资源简介

教时安排 第 8课时
授课课题 尺寸注法
授课类型 复习课
教学目标、要求 1、了解并掌握尺寸注法的正确画法。2、会正确、美观地标注尺寸。
教学重点、难点 重点：1、复习尺寸标注的要点。2、作业错误纠正难点：正确、美观地标注尺寸
教学方法、手段 方法：讲练法、演示法、归纳法。
参考资料
教学过程（含板书） [复习旧课]一、尺寸三要素1、尺寸数字（1）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方。（2）线性尺寸数字一般应按：①水平尺寸：字头朝上；②垂直尺寸：字头朝左；③倾斜尺寸：尽量保持朝上趋势。2、尺寸线 用细实线绘制；尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。3、尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。二、常见尺寸标注1、标注圆的直径时，、圆的尺寸注法（圆或大半圆）尺寸数字：“ф”+直径值，尺寸线的终端在画成箭头。2、圆弧的尺寸注法（半圆或小于半圆的弧）（1）圆弧的半径 尺寸数字：“R”+半径值，尺寸线的终端应画面箭头，尺寸线从圆心开始。3、球的尺寸注法标注球面的直径或半径时，应在符号“ф”或“R”前加注符号“S”。4、角度的尺寸注法（非线性尺寸）（1）标注角度时，角度的数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的中断处。（2）标注角度时，尺寸界线应沿径向引出，尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。[课堂练习]四、作业纠错[小结]1、标注尺寸基本原则和尺寸三要素2、常见的尺寸标注 [板书]1、尺寸的三要素2、常见的尺寸注法 1）、圆的尺寸注法（圆或大半圆）：尺寸数字：“ф”+直径值。2）、圆弧的尺寸注法（半圆或小于半圆的弧）：尺寸数字：“R”+半径值。3）、角度的尺寸注法：角度的数字一律写成水平方向
作业布置 纠正练习中的错误练习练习册P8
教学后记

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