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(共29张PPT)
生物与环境的关系
第一节
我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？
生活环境中应有水源，有充足的食物（竹子）。
想一想，议一议
生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
生态因素
非生物因素：
生物因素：
影响某种生物生活的其它生物
光、
水、
温度、
空气、
等。
环境中的生态因素
生态因素：
土壤
环境中影响生物的生活和分布的因素。
生物的生存依赖一定的环境
1.影响小麦生活的非生物素和生因素有哪些？
2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
问一问
观察图片，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？
生态因素
光、水、温度等
七星瓢虫、蚜虫、杂草、微生物等
非生物因素
生物因素
向日葵
韭黄
韭菜
爬山虎
非生物因素对生物的影响 （阳光）
旱季草原
雨季草原
非生物因素对生物的影响 （水）
在高山上，海拔越高温度越低——阔叶林与针叶林
阔叶林
针叶林
非生物因素对生物的影响 （温度）
常见实例
非生物因素
放冰箱的面包不易长霉菌
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
雨露滋润禾苗壮
蛾在夜间出来活动
温度
温度
水
阳光
请思考以下实例涉及到的非生物因素是什么？
1
2
3
4
鼠妇又称“潮虫”，也叫“西瓜虫”。身体略呈扁平，分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？
鼠妇小资料
2.作出假设
光会影响鼠妇的生活。
依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。
1.提出问题
光会影响鼠妇生活吗？
探究光对鼠妇生活的影响
假设是对问题尝试性地回答，
要依据生活经验和已有知识。
3.制订计划
①材料用具：10只鼠妇，湿土，纸盒，玻璃板（一半遮光）
③设计对照实验原则：除了光照不同以外，其它条件（如：温度、湿度、空间等）保持相同。
②确定实验单一变量：光
有光
无光
实验组（改变某一条件）
对照组(不改变任何条件）
对照实验
对照原则
单一变量原则
① 全班分成6个小组进行实验
② 将鼠妇放入实验装置，两侧中央各放5只鼠妇，静置2min 。
③ 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
4.实施计划
注意：做完实验后将鼠妇放回大自然
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 全班平均
明亮
阴暗
8 6 7 8 6 8 7 9 9 8
2 4 3 2 4 2 3 1 1 2
时间
（min）
环境
提高实验的可信度，减少实验误差。
探究光对鼠妇生活的影响
5.得出结论
6、表达和交流
向全班同学汇报小组的探究过程和结果，计算出全班各组10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与小组的结果进行比较。
实验结果与预期结果一致，说明假设成立
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
生物因素对生物的影响
1、捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
2.竞争（相互争夺食物、空间等）
生物因素对生物的影响
蚂蚁协作搬运食物
狮子协同捕猎
生物因素对生物的影响
3、合作关系：生物之间的相互协作的关系
菟丝子
生物因素对生物的影响
5、寄生（对一方有利，对一方有害）
生物因素对生物的影响
5、互利共生（双方生活在一起，对双方都有利）
真菌和藻类共生形成地衣
根瘤菌和大豆植物共生
请思考以下实例涉及到的生物因素是什么？
实例 生物与生物之间的关系
鸟类捕食昆虫 捕食
农田中的农作物和杂草争夺阳光，养料和水分 竞争
蜜蜂“家庭”成员生活在一起 合作
菟丝子以吸盘深入大豆茎内吸取养分 寄生
1
2
4
3
请阅读P17资料分析，思考完成讨论中问题。
生物对环境的适应和影响
排尿少，出汗少：体内水分消耗少。
能一次喝大量的水，并储存在胃里。
骆驼刺，根系发达，吸收更多的水。地上部分矮小，减少水分消耗。
对缺水的适应
生物对环境的适应
海豹有很厚的皮下脂肪，可以保温。
对寒冷的适应
生物对环境的适应
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
变色龙
枯叶蝶
保护色
警惕色
拟态
生物对环境的适应
生物对环境的影响
大树底下好乘凉
蚯蚓松土
千里之堤溃于蚁穴
实例 生物 （适应/影响）环境
北极熊的体色接近白色 适应
千里之堤，毁于蚁穴 影响
仙人掌的叶变成了刺 适应
地衣能腐蚀风化岩石 影响
大树底下好乘凉 影响
沙漠里的骆驼刺根系特别发达 适应
请判断下列现象中是生物适应环境还是影响环境：
1
6
2
4
3
5
生物对环境的适应和影响
生物
环境
生物因素
非生物因素
光、温度、水等
影响
捕食、竞争、寄生、共生
适应并影响
生态因素
小结
书本P18练习
1、判断下列说法是否正确。正确的打√，错误的打×
（1）生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
（2）非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗？
描写温度对植物生长的影响
√
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