散热孔
电源所使用的线材粗细,与耐用性有着密切关系,较粗线材的质量较好,另外散热孔面积越大越好且位置要适合电源内部的热气及时排出。
4、电源的认证
目前,最常见的电源认证是我国强制性的3C认证,如图11-8所示。另外还有FCC电磁干扰认证、CE欧盟统一认证,总之认证越多,说明电源的质量和安全性越高。
第二课时
三、电源的故障分析
[故障现象1]计算机只要一插上电源插头,无需按开机钮就会立即启动。
[分析处理]此现象与主板BIOS设置有关,BIOS的电源管理设置中有一项“Restoreacpower loss”应该设置为“DISABLED”。如果这一项设置没错,可更换电源尝试,否则就可能是主板质量有问题。
[故障现象2]一台可以正常使用的计算机,有时能够启动,有时不能启动。连续更换了几个电源,可问题始终没有得到解决。
[分析处理]观察故障出现规律后发现,故障通常发生在早上8:00~11:00和晚上6:00~10:00这两个时间段。计算机正常启动后显示器的画面有暗黑色干扰条纹显现。这种故障现象明显与供电电压过低有关。这一问题只能在计算机供电线路上采取稳压措施或安装后备式UPS电源来解决。
[故障现象3]计算机发生间歇性死机或不稳定现象。
[分析处理]当出现上述故障时,最简捷、直观的诊断和解决方法就是:采用“替换法”,另找一个规格、型号相近的电源替换即可。
【技能训练】
一、目标任务
1、认识电源的各种插头应连接什么设备。
2、学会通过电源标签查看电源的一些信息,如品牌、电源功率。
3.了解电源故障的表现。
二、示范讲解
1、把主板、硬盘、光驱、软驱等部件的电源线接上电源,加深印象。
2、对照电源的标签,对上面的所标识内容进行介绍,了解电源的信息。
3、用图片或较新的显卡介绍显卡的组成部分,尤其是显示芯片、显示内存、以及各种接口等。
三、分组练习
1、认真查看电源,记录相关的信息。
2、上网搜索电源故障的一些表现及故障的解决方法。
四、巡回指导
适当讲解,指导学生
【布置作业】
1、下列不是选购电源时应考虑的主要因素的是__________。
(A)质量 (B)重量 (C)外设插头数 (D)功率
2、市场调查选购实训
品牌 型号 价格(元) 输出功率(W) 主板接
【教学反思】
计算机所有零部件都需要充足的电力才可以正常运作,因此拥有一个稳定、电压足、耐
用的电源,是计算机最基本的要求。

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