资源简介

(共27张PPT)
参与民主生活
1、政治认同：认同民主制度是一个过程，感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求，逐步提高参与民主生活的水平；
2、道德修养：增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度；
3、法治观念：增强分析判断能力，坚持全面依法治国的观念；
4、健全人格：能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平；
5、责任意识：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。
核心素养目标
目录
参与民主生活有方法
参与民主生活有意识
参与民主生活有必要
参与民主生活有必要
1、公民为什么要参与民主生活
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
民主选举
民主决策
民主监督
我们可以通过哪些形式行使民主权利？
民主协商
民主管理
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式：
直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
原则：
公开、公平和公正。
地位：
要求：
公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
民主选举——
参与民主生活有方法
选举
选 民
选举
直 接
选 举
间 接
选 举
民主选举的形式
人大代表
上一级
人大代表
县
（自治县）
人大代表
县级市
人大代表
乡
（民族乡）
人大代表
镇
人大代表
选民
选 举
选 举
选 举
选 举
县、乡两级人大代表通过直接选举产生；
直接选举
县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表
辖区的市、自治州的人大代表
省、自治区、直辖市的人大代表
选举
选举
选举
全国人大代表
县级以上人大代表通过间接选举产生。
间接选举
等额选举
候选人名额
差额选举
民主选举的形式
应选人名额
候选人数多于应选人数的20%
民主协商——
民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
意义：
开展协商有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
地位：
民主决策——
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
要求：
要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
地位：
公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
社情民意反映制度
专家咨询制度
某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。
一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。
社会听证制度
听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。
民 主 决 策 的 方 式
重大事项公示制度
社情民意反映制度：公民向决策机关反映意见、提出建议，参与的是普通的民众。
重大事项社会公示制度：强调向社会公布信息，在新闻媒体、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村公告栏上进行。
【重点辨析】
专家咨询制度：专家学者利用自己掌握的专业知识等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，一般指论坛会、座谈会等。（决策过程中有专家参与）
社会听证制度：强调的是各方代表参与听证会，发表意见。
民主管理——
民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
意义：
有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
地位：
民主监督——
谁监督？
监督谁？
怎么监督？
——公民
——国家机关及其工作人员
批评、建议、申诉、控告、检举
监督权
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
意义：
①国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
地位：
2、公民参与民主生活的方式
民主选举
民主协商
民主决策
民主管理
民主监督
参与民主生活有意识
3、公民为什么要增强民主意识
（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
咱们班级实行民主管理。在管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
班级管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会？
面对班级成员间的意见分歧，如果你是班级负责人，你会？
当班级内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会？
面对别人的批评和建议，如果你是班级负责人，你会？
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调
要有责任意识、顾全大局，理性对待
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达
谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。
谣言是没有事实依据、捏造的话，不能传播。
说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。
有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。
1.你同意上述观点吗？为什么？
2.互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？
班级在民主管理过程中难免会出现一些谣言，对此，同学们有不同的态度和观点。
4、公民如何增强民主意识
（1）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（2）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

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