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(共21张PPT)
冀人版五年级科学上册第五课
刺激与反应
被测试者 纸巾 钥匙
不戴耳套
戴耳套
被测试者 5厘米 10厘米 20厘米 40厘米 60厘米 80厘米
双耳
单耳
分析实验数据：
我们发现用双耳听时，刚开始听不到声音，随着高度的提高能听到细微的声音，接着声音越来越大；
用棉花堵住一只耳朵听时，声音没有双耳时大，能听到声音的高度也不同
环境的刺激或感官发生了变化，我们产生的感觉也会发生变化。
是
不一样
不同的环境刺激，人体会产生视觉、味觉、听觉等感觉。相同的环境刺激，有的感官能产生感觉，有的不能。
体育课上，当我看到突然飞来的足球会躲避或接球
当灰尘进入眼睛时会眨眼
当利器刺破手指时会立刻缩手
随着电子产品的普及，孩子很可能会经常抱着手机、平板玩游戏，再加上光线差，用眼时间长，用眼距离短，都会诱发近视
鼠标手是在最近几年才出现的疾病，特别是对于那些经常利用网络来工作的人们来讲更是一种职业病，经常使用鼠标，用腕过度，易引起鼠标手
保护眼睛。
保护头部。
保护耳朵。
再见
生命因健康而美丽！怎样让自已健康地
生活2
感官、脑在人体中是怎样合理分工的？
如何保拒它们不受伤害？
生活习惯和生存环境对人体健康又有删
些影响？
@
情境与问题
当我们听到汽车鸣笛时，
会马上避让…人体感官时
刻接收着来自外界环境的刺
激，并做出反应。感官感知
环境的刺激需要哪些条件？
又会做出什么反应呢？
研究人体对环境刺激的反应
人体感知环境刺激需要哪些条件呢？让我们通过活动来发现秘密。
活动方法：
活动可以多做几次。
三个人为一组，一人为测试者，两人为被测
试者。活动前被测试者都戴上眼罩，其中一人
还要戴上耳套。活动开始，测试者从距桌面20
厘米高处分别扔下一张纸巾、一把钥匙。要求
被测试者听到声音后举手示意。
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思考被测试者能听到两种物体落下的声音吗？这是为什么？由此，我们可
以得出耳朵要听到声音需要哪些条件？
我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音，当声音
刺激耳朵时，我们就听到了声音。
如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的
感觉会发生变化吗？
让我们进一步通过实验来寻找问题的答案。

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