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第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮导学案
【思维导图】
【目标导学】
了解甲午中日战争的概况、了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹、掌握《马关条约》的内容和影响、理解美国“门户开放”政策的实质和影响
【新课导入】
在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？今天让我妈一起学习第5课：甲午中日战争与列强“瓜分”中国狂潮。
【学生自主研习】
一.甲午中日战争
1时间：
2.导火线：
3.主要战役及结果：
战役名称 英雄人物 结果
丰岛海战
平壤战役
黄海大战
大连旅顺战役
威海卫战役
二.《马关条约》的签订
1.时间：
2.地点：
3.内容：
割地
赔款
开埠
其他
影响
三.列强瓜分中国狂潮
1.列强掀起瓜分中国狂潮的背景：
2.方式：
3.美国提出“门户开放”政策
（1）时间：
（2）内容：
（3）评价：
【板书设计】
【课堂总结】
本节课主要学习了日本为实现称霸世界的野心，发动甲午中日战争。经过黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；由此，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着严峻的民族危机和社会危机
【教学反思】
本节课主要讲述的是甲午中日战争的史实，重点是对《马关条约》的解读，分析它使如何使“中国半殖民地化程度大大加深了”的重要影响；通过启发式教育，结合相关资料，让学生进行小组合作探究；而黄海大战中致远舰为代表的清军将士浴血疆场和满清统治者的腐朽无能都是对学生进行情感教育的好教材，在教学中充分注意挖掘，达到了对学生的启发式教育。当然，还有需要进一步改进的提高的地方，比如，提问要更加巧妙，要注意对学生进行知识迁移、联系现实等能力的培养，进而，在教育教学过程中进一步提高自己的能力
【课堂达标测试】
一.选择题
1.1864年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的罪恶梦想，悍然发动了侵华战争。这一年是旧历的（ ）
A.甲午年 B.辛亥年 C.辛丑年 D.戊戌年
2.下列历史情景发生平壤战役期间的是（ ）
A.戚继光抗击倭寇 B.左宝贵中炮牺牲 C.林则徐虎门销烟 D.丁汝昌自杀殉国
3.邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。” 该历史场景出现在（ ）
A.平壤战役中 B.黄海海战中 C.辽东半岛战役中 D.威海卫战役中
4.在甲午中日战争中全军覆没的舰队的是（ ）
A.福建水师 B.北洋水师 C.南洋水师 D.东洋水师
5.1895年被迫同日本签订《马关条约》的清议和大臣是（ ）
A.左宗棠 B.李鸿章 C.奕訢 D.曾纪泽
6.甲午中日战争中，日军野蛮屠杀中国居民的事件发生在（ ）
A.平壤 B.旅顺 C.大连 D.威海卫
7. 《马关条约》中反映帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主的内容是（ ）
A.开放沙市、重庆、苏州、杭州 B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.赔偿日本军费白银2亿两 D.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
8. 《马关条约》中对中国民族工业危害最大是（ ）
A.赔款2亿两白银 B.允许日本在华设厂
C.增开沙市、重庆为商埠 D.割辽东半岛、台湾给日本
9.甲午中日战争中失败的根本原因是（ ）
A.日本国力强大 B.北洋水师全军覆灭 C.清政府军备废弛 D.清政府的腐败
10. 《马关条约》的签订，使中国社会（ ）
A.开始沦为半殖民地半封建社会 B.半殖民地化程度进一步加深
C.半殖民地化程度大大加深 D.完全陷入半殖民地社会的深渊
11. 19世纪末帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，当时山东被划为哪个国家的势力范围？（ ）
A.英国 B. 法国 C.日本 D.德国
12.19世纪90年代后期，列强侵华出现的新现象有（ ）
①割占土地　②允许外国人在华大规模开办工厂　
③列强掀起瓜分中国的狂潮　④获得大量战争赔款
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
13.丧权辱国的《马关条约》规定将辽东半岛割让给日本。为了维护自己在远东的利益，“干涉还辽的三个国家除俄国外，还有（ ）
A．法、德 B．德、英 C．英、美 D．法、美
14.19世纪末，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，其中广州湾是（ ）
A．法国的租借地 B．德国的租借地 C．英国的租借地 D．俄国的租借地
15.右图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映
出西方列强的侵华特点是（ ）
A.由内地扩大到沿海地区B.由沿海地区深入到内地
C.沿海地区和内地同时开放D.局限于东南沿海地区
16.先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会，在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”的国家是（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一　“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
材料二　“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”
材料三　不幸一发炮弹击中军舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸导致军舰沉没。他坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，他决心誓与军舰共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
（1）材料一中的“此日”是指何时发生的何事？“公”是指谁？
（2）为材料二中的“东沟、致远”加个注释。“贼”是指什么？
（3）材料三中的他为何放弃了生的希望而选择了死？
（4）根据当时的情况，有人认为他的举动可歌可泣，令人敬佩；有人认为“留得青山在，不怕没柴烧”，以这种方式牺牲不值得。你的看法呢？
参考答案
【学生自主研习】
一.甲午中日战争
1.时间：1894年-----4895年
2.导火线：1894年朝鲜东学党起义
3.主要战役及结果：
战役名称 英雄人物 结果
丰岛海战 中日战争爆发
平壤战役 左宝贵牺牲 平壤陷落
黄海大战 邓世昌殉国 日军夺取制海权
大连旅顺战役 徐邦道迎敌 日军旅顺大屠杀
威海卫战役 丁汝昌殉国 北洋舰队覆没
二.《马关条约》的签订
1.时间：1895年
2.地点：日本马关
3. 内容：
割地 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本
赔款 赔偿日本兵费白银2亿两
开埠 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
其他 允许日本在通商口岸开设工厂
影响 《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度
三.列强瓜分中国狂潮
1.背景：《马关条约》签订后，俄、德、法三国“干涉还辽”
2.方式：列强在中国掀起了抢夺权利、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮
3. 美国提出“门户开放”政策
（1）时间：1899年
（2）内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。这个照会得到各国的同意
（3）评价：列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国
一.选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. C 10. C 11. D 12. B 13. A 14. A
15. B 16. C
二.材料分析题
17. （1）1894年9月发生的黄海大战。邓世昌。
（2）注释：“东沟”即黄海大东沟，“致远”即致远舰（号）。“贼”指的是日本侵略者。
（3）战舰沉没大部分官兵牺牲，他不愿意独生，同时他痛恨清政府的腐败无能，所以选择了死。
（4）我认为他的举动可歌可泣，令人敬佩，，在当时的情况下，邓世昌的举动体现了中国军人为了国家不怕牺牲的精神和勇气，体现了中国军人的气节
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