资源简介

第1课时　正视发展挑战
1．了解我国当前的人口状况，知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。理解人口政策不是一成不变的，要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。
2．了解当前我国资源、环境的基本国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源和保护环境的基本国策。
3．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。
4．认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。
我国当前的人口问题和资源问题。
我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。
新课导入
【教师活动】教师多媒体展示教材第74页中的“运用你的经验”，并提出问题。本活动从学生日常生活中常见的公益广告入手，引导学生观察社会生活，从广告语中感知当今社会发展所面临的人口、资源和环境问题，进而导入本节课的内容。
【学生活动】学生对教师提出的问题进行思考并回答。
【教师总结】我国在快速发展、经济腾飞的同时，面临着人口、资源、环境等方面的挑战。这些挑战具体表现在哪些方面？我们应该怎样应对挑战呢？带着这些问题，我们开始本节课的学习。
新知探究
一、发展中的人口问题
（一）从国际视角看，人口数量增长与资源环境的矛盾是人类社会面临的共同挑战
【教师活动】教师多媒体展示教材第75页中的“相关链接”，并提出问题。本活动通过对有关世界人口数据的统计，让学生了解世界人口问题的特点，感受世界人口问题的严峻性，把握我国人口问题的世界背景。
【学生活动】学生自主思考并回答问题。
【教师总结】人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
（二）正确认识我国的人口问题
【教师活动】教师多媒体展示“我国第七次人口普查数据”的材料，并提出问题。这一活动旨在使学生认识到我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
【学生活动】学生对提出的问题进行回答。
【教师活动】教师多媒体展示教材第75页中的“探究与分享”和“美国拥有高等教育程度的人口数据”的材料。本活动意在引导学生理解人口素质的内涵，从人口素质的角度进一步了解我国人口国情，并且通过对比（在同美国进行横向比较时，要引导学生看到我国国民受教育程度在不断提升，避免学生过于悲观），了解提高人口素质的必要性。
【学生活动】学生阅读材料后，回答提出的问题。
【教师活动】教师多媒体展示两幅图片，并提出问题。通过这一活动，旨在引导学生认识到我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、老龄化加剧等新特点。
【学生活动】学生结合图片回答教师提出的问题。
【教师总结】我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
（三）我国人口问题的本质
【教师活动】教师多媒体展示“人口问题的影响”的材料，并提出问题。通过这一活动，使学生认识到人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。计划生育基本国策必须长期坚持。
【学生活动】学生阅读材料后，回答提出的问题。
【教师总结】人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。
（四）我国人口政策的完善
【教师活动】教师多媒体展示“我国实行计划生育政策”的背景材料，并提出问题。通过这一活动，使学生了解我国的计划生育政策，引导学生归纳总结我国计划生育政策不断调整给社会带来的变化与影响。
【学生活动】学生阅读材料后，在教师引导下回答问题。
【教师总结】国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
（五）正确看待计划生育政策的调整与完善
【教师活动】教师多媒体展示教材第77页中的“探究与分享”。通过数据引导学生在了解我国人口基本国情的基础上，清楚认识人口结构发展的老龄化趋势，并了解人口老龄化带来的一系列社会问题以及对社会发展提出的新要求，增强学生的公民意识和责任意识，加深对我国调整计划生育政策的必要性的理解。
【学生活动】学生阅读材料后，回答提出的问题。
【教师总结】生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
二、资源环境面临危机
（一）从世界眼光来看我国的资源环境问题
【教师活动】教师多媒体展示教材第77页中的“探究与分享”。通过这一活动，引导学生了解全球范围内环境问题的诸多表现及发展趋势，让学生意识到环境问题的危害，思考经济发展与资源环境保护之间的关系，增强节约资源、保护环境的意识。
【学生活动】学生就不同的资源环境问题分小组进行讨论。
【教师总结】改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
（二）我国当前面临的资源问题
【教师活动】教师多媒体展示“反映我国资源现状的数字”的材料，并提出问题。通过这一活动，培养学生的归纳总结能力，引导学生进一步了解我国自然资源的现状。
【学生活动】学生回答提出的问题。
【教师活动】教师多媒体展示“破坏土地资源”“蓝藻污染”和“非法捕捞”的材料，并提出问题。通过这一活动，引导学生树立节约资源和合理利用资源的意识。
【学生活动】学生阅读材料后，回答问题。
【教师总结】地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。
（三）我国对资源问题的反思
【教师活动】教师多媒体展示教材第78页中的“探究与分享”。本活动设计了一个学生讨论的生活化场景，通过对四种不同观点的辨析，引导学生认识到我国正面临严峻的资源形势，要正确处理经济发展与节约资源之间的关系，坚持走符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
【学生活动】学生回答提出的问题。
【教师总结】对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
（四）我国当前面临的环境问题
【教师活动】教师多媒体展示“太湖蓝藻暴发给居民生活带来不便”的材料，并提出问题。通过这一活动旨在引导学生思考环境问题出现的原因，反思自身的日常行为，树立保护环境的责任意识。
【学生活动】学生阅读材料后，思考提出的问题。
【教师总结】当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
（五）我国对环境问题的反思
【教师活动】教师多媒体展示教材第79页中的“探究与分享”，并提出问题。本活动从小源的日记入手，引导学生关注实际生活中的环境污染问题，让学生理解环境保护与我们的生活息息相关，从而让学生懂得环境污染之痛，深思生态破坏之忧，砥砺保护环境之志，激发对美好环境的向往和憧憬，增强学生建设生态文明的意识和决心。
【学生活动】学生结合自身实际，回答问题。
【教师活动】教师多媒体展示教材第80页中的“相关链接”。使学生了解党和政府为改善环境所出台的一系列举措及措施，感受党和政府改善生态环境的决心，让学生对国家政策产生信心，对美丽中国建设充满希望。
【学生活动】学生自主阅读材料，感受国家建设美丽中国的决心。
【教师总结】环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
（六）人口、资源、环境问题的本质
【教师活动】教师多媒体展示“在公共牧场放牧，牧民面临选择”的材料，并提出问题。通过这一活动，引导学生树立正确的发展观，认识到发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。
【学生活动】学生阅读材料后，回答问题。
【教师总结】我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
课堂小结
人口、资源、环境问题制约着我国的发展。通过本节课的学习，我们要充分意识到我国经济和社会发展所面临的问题的严重性，从而以科学的态度和对整个人类负责的精神认真研究和解决所发生的问题，积极探寻社会发展与人口增长以及自然环境保护之间相互协调的新路子。
板书设计
正视发展挑战
一、发展中的人口问题
（一）从国际视角看，人口数量增长与资源环境的矛盾是人类社会面临的共同挑战
（二）正确认识我国的人口问题
（三）我国对资源问题的反思
（四）我国当前面临的环境问题
（五）正确看待计划生育政策的调整与完善
二、资源环境面临危机
（一）从世界眼光来看我国的资源环境问题
（二）我国当前面临的资源问题
（三）我国人口问题的本质
（四）我国人口政策的完善
（五）我国对环境问题的反思
（六）人口、资源、环境问题的本质
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