资源简介

第四课第二框《文化在继承中发展》导学案
备课组：高二政治备课组 编号：8 时间：2014年10月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
（一）知识目标
识记影响文化发展的因素、理解教育在文化发展中作用
（二）能力目标
培养用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。
【学习重点、难点】
影响文化发展的因素
课 前 预 习 案
【教材助读】
1．同一过程的两个方面
(1) 文化继承，不是原封不动地 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，而是要有所 ，有所 ，从而使文化得到 。继承是发展的 ，发展是继承的 。 与 ，是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断革除旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“ ， ”。
(2)在 的基础上发展，在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断 ， ，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2．影响文化发展的重要因素
(1) 社会制度的更替，是社 ( http: / / www.21cnjy.com )会 和 的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的 取代旧 的过程。
(2) 的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动往往成为 的先导。不同思想文化在 中相互激荡，催生着
，也促进文化的发展。
3．教育在文化继承中
(1)教育是人类特有的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的能动性活动,具有 、 、 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育能够以 的形式重演人类 ( http: / / www.21cnjy.com )在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的 ，“站在前人的肩膀上”从事 。
(3)随着 的不断变革，教育在人类文化的 中将产生越来越大的影响。
【预习自测】
1、文化继承与发展是怎样的？
2、影响文化发展的重要因素有哪些？
3、教育在文化传承中的所起作用是？
4、人类特有的传承文化的能动性活动是：
A、思想、 B、科技 C、教育 D、社会制度
5、关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是（ ）
教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C、教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
D、教育在人类文化传承中的作用将越来越小
6、．“站在前人的肩膀上”从事文化创造表明（ ）
A、科学技术推动着文化的进步 B、思想运动推动着文化的进步
C、教育推动着文化的进步 D、以社会实践为根本途径
7、2005年5月10日，亲民党主席宋楚瑜一 ( http: / / www.21cnjy.com )行来到千年学府岳麓书院参观，岳麓书院是我国古代四大书院之一，历史上著名的高等学府及学术文化中心，创立于北宋开宝九年（976年），历时千年，弦歌不绝，故世称“千年学府”。岳麓书院的学术与教育，对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻影响。岳麓书院的影响说明（ ）
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ②教 ( http: / / www.21cnjy.com )育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 ③思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展 ④科技的进步，促进经济的发展，也推动文化发展
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
________________________________________________________
？ ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
课 中 探 究 案
1、建设和谐文化是构建社会主 ( http: / / www.21cnjy.com )义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。
有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。对此应如何认识？
2、在四川地震中，北川羌族自治县 ( http: / / www.21cnjy.com )严重受灾，大量文物损毁，一些非物质文化遗产的传承人遇难。四川人大常委会表决通过了《北川羌族自治县非物质文化遗产保护条例》。要求：“对即将消失的有重要价值的非物质文化遗产，及时组织抢救。运用文字、录音、录像、数字化多媒体等先进技术按专业标准进行真实、系统和全面的记录，并完整归档，妥善保存和管理。”
从文化的功能和文化传承的角度，分析四川省抢救和保护羌族非物质文化遗产做法原因。
课 后 训 练 案
1. 下列对文化传承说法正确的是（　　　）
　 A、文化传承即原封不动地承袭传统　B、文化传承即对文化精华的吸收
C、文化传承是在继承的基础上的发展，在发展中的继承
D、继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提
2．当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。应如何看待继承和发展的关系①继承和发展是同一过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④对传统文化应辩证地继承（ ）
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④
3．联合国科教文组织在《学会生存》一书中指 ( http: / / www.21cnjy.com )出：“人类要发展，一方面要面向未来；另一方面要回到人类的源头，向我们的先辈汲取智慧。”这表明人类文化发展的过程是（ ）
A、不断创新的过程 B、继承传统文化的过程
C、学习外域文化的过程 D、继承与发展相统一的过程
4.中共十六届四中全会鲜明地提出了构建社会主义和谐社会的社会理想，它具有社会主义新时期的新内涵同时又渗透着我国传统文化中的“和为贵”的优秀文化思想，这说明：
A、文化的发展是继承和发展的统一 B、文化要继承不要发展
C、文化要发展不要继承 D、文化的创新可以凭空想象
毛泽东在延安整风的报告《改造我们的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )》中，用“实事求是”四个大字高度概括了马克思主义的思想路线。“实事求是”这个词汇源自汉代史学家班固所写的《汉书》，本意是指对待儒家经典的一种严谨治学的态度和治学的方法。毛泽东推陈出新，加以马克思列宁主义的改造，把它变成了一个意义重大的哲学命题，为人们打开了认识世界和改造世界的境界。据此回答：5---7题
5．实事求是一词源自汉代史学家班固所写的《汉书》说明（　　　）
　A、文化继承就是原封不地的继承　　B、继承是发展的前提　
C、继承是发展的必然要求 D、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
6.毛泽东引用“汉书”上的实事求是一词，并推陈出新，赋予新的时代内容，说明（　　　）
　A、传统文化已不适合现代生活　　B、我们在继承传统文化时应抛弃所有的东西　
C、对传统文化要批判地继承，并推陈出新，革故鼎新D、我们要成为文化传承者和享用者
7.从材料中我们可以看出继承与发展的关系是（　　　）
　①继承是发展的基础　　②发展是继 ( http: / / www.21cnjy.com )承的必要前提　③继承与发展是相互独立的两个方面　　④继承与发展是同一过程的两个方面 ⑤继承与发展是相互独立的两个方面
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④⑤
8.封建社会的韩非子推行的‘法治 ( http: / / www.21cnjy.com )“其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位，这一变化说明（　　　）
①传统文化具有民族性　②对传统文化要“取其精华，去其糟粕”批判地继承　
③继承是发展必要前提，发展是继承的必然要求 ④传统文化会因时而变
A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9．影响文化发展的重要因素有（ ）
①社会制度的更替②科学技术的进步 ③思想运动 ④自然环境的变化
A、①②④ B、②③④ C、①②③D、①③④
10.社会制度的更替是（　　　　）
A、传统文化的继承推动的B、科学技术和科学思想推动的
C、生产关系和生产力的矛盾运动推动的D、上层建筑和经济基础推动的
11、奥运会在中国北京举行，像世界上其 ( http: / / www.21cnjy.com )他国家一样，中国也设计了具有中华民族文化特色的奥运会会徽。在奥运会期间，北京将向世界各国来宾展现中华文化的优秀成果，让他们切身了解中国，感受中国文化。
（1）各国在举办奥运会时，为什么设计具有本国民族文化特色的奥运会会徽？
（2）有人说，现代中华文化就是旧中国的传统文化。这种说法对吗？为什么？
文化在继承中发展 参考答案
CDCA
1、（1）对待传统文化，要“取其精 ( http: / / www.21cnjy.com )华，去其糟粕”，批判传承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。建设和谐文化，要继承和弘扬中华优秀传统文化。
（2）对待传统文化，要立足实践， ( http: / / www.21cnjy.com )在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对中华传统文化的简单回归。
2、（1）优秀文化具有教育塑造人的功能 ( http: / / www.21cnjy.com )，可以丰富人的精神境界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过抢救和保护羌族非物质文化遗产，可以发挥优秀民族文化在教育塑造人方面的积极作用。
（2）文化继承是发展的前 ( http: / / www.21cnjy.com )提。羌族非物质文化遗产是该民族历史文化成就的重要标志，抢救和保护羌族非物质文化遗产，可以使古老的羌文化得以更好地传承和发展。　
（3）文字和科技是影响文化传承的重 ( http: / / www.21cnjy.com )要因素。四川省利用文字、多媒体等先进技术记录并保存和管理非物质文化遗产，可以使羌族非物质文化遗产得到更好传承。　　
（4）民族文化是中华文化宝库中的瑰宝。保护羌族非物质文化遗产，可以使羌族文化保持自己的民族特性，有利于繁荣中华文化。
1-10CADAB CCBCC
11、（1）①文化具有多 ( http: / / www.21cnjy.com )样性，文化既是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②尊重发展文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。③这是遵循各国文化一律平等原则的体现。
（2）不对。因为：①现代文化是 ( http: / / www.21cnjy.com )在传统文化基础上创新的，仍具有传统文化的基本特征，但是已经“取其精华，去其糟粕”。②其内涵已随着社会主义实践的发展而发展，赋予了新的时代内涵。现代文化与旧中国传统文化相比已经“推陈出新，革故鼎新”。第四课第一框《传统文化的继承》导学案（文科）
备课组：高二政治备课组 编号：7 时间：2014年9月 审核人：
年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级:
【使用说明】
1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】
（一）知识目标
1、识记传统文化的含义及其重要表现。
2、理解传统文化的特点及其双重作用。
（二）能力目标
培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分领悟我国传统文化的价值，增强中华文化的自豪感。
【学习重点、难点】
传统文化继承性的表现及特点
课 前 预 习 案
【教材助读】
一、传统文化面面观
1、传统文化的含义
2、传统文化的继承表现
（1）传统习俗的继承。
传统习俗是指 。
传统习俗，对 产生持久的影响，是传统文化的 之一。
（2）传统建筑的继承。建筑被称为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。
（3）传统文艺的继承。文学艺术，被称为 。中国传统文艺，
以 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。
（4）传统思想的继承。
传统思想包括在长期历史积淀中形成的 。
中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个 ，
对 ，具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1、传统文化的特点（1）传统文化具有 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的 。（2）传统文化具有 。作为特定历史发展的产物，传统文化是 的精神纽带。
2、传统文化的作用（双重性） 传统文化的内容要与时俱进
三、取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的重要意义2、对待传统文化的正确态度
如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？
正确的态度是： 。
面对传统文化，要 ，分辨其中的 。对于传统文化中 的内容，应该 。对于传统文化中 的东西，必须 ，自觉地加以 。
【预习自测】
1.传统文化是指：
①在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化
②产生于过去，打上历史烙印的文化 ③人类世世代代长期积累下来的文化
④由世界各族人民共同创造的文化
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②③④
2．“没有文化的继承，就没有文化的积累”。这说明文化具有：
A．积累性 B．稳定性 C．民族性 D．继承性
3.关于中国古代建筑的说法，说法正确的是
①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4.下列属于传统文化的是
①传统习俗 ②北京故宫、长城 ( http: / / www.21cnjy.com ) ③张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤达芬奇《最后的晚餐》 ⑥ 延安宝塔
A.①②④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤⑥ D.①③④
5.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有
A.相对稳定性 B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.鲜明渗透性
6、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？
7、如何理解传统文化的特点？想一想传统文化是如何形成的？
8、如何正确对待传统文化？
________________________________________________________
？ ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
课 中 探 究 案
1、有人认为传统文化是财富，有人认为传统文化是包袱，你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？
2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？
课 后 训 练 案
1．张岱年说：“一个民族自 ( http: / / www.21cnjy.com )立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心与自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”以下理解正确的是：
A．传统文化具有相对稳定性
B．传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带
C．只要有优秀的民族文化，就会自立于世界民族之林
D．民族自信心和自尊心可以战胜一切困难
2.中国传统的节日大多产生于农耕时代， ( http: / / www.21cnjy.com )随着社会的变迁其赖以生息延续的文化土壤发生了很大的变化，很多习俗应经不适应这个时代了，也无法吸引现代人的关注，下列对传统文化的理解正确的是
①其相应内容应顺应社会生活的变迁 ②当前已没有落后、腐朽的东西
③我们要取其精华、取其糟粕 ④对其落后、腐朽的东西，必须自觉加以改造和剔除
A. ①② B.③④ C.①③④ D.②③④
3．培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。培根的这句话表明：
①正确的知识文化是推动社会进步的力量 ②任何知识文化都推动社会进步
③文化作用的发挥离不开文化的传播 ④文化具有继承性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．清明节是流行于我国大部分地区的 ( http: / / www.21cnjy.com )传统节日。至唐宋时期开始形成踏青、扫墓等风俗，成为民间重要的祭祖日。“文化大革命”时期，我们曾经简单粗暴地将扫墓、祭祖当成封建迷信活动加以禁止。改革开放以后，清明节又重新成为人们地重要节日。在这一天，人们或者扫墓、祭祖，寄托对祖先地哀思；或者踏青、植树，享受初春地美好时光；或者祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩。这说明：
A．扫墓、祭祖属于封建迷信活动，应加以禁止
B．祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的，应积极提倡
C．把握正确的判别标准，是有效地的“取其精华，去其糟粕”基本依据
D．对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”
5.随着开放的深入，不入人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自己的传统节目却淡漠了。如此发展下去，带来的后果是：
A.有利于世界文化的融合
B.能够使我们国家尽快与世界接轨，扩大国际间的交流与合作
C.逐渐失去民族特色，不利于维护社会稳定，削弱了民族的凝聚力
D.推动了人类社会的进步和发展
6.上题结论给我们的启示是：
A.继续扩大开放，加快我国传统文化融入世界的步伐
B.尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
C.要尊重自己民族的传统节日，培育好、发展好本民族文化
D.加强文化交流，做传播中华文化的使者
7．当年红军长征路经少数民族地区时 ( http: / / www.21cnjy.com )，刘伯承同志尊重并依据当地少数民族的风俗习惯，采取“歃血为盟”的民俗形式，与彝族首领结拜为兄弟，使红军避免了因民族纠纷带来的生存威胁，并及时摆脱了国民党军队的追赶。下列对“歃血为盟”的认识，正确的是（　　）
①彝族传统文化的基本形式之一 ②是彝族同胞约定俗成的礼节和风尚
③是一种封建思想的体现，应该摒弃 ④对人们的生活会产生一定的影响
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8.建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )任务，又与中国“和”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家理念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。
有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华民族文化。对此请谈谈你的认识。
【各抒己见与互查互动】
ADDAA
6、这些习俗能够保留至今的 ( http: / / www.21cnjy.com )原因主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声的感染和熏陶着一代又一代人，使人们在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。
【合作学习与探究】
1、传统文化中既有精华也 ( http: / / www.21cnjy.com )有糟粕，传统文化对现实生活史财富还是包袱，要具体问题具体分析。传统文化中的精华符合社会发展的要求，能推动社会的进步，我们批判地继承，取其精华，它就是财富；传统文化中落后的、腐朽的东西如果我们不加分析的照搬，传统文化就会成为包袱。所以我们对待传统文化要辩证地认识，正确地对待。例如，孝敬父母是中华民族传统文化中的精华，应该提倡；但古代“二十四孝”中机油精华也有糟粕，如“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到毫无人性；“孝感动天”“卧冰求鲤”充满迷信思想，对现实生活是包袱，应该抛弃。
2、不赞同，这种观点是错误的。建筑是凝 ( http: / / www.21cnjy.com )固的艺术，民居在一定程度上揭示了人们在不同时代和不同环境中生存和发展的规律，也反映了当时、当地的文化、生产、生活、伦理、宗教信仰以及哲学、美学等观念和现实状况，有着极其丰富的历史、文化价值，又有着极高的艺术欣赏价值和技术参考价值。在人口日益增多的现状下，我们要正确处理好保护与开发土地资源的关系。
【巩固练习】
1－5BCBDC 6.C 7.B
8. 答案：（1）对待传统文化，要“取 ( http: / / www.21cnjy.com )其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继承保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
（2）对待传统文化，要立足实践，在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对于中华传统文化的简单回归。

展开更多......

收起↑