资源简介

部编版九年级上册道德与法治第五课第一框
《延续文化血脉》教学设计
课题名 《延续文化血脉》
核心素养目标 1、 政治认同：感受中华文化的魅力，热爱中华文化；认同中国特色社会主义文化，坚定文化自信；体会中华传统美德的力量，自觉传承中华传统美德。 2、道德修养：提高对中华文化、中华传统美德的认知、辨识能力，能作出符合文化自信要求的判断和选择。 3、责任意识：道中华文化的产生、内容和意义；知道文化自信的涵义及重要性；理解增强文化自信的方法。
教学重点 中华文化和中华传统美德的丰富内涵。
教学难点 如何增强文化自信和自觉践行中华传统美德
教学准备 教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动 学生准备：预习课文内容、搜集中华文化故事、美德故事等。
教学过程 新课导入： 课件展示：观看《中华文化宣传片》 教师导语：通过观看视频，我们了解了许多有关中华文化的知识，感受到优秀的中华文化的魅力。那么，接下来让我们一起进入第五课第一节《延续文化血脉》的学习 【设计意图】通过观看视频，引导学生发现中华文化的魅力，激发学生的学习兴趣。 课件展示：自主学习 1. 中华文化的形成、内容、特点？ 2. 中国特色社会主义文化的内涵？ 3. 中华文化的价值？（为什么） 4. 为什么要坚持文化自信？ 5. 怎样坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌？ 6. 中华传统美德的形成、特点、内容？ 7.中华传统美德的价值？ 8. 如何弘扬中华传统美德？ 【设计意图】让学生自己归纳基础知识，培养学生自学能力。 新知讲解 第一目 中华文化根 图片展示：中华文化的产生 教师：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 课件展示：阅读教材P59相关链接，说说文化与文明的关系？ 学生看书回答：文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。 课件播放视频：“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功 说说“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功的意义 提示：对于弘扬中国源远流长的茶文化具有重要意义 结合教材P59探究与分享 提出问题：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这样的观点吗？为什么？ 学生畅所欲言。 教师：不同意。我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值，思维方式、想象力，体现中华民族的生命力和创造力，是民族智慧的结晶，也是人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带，增进民族团结和维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。 【设计意图】2022年11月29日中国传统制茶技艺申遗成功，展现了优秀的中华文化，让学生体会中华民族源远流长的茶文化对人类文明发展的重要贡献。 多媒体展示学生课前搜集的图片：独具特色的语言文字、浩如烟海的文学典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术。 提问：你能用一个成语来形容中华文化的特点吗？ 博大精深。 图片展示：四大文明 世界文明发展史上唯一没有中断过的文明：中华文明 提问：你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？源远流长。 课件展示图片追问：中华文化薪火相传的原因是什么？ 教师：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 归纳一： 中华文化的产生、内容、特点？ 产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文化艺术特点： 特点：源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新。 过渡：新时代，文化的延续就是发展中国特色社会主义文化。那什么是中国特色社会主义文化？它又是由那些方面构成的呢？ 学生思考之后，举手发言。 归纳二： 中国特色社会主义文化的内涵？ 源自于：中国优秀传统文化 熔铸于：革命文化和社会主义先进文化 植根于：中国特色社会主义伟大实践 教师：中国古代优秀传统文化，革命时期的革命文化和社会主义时期的社会主义先进文化，实际上就是文化一脉相承。对于传统文化，需要不断的传承、发展。 归纳三：中华文化的价值： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③ 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 过渡：这就是中华文化的价值和作用，要使我们的中华文化得到更好的传承必定要坚定文化自信，那么什么是文化自信呢？其内涵是什么？ 学生归纳：文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基础、更广泛、更深厚的自信，是最基本、最深沉、最持久的力量。（2022年最新版本） 教师追问：为什么要坚定/增强文化自信 ？ 学生总结归纳四： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。(P60) ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 课件展示：人民日报点赞，华春莹力挺，河南卫视《端午奇妙游》从国内火到国外！！ 思考：中国传统文化节目不仅仅受到国人追捧,外国人也很喜欢,这说明什么？ 教师：说明中国的综合国力和国际地位日益提升，中华文化的国际影响力日益增强。说明中华文化更多地被人们接受、欣赏、认同。 我们应该为我们的中华文化感到自豪、骄傲，对我们的文化充满自信。 追问：现在中国特设社会主义进入新时代，新时代应怎样坚定文化自信？ 学生小组讨论，得出答案。 归纳五：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化， ①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展； ②继承革命文化，发展社会主义先进文化； ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【设计意图】通过河南卫视《端午奇妙游》节目的大火，让学生更加坚定文化自信 第二目 美德万年长 多媒体展示学生课前收集的传统美德图片 问题：图片体现了中华美德的哪些内容，也体现了中华美德的什么特点？ 学生回答。 教师总结 归纳六：中华传统美德的内涵、特点 内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。 【设计意图】通过典故，重温美德文化，得出美德的内涵及特点 课件展示：朱子家训。 思考：从《朱子家训》的内容到“顺其自然”的行为，中华传统美德发挥了怎样的作用？ 归纳七：中华传统美德的重要性： ①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（P62） ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 追问：我们又该如何弘扬中华民族传统美德，延续我们的文化血脉呢？ 归纳八：青少年如何践行中华传统美德？ ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 【设计意图】通过问题引导学生思考，明白践行中华传统美德应该见贤思齐并身体力行，从身边小事做起。 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了中华文化的形成、内容、意义和怎样发扬中华文化； 知道了中华传统美德的重要性和怎样弘扬中华传统美德；对中华文化和中华传统美德有了更多的认识，增强了民族自豪感和民族自信心。要在日常生活中自觉传承中华文化，争做美德少年，弘扬中华传统美德。更加自觉的坚定文化自信，为做一个自信的中国人做好充分的准备。
布置作业 1.（2023·江苏泰州·统考中考真题）“五一”假期，文化和旅游融合特征更加明显，文博看展、文艺演出、国风国潮热成为旅游新时尚，这表明中华优秀传统文化（ A ） A．薪火相传，历久弥新 B．源远流长，博大精深 C．包罗万象，无可挑剔 D．和而不同，世界一流 2.（2023·山东聊城·统考中考真题）2023年2月26日，山东省中医药文化宣教基地在聊城古城区揭牌。揭牌仪式上，22名小学生一起诵读了中医经典—《黄帝内经·素问》和《大医精诚》部分篇章，展现了中医药文化的独特魅力。这有助于（ A ） ①推动中医药文化薪火相传 ②坚定文化自信，增强民族自豪感 ③激发青少年的爱国主义情感 ④推进依法治市，共建幸福新聊城 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2023·福建·统考中考真题）中华传统美德内涵丰富。下图体现的是（ C ） A．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 4.（2023·湖南岳阳·统考中考真题）岳阳是第三批国家历史文化名城，有全国重点文物保护单位22处，省级文物保护单位60处，是名副其实的文化遗产大市。你认为下列适合作为岳阳古城保护宣传标语的是（ B ） ①擦亮岳阳“国家历史文化名城”金字招牌，增强市民文化自信 ②老祖宗传下来的文化与遗产，必须原封不动地保持和传承 ③促进历史文化与现代文明相结合，推动岳阳文旅与经济融合发展 ④大力建造人工仿古文化旅游景点，弘扬岳阳传统文化与革命文化 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5.（2023·辽宁朝阳·统考中考真题）栩栩如生的济南皮影，声情并茂的山东快书，简约精美的苗族蜡染和苗绣……在山东济南召开的第七届全国非遗博览会上，全国332名非遗传承人，284个非遗项目参展参演，受到观众青睐，在新的时代条件下，继承和弘扬非遗文化，更需要我们（ D ） ①全面继承中华传统文化 ②学习和借鉴一切外来文化 ③提高自身文化修养，促进非遗文化创造性转化、创新性发展 ④增强文化自信，做中华优秀传统文化的弘扬者、传播者、建设者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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