资源简介

1.1 中学序曲
教学设计
【教学目标】
1．情感态度价值观目标
（1）感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
（2）感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。
（3）珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
2．能力目标
（1）提高融入新集体、适应新环境的能力。
（2）初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力。
（3）学会把握人生机遇，促进自我发展。
3．知识目标
（1）了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性。
（2）知道中学生活面临着诸多机遇和挑战，懂得努力就有改变的道理。
【教学重难点】
教学重点：中学时代的重要性；成长的礼物
教学难点：中学时代的重要性
【教学过程】
一、激趣导入，明确目标
师：欢迎大家来到道法课堂，从今天开始大家身份就升级了，从小学生升到了中学生。这时有几位学生发表自己的看法了。东东说“我们终于升级了，太开心了！”，丽丽说“对耶！再也不是家长眼中的小屁孩了！”，西西说“ 我想我们的中学生活肯定很精彩，期待！”，明明说“唉！对于未来的中学生活，心情很复杂···”无论大家是怎么的感受，咱们都已经是中学生了。大家看这段话：
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在成长成人。
有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。
我们的中学生活会怎样度过？
是平淡无奇，或精彩纷呈？
相信大家看完后，心情都是不一样的，我们未来的中学生活会怎样呢？让我们拭目以待吧！今天我们一起学习1．1中学序曲。
二、新课讲授
1．第一目：新的起点
师：刚才明明说自己心情很复杂，那么请大家用不同的词语，分享你对中学生活的初步感受吧！
生：害怕、紧张、开心、兴奋、不知所措、期待······
师：大家形容的很贴切，的确，我们大家的心情是五味杂陈啊，不管如何，我们都站在一个新的起点，就让我们一起迎接我们未来不一样的人生吧！
师：进入初中，到底新在哪里？？？……
生：有不一样的老师、同学、教室、课本、班规等。
师：我们新主要体现在三个方面：第一，“新”在人—新同学、新老师、新同桌…第二，“新”在物—新教室、新课本、新书包…
“新”在事—新广播操、新班规、新黑板报…
师：你觉得小学和初中有什么不同之处？
生：科目不同，小学主要是语数外，来了初中要学好多科呢！还有老师很严厉·····
师：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等，我们站在一个新的起点上。
师：那中学时代对我们来说，有什么重要性呢？我们先来猜猜他是谁？我们先看第一号人物。
师：大家猜到了吗？（生：周恩来总理）大家都猜到了，就是咱们敬爱的周恩来总理。大家看周总理年轻时的照片，是很帅的，那可是四大美男之一呢！周恩来在中学时，就说出了豪言壮语“为中华之崛起而读书”，当然他也是这样做的，他做到了。对他来说，中学时代对他很重要。
师：我们来猜猜第二号人物。
师：看着大家疑惑的表情，看来是猜不着了，这是我们国家的科学家钱学森。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
师：思考：周恩来和钱学森的故事告诉我们什么道理呢？
生：中学时代给他们以后的人生奠定了重要基础。
师：我们来记第一个重要问题——中学时代的重要性
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
过渡：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，馈赠给我们很多成长的礼物。那成长的礼物都有哪些呢？我们一起看第二目：成长的礼物。
2．第二目：成长的礼物
师：大家看，有很多礼物，你会挑选那个呢？我们来选选吧！
生1：我选第一个
师：第一个是拿一次学科第一名，比如道德与法治，怎么样，有没有信心呢？（生：有信心）不错，很大的决心，老师也相信你会做到的，加油！
生2:我选第五个
师：第五个是把我的某一缺点变成优点。那老师问你，你身上有哪些你不满的地方呢？
生2:我做事比较拖拉，所以我要变得积极勤快点，我相信自己可以做到的，加油！
师：这位同学很有决心，也很有恒心，老师相信他可以做到的。那成长的过程中，给我们的礼物有哪些呢？大家在书上标注：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。比如我们要多参加集体活动，这样可以涵养我们的品格；参加社团活动，发现兴趣所在；参加社会实践，打开认识社会的大门等等。我们来欣赏你的学姐学长的精彩画面，这些都是宝贵的财富。
师：你们的小学生活有留下过哪些遗憾？在学习生活中：我的遗憾．．．．．．我的打算．．．．．．在人际交往中：我的遗憾．．．．．．我的打算．．．．．．．大家想想自己遗憾是什么，你新设立的目标，希望大家不断的改变自己。③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
师：大家眼中完美的自我是什么样的？
生：很自信、阳光、开朗、受欢迎······
师：理想中的我：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。所以希望大家④ 在新环境中，我们有机会重新塑造 一个“我”。
【小结】2．中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？
师：那我们应该如何对待中学生活？
生：好好学习，把握机遇，不断努力学习。
师：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
3．歌曲播放——《一起向未来》
课堂总结
青春孕育无限希望，青年创造美好明天。让我们一起努力，不断积聚能量，总有一刻会把光和热洒满中华大地！让你们的青春不留遗憾，老师希望我们都能珍惜彼此相遇的时光，老师我也会尽我所能助你们成长成才。
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