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冀人版五年级科学上册第二课
燃烧的秘密
物 质 是否 发光 是否 发热 火焰 颜色 有无 气味 燃烧后
的物质
纸
木片
布条
“物质燃烧的变化”实验记录单
物 质 是否 发光 是否 发热 火焰 颜色 有无 气味 燃烧后
的物质
纸
木片
布条
“物质燃烧的变化”实验记录单
现象：烧杯内壁出现水珠
说明蜡烛燃烧时生成了水。
现象：澄清石灰水变浑浊
说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
物体燃烧时会发光发热，散发出特殊的气味，并生成新的物质。
烧
火
做
饭
用火取暖
用 火 发 电
用火发射
图行天下Wo.20160702114145145723
燃烧的秘密
情境与问题
燃烧是生活中一种常见的现象。物体在燃烧时发生了什么变化呢？
观察物体的燃烧
选择几种常见的物体，观察这些物体燃烧时会产生什么现象，燃烧前后
发生了哪些变化。
我的手感觉很热。
我看到了黄色
的火焰，还闻到了
燃烧后生
一种特殊的气味。
成的物质和原
来的不一样。
纸片
提示
注意安全，不
棉纱布木片
认识的物体，不要
将观察到的现象记录下来，昌
随意燃烧。
网
科学声音
思考
这几种物体燃烧前后有什么不同？物体燃烧后是否有新物质生成？
蜡烛燃烧后生成了什么
材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。
实验方法：
1.把一只千燥的烧杯罩
如果实验现
在燃着的蜡烛上方，观察烧
象不明显就找找原
杯内壁产生的现象。
因，再做一次。
2.将一段蜡烛用铁丝系
上，点燃后放入盛有澄清石
灰水的烧杯内，两分钟后取
出，摇晃烧杯，观察石灰水
的变化。
将实验过程中观察到的现象记录下来。
思考
以上现象说明蜡烛燃烧时生成了什么？由此我们可以得出什么结论？
蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。
今天我们通过实验来探究蜡烛燃烧后生成了什么
科学声音
我们通过下一个实验来查找原因
科学声音
应用与拓展
预防生活中的烧烫伤
燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，
燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体；除此之
外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。那么，在生活中我们该
如何预防这些烧烫伤呢？通过咨询消防员、网络搜索等方式搜集资料获取信
息，并与同学进行交流。

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