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第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案
备课组：高二政治备课组 编号：11 时间：2014年10月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
1、知识目标
（1）要记住中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性。
（2）理解中华文化的古代辉煌历程。
2、能力目标
培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。
3、情感、态度与价值观目标
充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
【学习重点、难点】
中华文化源远流长的特点及原因
课 前 预 习 案
【教材助读】
1、古代辉煌的历程
①上溯 ，天命神权思想和“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
②春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的 。
③秦的统一，促进了统一的 的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
④汉代， 确立了至尊地位。
⑤隋唐时期，古代中华文化高度发展，进人了气度恢弘的 。
⑥ ，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。
⑦明清时期，随着西方近代文化思想的传人，中国传统文化思想面临西方 的冲击。
2、薪火相传，一脉相承
1、 是中华文化的基本特征之一
2、中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍
（1）、文字：
（文字的作用）：文字是文化的 ，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使 ，标志着人类进入文明时代。汉字文化是 。
(2)史书典籍：
史书典籍是中华文化一脉相传的 。中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存 。
3、创造中华文化新的辉煌
①在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族 ( http: / / www.21cnjy.com )救亡图存的奋斗密切相关。实践证明：只有在 指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。
(3)我们要全面认识 ， ， ，
， ， ， 。
【预习自测】
1．中华文明与其他文明相比较，最突出的特征是
A．出现的时间早 B．内容博大精深 C．历史源远流长 D．没有吸收外域文化
2．作为中华文化源远流长的见证，最有说服力的是
①汉字 ②瓷器 ③史学典籍 ④邮票
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3．下列关于我国史书典籍的说法不正确的有
A．是中华文化得以传承的重要载体 B．相传夏商时期就设立史官，编撰史书
C．春秋是我国第一部纪传体史书典籍 D．清代对史学典籍进行修缮，成就最大
4．近代中华文化衰微的原因有
①中国封建统治的日渐没落 ②西方近代工业文明的冲击
③维新运动的出现 ④洋务运动的出现
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
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？ ________________________________________________________
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综 合 探 究 案
1、古代中华文化取得辉煌成就的原因。
2、完成中华文化的辉煌历程表：
发展时期 殷周时期 春秋战国时期 秦 汉 隋唐时期 宋元明 明清
文化思想 天命神权思想、“敬德保民”思想 古代中华文化高度发展，并广泛吸收外域文化 西方近代文化思想传入
影响作用 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形 推动了中华文化的发展，其中宋明理学对后期封建社会影响较大
3、如何创造中华文化新的辉煌？
课 后 训 练 案
1、人类进入文明时代的标志是 （ ）
A．秦的统一 B．文字的发明
C．春秋战国时期的百家争鸣 D．撰写史书
2、下列不能体现中华文化包容性的是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （ ）
A．求同存异 B. 各具特色
C. 兼收并蓄 D. 相互吸收
3、下列对中华文化包容性的看法正确 ( http: / / www.21cnjy.com )的是 （ ）
①“求同存异”和“兼收并蓄” ②对其他文化 ( http: / / www.21cnjy.com )全盘吸收 ③能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分 ④能与其他民族的文化和谐相处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4、文化是一个民族的灵魂。 ( http: / / www.21cnjy.com )一个发展的民族，必然要有一种生机勃勃、昂扬向上的精神。一个前进的时代，必须要有向上的精神。我们要想实现全面的小康，就要建设社会主义精神文明，大力发展文化生产力。中华文化源远流长、具有强大生命力的原因是 ① 中华文化没像其他文明一样，因外族入侵而中断、湮灭 ②汉字的演变与使用 ③史书典籍的传承 ④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
5、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 （ ）
① 发源于黄河、长 ( http: / / www.21cnjy.com )江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 ④ 我国民族众多，方言也较多
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
6、中华文明是人类文明史上唯一没有中断 ( http: / / www.21cnjy.com )而延续至今的古老文明。但在近代，中华传统文化受到了严峻的挑战。这是因为 （ ）
A．中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的冲击
B．中华文化失去了原有的生命力
C．八国联军的入侵 D．经济全球化的冲击
7、“素胚勾勒出青花笔锋浓淡转，瓶身描 ( http: / / www.21cnjy.com )绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越前年的历史，向人们展示了中华文化的 （ ）
A．包容广纳 B．推陈出新 C．博大精深 D．源远流长
8、1978年，时任巴黎市长的希拉 ( http: / / www.21cnjy.com )克第一次来到秦俑博物馆，不禁赞叹：“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。”这表明要真正了解中国，就必须了解中华文化的 （ ）
A．民族性 B．多样性 C．古老辉煌的历程 D．基本的价值追求
9、中华文化发展史上具有划时代意义的时期 ( http: / / www.21cnjy.com )是 （ ）
A．春秋战国时期 B．秦朝 C．隋唐时期 D．明清时期
10、随着国家的对外开放与交流，英语 ( http: / / www.21cnjy.com )在中国的普及范围越来越大，汉字拉丁化的倾向也尤为严重。王蒙沉痛地说：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”这是因为 （ ）
A．汉字是一种象形文字 B．汉字具有三千多年的悠久历史
C．每个汉字都蕴涵着丰富的文化内涵 D．汉字是中华文明的重要标志，书写了中华民族的历史
CCCA
1、古代中华文化取得辉煌成就的原因。
（1）经济、政治原因：经济是基础，经济 ( http: / / www.21cnjy.com )、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。纵观我国文化发展的历程，其繁荣时期无不是国家经济发展较快、政治稳定、民族统一的时期。
（2）文化原因：文化具有继承性和相对独立性，文化自身的传承与发扬，也是文化发展的重要原因。
（3）经济、政治、文化交流：中外经济政治文化交流，使中华文化广泛吸收了外来文明，在这种兼收并蓄的过程中，中华文化得到充实。
（4）历史上的民族融合，促进了文化的交融和升华。
2、
发展时期 殷周时期 春秋战国时期 秦 汉 隋唐时期 宋元明 明清
文化思想 天命神权思想、“敬德保民”思想 诸子蜂起、百家争鸣 促进了统一的民族文化的发展 儒家学说确立了至尊地位 古代中华文化高度发展，并广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌，在史学、文学艺术、科学等方面成就巨大，并产生了宋明理学 西方近代文化思想传入
影响作用 对早期中华文化产生了深刻的影响 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形 在中华文化史上具有划时代的意义 儒家思想正式形成 进入气度恢弘的全盛时代 推动了中华文化的发展，其中宋明理学对后期封建社会影响较大 中国传统文化思想面临冲击
只有在中国共产党的领导和马克思 ( http: / / www.21cnjy.com )主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。我们要积极投身于社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。我们要认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。我们要培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。
课后练习 单项选择题B B D D C A D C B D第六课第二框《博大精深的中华文化》导学案
备课组：高二政治备课组 编号：12 时间：2014年10月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
1、知识目标
（1）要记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点。
（2）理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。
2、能力目标
培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。
3、情感、态度与价值观目标
充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
【学习重点、难点】
中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。
课 前 预 习 案
【教材助读】
1、文学艺术，对于反映人们的 、展示人们的 有独特的作用。中华文化中的文学艺术，以其 的历史、 的内涵、 的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
2、科学技术是一个民族 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的重要标志之一。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有 和 的特点。
3、我国幅员辽阔，受历史、 ( http: / / www.21cnjy.com )地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋 ，又保持着各自的 。
4、闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟 ( http: / / www.21cnjy.com )、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的 、 、 以及 各族的艺术家和劳动人民共同创造的。许多少数民族用自己的语言文字，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的 、蒙古族的
和科尔克孜族的 被并称为三大英雄史诗。
5、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的 ，即求同存异和兼收并蓄。
6、中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、 ( http: / / www.21cnjy.com )创造力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大 ，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭 。
【预习自测】
1、 中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，是因为中华文化中的文学艺术具有（ ） 　　
①辉煌而悠久的历史 ②丰富而绚丽的内涵 　　
③鲜明而独特的风格 ④展现了中华民族的精神向往和美好追求　　
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④　　
2、吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明 （ ）　　
A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长，博大精深　　
C.中华文化是各地区文化的松散集合 　 D.我国各地区文化各具特色，互不相容　　
3、“56个星座56枝花，56个民族兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56族语言汇成一句话，爱我中华”体现了　（ ）　
A.我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感　　
B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献　　
C.我国的汉族文化取代了少数民族文化　　D.中华文化比少数民族文化优越　　
5．中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明 （ ）
①书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 ②中华文化博大精深
③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 ④中华文化源远流长
A．①②③ B．②③ C．②④ D．②③④
6、两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远的影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（ ）
A 阶级性 B 包容性 C 民族性 D 地域性
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课 中 探 究 案
1、（辨析）中华文化源远流长只得益于汉字和史书典籍。
2、华各民族文化与中华文化的联系是什么？
课 后 训 练 案
1、二百三十多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的国 ( http: / / www.21cnjy.com )力，组织全国数百名优秀学者，用十余年的时间编纂《四库全书》。它涵盖了十八世纪中期以前中国文化基本典籍，不仅是中华文化的瑰宝，更是世界文化史上的奇观。《四库全书》证明了
A．中华文化博大精深、源远
B．各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化
C．中国古代科技具有整体性的特点
D．中华文化能够求同存异、兼容并蓄
中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，是因为中华文化中的文学艺术具有
①辉煌而悠久的历史 ②丰富而绚丽的内涵 ③鲜明而独特的风格 ④展现了中华民族的精神向往和美好追求
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3、以下关于我国科学技术成就的表述，正确的是
A．长期处于世界的前列
B．近代以来，逐步赶上了世界的先进水平
C．我国古代的科技没有实用性，传播到国外后，才起到作用，如火药、指南针等
D．对整个人类文明的发展做出了巨大贡献
北方草原文化的形成和发展，极 ( http: / / www.21cnjy.com )大地丰富了中华文化的宝库。苍穹、草原、毡包、骏马、牧歌构成了一道奇丽的文化风景线，构建了人与自然和谐共荣的生存模式和文化体系，展现了人类在不同自然条件下的非凡创造力，同时也为人们了解人类文化发展模式的多样性和中华文化的丰富内涵提供了开阔的视野。据此回答4、5题。
4、北方草原文化的形成和发展，极大地丰富了中华文化的宝库。这表明
A．各具特色的地方文化使中华文化绚丽多彩 B．草原文化使中华文化源远流长
C．北方文化主要是指草原文化 D．北方草原文化最富有地方特色
5、苍穹、草原、毡包、骏马、牧歌 ( http: / / www.21cnjy.com )构成了一道奇丽的文化风景线，构建了人与自然和谐共荣的生存模式和文化体系，展现了人类在不同自然条件下的非凡创造力。这主要体现了
①不同的自然条件造就了不同地域的文化特色 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②注重人与自然和谐共荣是中华生态观的重要理念 ③文化多样性就是指地域文化的多样性 ④社会实践是文化创造的源泉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6、苏州古典园林是一朵绚丽的艺术奇葩， ( http: / / www.21cnjy.com )它把中国的诗词、绘画等融为一体，造园艺术独树一帜，是江南古典园林的精髓，给人以美的精神享受，这说明
① 中华艺术对于人民情操的陶冶具 ( http: / / www.21cnjy.com )有独特的作用 ②中华文化的艺术具有鲜明而独特的风格 ③中华文化的艺术具有丰富而绚丽的色彩 ④中华文化独树一帜，博大精深
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
7、著名学者余秋雨说，黄河流域8 ( http: / / www.21cnjy.com )0万平方千米，长江流域180万平方千米，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15或1/20。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见
① 中华文化就是中华文明 ②中华文化博大精深 ③中华文化一直走在世界前列 ④ 我国各族人民对中国文化有认同感和归宿感
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8、优秀的文化是没有国界的。中华文化的 ( http: / / www.21cnjy.com )形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了
A．中华文化博大精深 B．中华文化具有包容性
C．中华文化源远流长 D．中华文化具有继承性
9、“水性使人通”、“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了
A．文化的源远流长 B．文化的博大精深
C．文化的区域特征 D．文化的包容性
清明节不能只当成是扫墓的节日。我国 ( http: / / www.21cnjy.com )有些地方的清明节还有与众不同的风俗。如有的地方清明节有采地菜做米果吃的习俗；还有的地方有在清明节放风筝的习俗，人们把灾祸疾病都写在风筝上，然后放飞；此外还有植树、荡秋千等。这说明
①一方水土，一方文化 ②各地区文化带有明显的区域特征 ③各民族文化具有中华文化的共性 ④各民族文化都为中华文化的形成作出了贡献
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④
AAADB
1、（1）中华文化源远流长，得益于汉 ( http: / / www.21cnjy.com )字和史书典籍，有其合理性。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，能够使大量的历史经验、资料史实记载并流传下来。
（2）但中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
2、（1）中华民族是多民族的共同体，中 ( http: / / www.21cnjy.com )华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。（从各民族文化与中华文化的关系来说）
（2）他们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（从各民族文化的地位来说）
（3）各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化（从各民族文化的关系来说）
（4）它体现了中华文化的 ( http: / / www.21cnjy.com )博大精深。各组人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（从意义上来说）
单项选择题A A D A C C D B C A

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