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第二课第二框 文化塑造人生
备课组：高二政治备课组 编号：4 时间：2014年9月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
1．识记优秀文化的作用。
2．理解优秀文化为什么能够塑造人的道理。
3．结合实例，分析优秀文化在青少年成长过程中的重要作用。
【学习重点、难点】
重点：优秀文化的作用。
难点：促进人的全面发展
课 前 预 习 案
【教材助读】
一.丰富精神世界
1．人创造了_____，____也在塑造人，优秀文化能够丰富人的 ____。
2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的_______，是培养健全人格的重要途径。
二、增强精神力量
1．文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的________。优秀文化作品，总能以其特有的______和_______，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的______。
2．不论哪个时期，中国共产党始终代表_____________的前进方向。
三．促进人的全面发展
社会发展和人的发展的过程是_______ 、_______的。人越全面发展，社会的___________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。
【预习自测】
文化塑造人生表现在哪些方面？
为什么优秀文化能增强人的精神力量？
3、在一次评选20世纪对中国人影响最 ( http: / / www.21cnjy.com )大的文学作品的活 动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日 记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有 名。由此可以看出（ ）A.人创造了文化，文化也创造人
B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精 神世界
C.文化具有潜移默化的作用
D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志
4、“感动中国”节目以评选年度令人感动的人物为主打内 容，让观众的心灵受到了震撼。思想得到了净化。这说 明（ ）
A.文化能够促进人的全面发展
B.文化对人的影响是深远持久的
C.文化能够丰富人的精神世界
D.优秀文化能够增强人的精神力量
5、优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和 ( http: / / www.21cnjy.com )文 化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史 文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街 小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为（ ）
①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6、坚忍不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被 誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对品格的 追求。这表明（ ）
A.文化能增强人的知识和技能
B.文化是一种物质力量
C.文化具有培育和塑造人的功能
D.文化是历史进步的源泉
7、诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含 ( http: / / www.21cnjy.com )蓄、跳跃，以少 蕴多，意境深邃。我们阅读诗歌，可以通过语言感受形 象、理解形象，在想象和情感激励中再创造形象,在感情 体验中共鸣，在思维活动中得到审美愉悦。这段话反映了阅读诗歌（ ）
A.对人的影响难以抹去
B.能促进人的全面发展
C.能改变人生轨迹，推动社会进步
D.能丰富人的精神生活，塑造健全的人格
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课 中 探 究 案
【探究1】辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展文化事业。
【探究2】材料：H企业高度重视企业 ( http: / / www.21cnjy.com )文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。
结合材料，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。
【当堂检测】
1.2012年4月23日是第十七个“世界读书日”。读书，启迪智 慧，愉悦精神，提升幸福。这表明读书（）
A.可以获得不同的文化知识
B.作为一种文化活动能够塑造人
C.是人们享用文化的表现
D.体现了人们对真善美的追求
2.文化赏析，包括文学欣赏、音乐欣赏 ( http: / / www.21cnjy.com )、绘画欣赏、文物欣 赏等等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人 格的过程。这一观点主要强调了（ ）
A.文化对人的发展有深远持久的影响
B.文化与经济相互交融
C.优秀文化能够丰富人的精神世界
D.文化可以增强人的精神力量
3.我国人民精神世界的主流主要有（ )
①爱国主义思想②集体主义、社会主义思想
③科学文明、开拓进取的思想观念④健康向上的道德风尚
A.①② B.①②④
C.①②③ D.①②③④
课 后 训 练 案
1.[★★]笛卡儿说读一本好书，就是在和许多高尚的人 谈话。”我们之所以应该经常读好书，是因为（ ）
A.读书可以开阔人们的视野
B.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精 神世界，是培养健全人格的重要途径
C.优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识的增强
D.读书是培养健全人格的唯一途径
2.庆祝建党90周年，一首首经典红歌穿越时空，撞击着现 场每位观众的心灵，给人鼓舞，催人奋进。这说明 ( )
A.优秀文化能丰富人的精神世界
B.优秀文化能增强人的精神力量
C.优秀文化能促进人的全面发展
D.优秀文化能影响人的交往方式
3.[★](易错题）某校开展了以“迎接 ( http: / / www.21cnjy.com )中国共产党成立 90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利 于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任 感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（ ）
①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移 默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④优 秀文化能够塑造人生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.我国古人崇尚治身与治心和 ( http: / / www.21cnjy.com )谐统一的理念。“身”是指 人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素 质。早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福定 义为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这 启示我们（ ）
A.人的全面发展离不开社会进步
B.对幸福的理解是因人而异的
C.必须重视中外文化的交流与合作
D.必须从思想道德素质、科学文化素质、健康素质等各 方面促进人的全面发展
5.为深入实施人才强省战略 ( http: / / www.21cnjy.com )，积极引进紧缺急需的高层次 人才和高技能人才，助推浙江经济转型升级，2011年11 月12日，浙江省在北京举办2011年浙江 北京高层次 高技能人才洽谈会。从文化生活角度看，这表明（ ）
A.社会发展是人才发展的条件
B.人的发展决定社会的发展
C.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素
D.人的全面发展对社会发展起促进作用
6.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京 ( http: / / www.21cnjy.com )大学的“诚朴雄 伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范” 等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ( )
①促进社会全面进步②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量④促进人的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.右面这幅漫画告诉我们（ )
①文化环境对人具有潜移默化的 影响
②优秀的文化能够增强人的精神 力量
③倡导社会公德要从自身做起
④思想道德素质是人的全面发展不可或缺的方面
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8、根据中共第十七届第三次会议的要求，山东省 ( http: / / www.21cnjy.com )政府采取措施加快推进农村文化建设，提出如下目标：到2010年全面实现20户以上自然村广播电视村村通，2015年基本实现广播电视户户通；到2010年完成乡镇服务站改造提升，40%的村级接收点达到规范化要求；到2010年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；等等。
运用文化知识说明，山东省上述措施对农村改革发展有什么重要意义？第二课第一框 感受文化的影响
备课组：高二政治备课组 编号：3 时间：2014年9月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
1、识记文化对人影响的来源、表现、特点。
2、初步了解文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。
3、理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。
【学习重点、难点】
教学重点：文化对人的影响的特点。
教学难点：世界观、人生观、价值观对人的影响
课 前 预 习 案
【教材助读】
一．文化影响面面观
1．文化是人________，文化又__ ( http: / / www.21cnjy.com )_______着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的________，来自于各种形式的__________。
2．文化影响人们的__________和___________。
3．交往方式中的文化影响，有的取决于_______________ ，也有的源于_________、___________等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的___________ 、 ___________ 、 _____________等，也见诸交际过程中的_______________。
4．文化影响人们_____________ 、___________和______________ 。不同的_________、不同的__________、不同的___________，都会影响人们认识事物的__________以及认识的__________和___________，影响人们在实践中___________和____________，影响不同____________的形成。
　　5.思维方式是人们在____________的过程中，在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的__________，反过来又影响人们的____________。
二.潜移默化的影响
1. 文化对人的影响，具有________的特点，一般不是_____的、_____的。
2．参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的________，增强_______而且能够使人得到________________，提高人的_________________ 。
3．潜移默化的影响，不是_________、___________地接受的，往往是___________ 、____________的过程。
三.深远持久的影响
1.文化对人的影响，无论表现在_______、_______上，还是表现在_________上，都是____________的。
2．_______、_______ 、________是人们文化素养的核心和标志。
3．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的_______，对人的_______和________产生深远持久的影响。
【预习自测】
文化对人的影响来源是什么？
文化对人影响的表现在哪些方面？
文化对人的影响有什么特点？
4、燃放爆竹是春节的一个传统。据调查，41.7%的被访者及其家庭有燃放爆竹的习俗，29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明（ ）
A．文化影响人们的交往行为和交往方式
B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．文化对人的影响是有形的，强制的
D．文化对人的影响是深远持久的21世纪教育网
5、成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有（ ）
A．潜移默化的特点 B．深远持久的特点
C．相对独立性的特点 D．差异性的特点
6、近年来，《人民日报》每天以固定的版面， ( http: / / www.21cnjy.com )央视每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为
①文化是人所创造、为人所特有的
②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
③报纸和电视是人们文化生活的物质载体
④文化对人的影响，具有潜移默化的特点
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
( http: / / www.21cnjy.com )
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课 中 探 究 案
【探究1】认为“文化对人的影响是潜移默化、无需选择的” 对吗？
【探究2】俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”。辩题：文化对人的全面发展有着促进作用，因此只要接受文化潜移默化的影响，就能使自身得到完善和发展。
【探究3】山东省全面推进素 ( http: / / www.21cnjy.com )质教育。为此，各地学校进行了有益的探索：有的学校开放了阅览室，有的学校举办了各种文艺活动，有的学校组织学生参加各种社会实践，大多数学校都开全了国家规定课程，学生自主学习的时间也得到了保障，等等。这一系列措施使学生的精神面貌发生了巨大变化，年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。
运用文化对人的影响相关知识，说明材料中推进素质教育做法的理论依据。
【当堂检测】
1、“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们
A．要积极参加各种文化活动
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化活动使人高雅
D．文化能够促进人的全面发展
2、学校教育应该是：给你一部历史让你翻 ( http: / / www.21cnjy.com )阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。这说明( )
A．终生学习是一种生活习惯和生活方式
B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
3、法国哲学家爱尔维修有句名言：“ ( http: / / www.21cnjy.com )人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明( )
A．文化决定人们的交往行为和交往方式
B．文化影响人们的实践活动和思维方式
C．文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
课 后 训 练 案
1. AA制植根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，总体上人们对AA制的认同度并不高。这主要说明 （ ）
A．文化影响人的思维方式 B．文化影响人们的交往行为和交往方式
C．文化影响人们的认识活动 D．西方交往方式优越于我国的交往方式
2．不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明
A. 特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B. 文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同
C. 不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式
D. 各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
3．某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念。这体现了
A．自然环境影响文化环境 B．文化环境以自然环境为载体
C．文化对人的影响有深远持久的特点 D．文化对人的影响有潜移默化的特点
4．许多已在国外定居几十年的华人， ( http: / / www.21cnjy.com )还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明
A.中华文化具有保守、独立和封闭的特点 B.文化影响具有潜移默化的特点
C.文化影响具有深远持久的特点 D.文化心理是绝对稳定的
5．由孔子创立的儒家文化，在漫长的岁月中经过 ( http: / / www.21cnjy.com )历代思想家、哲学家、政治家的阐发与完善，逐渐积淀成为中华民族的精神、性格和气质中不可替代的文化传统，并且深深地融汇于全球华人的精神血脉之中。这说明
A．文化影响具有潜移默化的特点 B．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
C．文化影响具有深远持久的特点 D．文化对人具有积极主动的影响
6、人们文化素养的核心和标志是 （ ）
A.对人产生深远持久影响的重要标志 B．世界观、人生观和价值观
C.通过对社会生活的体验逐步培养出来的 D．文化程度高低
7、许多已在国外定居几十年 ( http: / / www.21cnjy.com )的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明 （ ）
A.中华文化具有保守、独立和封闭的特点 B.文化影响具有潜移默化的特点
C.文化影响具有深远持久的特点 D.文化心理是绝对稳定的
8、由孔子创立的儒家文化 ( http: / / www.21cnjy.com )，在漫长的岁月中经过历代思想家、哲学家、政治家的阐发与完善，逐渐积淀成为中华民族的精神、性格和气质中不可替代的文化传统，并且深深地融汇于全球华人的精神血脉之中。这说明 （ ）
A．文化影响具有潜移默化的特点 B．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
C．文化影响具有深远持久的特点 D．文化对人具有积极主动的影响
9、近年来，《人民日报》每天以固定的版 ( http: / / www.21cnjy.com )面，中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为 （ ）
①文化是人所创造、为人所特有的
②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
③报纸和电视是人们文化生活的物质载体
④文化对人的影响，具有潜移默化的特点
A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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