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备战2024年中考语文全真模拟卷（内蒙古专用）
第四模拟
（本卷满分150分，考试时间为120分钟。）
一、积累与运用(本题包括1～7题，共25分)
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．酷冬（kù） 散步（sǎn） 信服（fú） 散（sàn）落 水泡（pào）
B．嫩芽（nèng） 铺着（pū） 很累（lèi） 熬（áo） 果实累累（léi）
C．分歧（qí） 还小（huán） 拆散（chāi） 蹲（dūn） 勉强（qiǎng）
D．一霎时（shà） 水波粼粼（lín lín） 鱼塘（táng） 稳（wěn） 强（qiáng）壮
2．下列书写正确的一项是（ ）
A．篡改 燥热 油光可签 惟妙惟肖
B．佃农 辟邪 眼花缭乱 和颜悦色
C．蹒跚 葺毛 张目结舌 络绎不绝
D．颁发 教海 诚惶诚恐 为富不人
3．下列句子中加点成语的使用有误的一项是（ ）
A．考场上静悄悄的，一片小心翼翼的景象，大家都埋头努力解答着试题。
B．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。
C．中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与各国人民的美好梦想息息相通。
D．做完这份工作，他精疲力竭地躺在床上，再也爬不起来了。
4．有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。______________，______________，_______________，_______________。数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操，丰腴着我们的生命。汉字是中华文化的载体。珍爱汉字、写好汉字、传承文化是我们义不容辞的责任。
①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介
②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影
③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定
④不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变
填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
A．③①④② B．④②①③ C．③④①② D．②③①④
5．下列文学和文化常识表述错误的一项是（ ）
A．简·爱是个孤女，在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。她是一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
B．《水经注》详细记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
C．“书”是一种应用文体，古人的书信又叫“尺牍”“信札”。《与朱元思书》《与顾章书》《与施从事书》并称“吴均三书”。
D．唐代是诗的时代，流派众多，名家辈出，佳作叠现，是中国古代诗歌的巅峰。王绩、崔颢、王维、李白、刘祯都是唐代诗人。
6．人们常常用对联来怀念先贤，歌颂他们的美德。请写出下列对联所赞美的人物。
（1）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。( )
（2）铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。( )
7．世界上有各种各样的路，大路小路，弯路直路，山路水路……诗歌中也有路，它们纵横交错，把日月山川、花鸟人情联结在一起，触动了诗人的内心世界……
根据下表提供的信息，整理诗文，按要求补充相关的内容。
主题 出处 诗句 批注
相思 路远 ① 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ，闻道龙标过五溪。 杨花如浮萍，无情有思，点点皆是离人泪。
旅途 路长 王湾 《次北固山下》 ③ ， 。 交代前行之路，起笔清新，寓情于景，暗含旅途奔波之意。
盼望 归路 李商隐 《④ 》 ⑤君问归期未有期， 。 “问归期”而“未有期”，在凄凉萧瑟的景色中更显抑郁愁苦之情。
前行 之路 刘禹锡 《秋词》其一 ⑥ ， 。 白鹤一飞冲天之景，让诗人产生了昂扬奋发，越挫越勇的豪情。
谭嗣同《潼关》 ⑦ ， 。 以拟人之法写山水，表现了诗人勇往直前，追求自由的少年意气。
二、阅读(本题包括8～21题，共45分)
（一）
阅读下文，完成问题
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔牙，鲍叔牙终善遇之，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔牙既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔牙能知人也。
（节选自《史记·管晏列传》）
8．下列解释中有误的一项是（ ）
A．人恒过 恒：常常 B．而后作 作：奋起，这里指有所作为
C．鲍叔牙终善遇之 遇：遇到 D．及小白立为桓公 及：等到
9．请用“/”给下面的句子断句。（限两处）
九合诸侯一匡天下管仲之谋也
10．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
11．【甲】文告诉我们“磨难造就人才”，【乙】文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？
（二）
现代文阅读
特殊考察
徐嘉青
①刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的。至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空地上跑着玩。
②这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以报名。刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选，但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。
③过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话。
④当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：“有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。”对方笑了，说了声“那行”，就挂了电话。转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活，电话响了起来，还是那位工作人员，说他们再过十几分钟就要到学校门口了，让刘林尽快赶到学校去。
⑤撂下电话，刘林连手都没顾得上洗，就匆匆忙忙往学校赶去。刘林刚打开校门，一辆车“吱呀”一声停在了校门口，刘林赶紧迎了上去。一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里。其中有个戴着眼镜的中年男子，详细地问了学校的情况，刘林都一一做了回答。最后他们又在校园里转了一圈，这才打算告辞。
⑥坐上车后，那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：“刘校长，如果咱学校成了受捐对象，你能不能保证用好这批捐赠器材？”刘林一脸严肃地说：“能，绝对能。”中年男子看着刘林，微微一笑，说：“好的，最终结果我们会再与你联系的。”一转眼又是几天过去了，刘林接到电话，学校成了受捐对象。几天后，工作人员就把一批篮球送到了学校，还专门举行了一场捐赠仪式。仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。
⑦这天，刘林的电话再次响了起来，是那位负责捐赠器材的中年男子。对方说，他们采购的这批篮球存在质量问题，现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品，请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走的。挂上电话，刘林心里疑惑不解。
⑧第二天，中年男子果然开着车来了。刘林把篮球搬到车上，中年男子仔细地查看了每个篮球，叹了口气说：“刘校长，我为你的食言感到遗憾。”
⑨刘林一听，有些丈二和尚摸不着头脑，就问：“我怎么食言了？”中年男子说：“你没有用好捐赠的篮球。”刘林说：“自从篮球送来后，我承包了学校的体育课，每节课都领着学生好好练习篮球呢，”中年男子闻言“哈哈”一笑，说“行行行，不管你怎么说，我都不会相信的。实话告诉你，这项捐赠还有后续，篮球只是其中很小的一部分，不过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被取消了，”说完，他转身就要上车。
⑩刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊，大声地说：“先生，为啥要取消我们学校的受捐资格，您得给我说清楚！”中年男子猛然被拉了个趔趄，回过身来后十分不悦地说：“之前给你说过，受捐的学校要用好体育器材。我们先捐赠的篮球就是个‘敲门砖’，也是个考察，看捐赠能不能起到作用。这么多天过去了，你们学校的篮球个个都是崭新的，说明了什么？你们根本就没让学生用过，这样的学校有资格成为受捐对象吗？”听到这话，刘林却变得心平气和了，他松开手，说：“这样吧，我邀请你看看孩子们是怎么用篮球的，看完之后，如果你还觉得我们学校不够资格，我绝无二话。
中年男子想拒绝，可看刘林一脸认真，他就点了点头，刘林去了一个班的门口，说道：“这节上体育。”只听到教室里响起了热烈的欢呼声，一群学生争先恐后地跑了出来。
到了操场上，刘林吹了一声哨子，刚才还乱哄哄的学生们顿时安静下来，刘林说：“跟之前一样，大家分成四排，一边两排，两边前排的同学，准备拿篮球！”只见前排的十几个学生到了校门口，每人从车上拿了一个篮球，到了站定的位置，把篮球递给了后排的同学，然后每人从口袋里拿出一块布，蹲下身子，把篮球放到布上面，仔细地包了起来。原本只是一种颜色的篮球，现在变得五颜六色了。
在刘林的哨声指挥下，学生们井然有序地拍起了篮球，过了一会儿刘林又带着大家进行了传球练习。
这节课结束后，刘林让学生把包着篮球的布收起来，重新把篮球放回到车上，他对有些目瞪口呆的中年男子说：“实不相瞒，为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法，从家里找来破布，玩篮球之前把它包起来。”
听完这番解释，中年男子的眼圈儿不由得红了，他一把握住刘林的手说：“刘校长，对不起，我不该不分青红皂白就那样说。其实，这捐赠活动是我和几个朋友组织的，但之前几次起到的效果甚微，我们这才想出了这个考察的办法。你放心，我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材！”
（选自《故事会》，2018年3月）
12．小说情节跌宕起伏，阅读全文，完成表格。
情节 结果
刘林没抱多大希望报名接受捐赠 ①
捐赠的仪式很隆重 ②
篮球使用一段时间 ③
④ 中年男子深受感动，争取为学校送来更多器材
13．文中的刘林是一个怎样的人？请结合文本分析。
14．本文神态描写很有特色，试分析文中画线句子中“笑”的不同含义。
（1）中年男子看着刘林，微微一笑。
（2）中年男子闻言“哈哈”一笑
15．文章题目为“特殊考察”’请说说本次考察的特殊之处，并联系实际，谈谈文章带给你的思考。
（三）
议论文阅读
上善若水
① “水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”上善若水，是最高境界的善行。
②所谓上善若水，便是要有水一样的“善”，即做人如水一般无私，宽容，滋润世间万物而与世无争。古往今来，上善若水引导着一代又一代的学者圣人在为人处世的大道上前行。
③上善若水，要有广大的胸襟。古人云：“海纳百川，有容乃大。”水汇集成海，便有了深不可测的度量。自古以来，凡成大事者无不有着非凡的气度。韩信曾受过胯下之辱，然而当他成为大将军后，并没有向当年羞辱过自己的无赖报复。以德报怨，如此宽广胸襟，如何不叫人佩服？林肯在竞选美国总统前夕，在一次演说时被一个参议员羞怒家世窘困，然而对此他并不在意，反而以自己一番发自肺腑的发言赢得了众人真诚的掌声。他对待政敌，总是本着宽容待人的原则化敌为友，为他日后的成功起着不可磨灭的作用。上善若水，厚德载物。可见宽容的心就如同浩瀚的大海一般能够容纳万物。
④上善若水，还要有着谦虚的心，不与万物争高下。水往低处流，这正是因为水的谦逊，不愿追名逐利，攀龙附凤。但凡读过武侠小说者，不难发现那些武功造诣深不可测的人往往并不显眼，《天龙八部》中的扫地僧就是个典例。纵观古今， 孔子说：“守之以谦。”毛泽东说：“虚心使人进步。”苏格拉底说：“谦逊是藏于土中甜美的根。”如水一般谦逊，始终难能可贵的品质。楚汉之争，项羽饮恨而终，刘邦一统天下，根本原因在于谦逊这一品质的有无。项羽狂妄自大，不可一世，不听谋士计策，反之刘邦恭敬待人，谦逊有礼，谋士们自然而然就为他出谋划策，对他忠心耿耿了。上善若水，为人低调，这并不是懦弱的体现，而是为今后成功的铺垫。
⑤总而言之，上善若水，是善的最高境界，做人惟有上善若水，才能像老子说的那样达到尽善尽美的境界。
16．下列关于本文的说法不正确的一项是（ ）
A．本文的中心论点是“上善若水，是最高境界的善行”。
B．第④段划线句运用了举例论证和正反对比论证的论证方法。
C．本文运用了总分总的结构方式。
D．开篇引用老子《道德经》的句子，目的是解释水的特性，赞美水的品质。
17．以下名人名言填入文中空缺处最恰当的一项是（ ）
A．培根说：“知识就是力量。”
B．牛顿说：“我只是站在巨人的肩膀上。”
C．阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”
D．富勒说：“慈善行及至亲，但不应仅此为止。”
18．请归纳第③自然段的论证思路
（四）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
中国国际进口博览会（简称进博会），是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。从2018年首次举办以来，经过数年探索与实践，进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。
刚刚落幕的2022年上海第五届进博会，共有145个国家、地区和国际组织参展，2800多家企业参展，展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务。
材料二：
材料三：
进博会是一扇窗，中国看世界，世界也看中国。在第五届进博会上涌现出许多传播热词，如图。
值得一提的是，本届进博会新设“中国这十年--对外开放成就展”综合展示区，全面展示新时代我国对外开放辉煌成就。其中，“省区市专区”展现十年来各地推进开放重大成果，宣传各地开放平台、优势产业、引资项目和招商政策环境等。“展商变投资商专区”展示工业智造、健康医疗等领域的成功投资和最佳实践案例。
19．根据材料，下列理解不正确的一项是（ ）
A．进博会是国际贸易发展史上的创举，已成为全球共享的国际公共产品。
B．有438项代表性首发新产品、新技术、新服务在第五届进博会上展示。
C．“上海”“合作”“创新”“美好未来”等均为第五届进博会传播热词。
D．“展商变投资商专区”宜传各地开放平台、优势产业、招商政策环境等。
20．阅读材料二，你从中获得哪些主要信息，请简要概括。
21．“开放”一词为第五届进博会传播热词之一，请综合三则材料简要分析。
三、写作(本题包括22、23题，共50分)
22．微写作。
中国教育部部署在2022年3月开展第4个近视防控宣传教育月活动。此次宣传教育月活动以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题，旨在进一步营造近视防控宣传教育氛围。利州区向阳中学九年级一班在3月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。
23．阅读下面文字，按要求写作。
“世界以痛吻我，我却报之以歌。”——泰戈尔《飞鸟集》
结合生活体验，可以叙述经历，可以阐述观点，可以抒发感情。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
试卷第8页，共9页
试卷第1页，共9页
参考答案：
1．D
【详解】考查字音。
A.散步（sǎn）——sàn；
B.嫩芽（nèng）——nèn；
C.还小（huán）——hái；
故选D。
2．B
【详解】A.油光可签——油光可鉴；
C.葺毛——茸毛；
D.教海——教诲，为富不人——为富不仁；
故选B。
3．A
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。A项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，用于此处不合语境。B项“忧心忡忡”形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。C项“息息相通”形容彼此的关系非常密切。D项“精疲力竭”形容极度疲劳，不想动的样子。故选A。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4．A
【详解】本题考查句子顺序的排列。
通读所给的四个句子，主要介绍汉字的特点及意义。③是对汉字特点的总体介绍，应为首句；接着以①句指出学习汉字的意义；④句开头以“不仅如此”紧承上句，指出汉字充满活力，经历了各种形体的演变；最后以②句对汉字未来的发展进行展望。故顺序为：③①④②。
故选A。
5．D
【详解】D.刘祯，东汉文学家，建安七子之一，不是唐代诗人；
故选D。
6． 杜甫 辛弃疾
【详解】本题考查对联人物。
（1）从“诗中圣哲”可推断出这人是“诗圣”杜甫，他的作品更多地表现“民间疾苦”。
（2）“继东坡高唱大江东去”可确定是苏轼之后的豪放词人；“美芹悲黍”指的是辛弃疾的《美芹十献》；“冀南宋莫随鸿雁南飞”，一方面暗示词人是南宋时人，另一方面表明他的希望收复失地、统一国家的理想与信念。因此所赞人物确定是辛弃疾。
7． 李白 杨花落尽子规啼 客路青山外 行舟绿水前 夜雨寄北 巴山夜雨涨秋池 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
【详解】本题考查古诗文默写以及古诗文常识。
注意“涨、鹤、碧霄、嫌、潼关、解”等字词的正确书写。
8．C 9．九合诸侯/一民天下/管仲之谋也 10． （通过这些）来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来所没有的才能。 管仲被任用后，在齐国当政，齐桓公因此称霸天下。 11．磨难：管仲贫困、管仲囚焉。外在因素：好友鲍叔牙在生活上的帮勤，在危难时的推荐；齐桓公不计前嫌，量才而用。
【解析】8．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
C. 有误，鲍叔牙终善遇之：意思是鲍叔牙始终很好地对待他。遇：对待。
故选C。
9．此题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。
“九合诸侯一匡天下管仲之谋也”的意思是：多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。据此断句为：九合诸侯/一民天下/管仲之谋也。
10．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：
（1）所以：用来（通过那样的途径来……)；动：使动用法，使……受到震撼；忍：使动用法，使……坚忍；曾益：增加；曾：通“增”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）既：已经；用：被任用；于：在；以：因此；霸：称霸。
11．此题考查内容理解与概括。
第一问，乙文中的管仲经历的磨难主要来自两方面：①家境：从“管仲贫困”可知管仲家境贫困；②经历：因为鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，所以“管仲囚焉”。
第二问，管仲成功的外在因素，主要来自两个人。第一个人是鲍叔牙。在管仲贫困时，“鲍叔牙终善遇之，不以为言”，经常给予他在生活上的帮助；在管仲被囚禁时，“鮑叔遂进管仲”。第二个人是齐桓公。从“管仲既用”可知，齐桓公不计前嫌任用管仲，让管仲在齐国执政。
【点睛】参考译文:
【甲】舜从田间劳动中成长起来，傅说从筑墙的工作中被选拔出来，胶鬲被选拔于鱼盐的买卖之中，管仲被提拔于囚犯的位置上，孙叔敖从海边被发现，百里奚从市场上被选拔。所以，上天将要把重大使命降落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨练，使他的筋骨受到劳累，使他经受饥饿之苦，使他备受穷困之苦，使他做事不顺，这样使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以此来增长他的才能。
人总是要经常犯错误，然后才能改正错误；心气郁结，思虑堵塞，然后才能奋发而起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内没有守法度的大臣和辅佐的贤士，在外没有势力、地位相当的国家，往往容易亡国。由此可以知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
【乙】管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。
12．①刘林接到了捐赠方的电话 ②捐赠的物品只有十几个篮球　③对方却说篮球质量有问题，要全部收回④中年男子要取消学校受捐资格 13．①诚信。从刘林答应对方用好篮球后，积极训练学生打球，并且要求学生打球时用布包起来拍可以看出。②心系学校，对工作负责任。“当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：‘有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。’”可以看出。③爱孩子，为孩子全面发展着想。从“仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。”可以看出。④聪明，有创意。为了让篮球用得久点，用破布把篮球包起来。 14．（1）本处笑表肯定、相信，写出中男子相信刘林能用好器材。（2）本处笑是嘲讽、讥笑，写出中年男子自认为刘林正如他所料，言而无信且证据确凿。 15．“特殊”在文中的意思有两方面：一是本文所说的考察，不同于一般的考察，而是对校长的人格的考察，考察他是否言而有信。二是本次考察是捐赠方精心安排的，考验校长在得到资源后是否能正常合理地利用。思考示例：一方面，做人要讲诚信，我们也要信任他人，不要随便怀疑别人。另一方面，生活中很多社会资源被浪费，捐赠的东西没能真正发挥其作用，资源配置不合理等，这些都需要社会相关部门履行好自己的职责，对资源进行合理的调配、监督和管理。
【解析】12．本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。文章情节跌宕起伏，先写刘林没抱多大希望报名接受捐赠，在几乎忘记时，却接到了捐方的电话；接着写捐赠的仪式很隆童，但捐赠的物品只有十几个篮球；然后写篮球使用一段时间后，对方却说篮球质量有问题，要全部收回；最后写因要被取消受捐资格而紧张的刘林，听到原因后却变得心平气和。据此分析作答即可。
13．本题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“讲诚信、有责任心、爱孩子、聪明”等角度具体作答即可。
14．本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可以从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。结合文章情节来理解，（1）句中“笑”表示肯定，写出中年男子相信刘林能用好器材；（2）句中“笑”是嘲讽讽、训笑，写出中年男子自认为刘林正如他所料没有好好使用器材。
15．本题考查学生对文草题目的理解能力。仔细阅读文章，了解内容，分析作答。题目中的特殊“表现在两个方面，第一，这次“考查”不同于一般的考查，而是对校长的人格的考查，考楽他是否言而有信；第二，这次“考查”是捐赠方精心安排的，考验校长在得到资源后是否能正常合理地利用。根据对题目的理解，提出自己的思考，可以从受方和捐方的角度分析作答。
16．D 17．B 18．首先提出了分论点，然后以古人的话来讲道理，并列举了韩信与林肯的两个事例，从正面进行论证，最后总结，再次强调上善若水，要有宽阔的胸怀。
【解析】16．本题考查对文本内容的把握。
D.“目的是解释水的特性，赞美水的品质”理解不正确。开篇引用老子《道德经》的句子，目的是引出“上善若水，是最高境界的善行”这一中心论点。故选D。
17．本题考查补写。阅读文章第④自然段，其分论点为“上善若水，还要有着谦虚的心，不与万物争高下”。
A.“知识就是力量”强调的是知识的重要性；
B.“我只是站在巨人的肩膀上”表达一种谦虚的心境。符合这一论点；
C.“给我一个支点，我可以撬起整个地球”强调的是自信；
D.“慈善行及至亲，但不应仅此为止”强调的是慈善的作用；
故选B。
18．本题考查论证思路。注意运用首先，接着，然后，最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。结合“上善若水，要有广大的胸襟”分析，首先提出“上善若水，要有广大的胸襟”观点。结合“古人云：‘海纳百川，有容乃大’”，然后以古人的话来讲道理。结合“韩信曾受过胯下之辱，然而当他成为大将军后，并没有向当年羞辱过自己的无赖报复。以德报怨，如此宽广胸襟，如何不叫人佩服？林肯在竞选美国总统前夕，在一次演说时被一个参议员羞怒家世窘困，然而对此他并不在意，反而以自己一番发自肺腑的发言赢得了众人真诚的掌声。他对待政敌，总是本着宽容待人的原则化敌为友，为他日后的成功起着不可磨灭的作用”分析，列举了韩信与林肯的两个事例，从正面进行论证。结合“上善若水，厚德载物。可见宽容的心就如同浩瀚的大海一般能够容纳万物”分析，最后总结，再次强调上善若水，要有宽阔的胸怀。
19．D 20．①历届进博会意向成交金额总体呈稳步上升趋势。②第五届进博会各平台词条分布中，今日头条和快手占比超五成（或：今日头条占比最多）。 21．①进博会成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台。②进博会成为全球共享的国际公共产品。③多个国家、地区和国际组织参展。④历届进博会意向成交额总体稳步提升，展示开放的辉煌成就。⑤新设“中国这十年一一对外开放成就展”综合展示区。
【解析】19．本题考查材料内容辨析。
D.根据材料三“‘省区市专区’展现十年来各地推进开放重大成果，宣传各地开放平台、优势产业、引资项目和招商政策环境等。‘展商变投资商专区’展示工业智造、健康医疗等领域的成功投资和最佳实践案例”可知，本项“‘展商变投资商专区’宜传各地开放平台、优势产业、招商政策环境等”混淆了“省区市专区”与“展商变投资商专区”的内容；
故选D。
20．本题考查图文转换。
关于“历届进博会意向成交金额”的柱状图，2018年成交额为578.3亿元，2018年成交额为578.3亿元，2019年成交额为711.3亿元，2020年成交额为726.2亿元，2021年成交额为707.2亿元，2022年成交额为735.2亿元，据此可知历届进博会意向成交金额总体呈稳步（波动）上升趋势。
关于“第五届进博会各平台词条分布”的饼状图中，今日头条占比32%，快手占比26%，抖音占比13%，微博占比13%，百度占比8%，其他占比8%，据此可知，第五届进博会各平台词条分布中，今日头条占比最多，今日头条和快手占比超五成。
21．本题考查材料内容概括。
根据材料一第一段“从 2018 年首次举办以来，经过数年探索与实践，进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品”可知，进博会成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台；进博会成为全球共享的国际公共产品；
根据第二段“刚刚落幕的2022年上海第五届进博会，共有145个国家、地区和国际组织参展，2800多家企业参展，展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务”可知，多个国家、地区和国际组织参展；
根据“历届进博会意向成交金额”的柱状图可知，历届进博会意向成交额总体稳步提升，展示开放的辉煌成就；
根据材料三“值得一提的是，本届进博会新设‘中国这十年--对外开放成就展’综合展示区，全面展示新时代我国对外开放辉煌成就”可知，新设“中国这十年一一对外开放成就展”综合展示区。
22．示例：
“保护视力”倡议书 九年级一班全体同学： 为“科学护眼，迎接未来”，我们在此发出如下倡议： 一、增加户外活动。 二、合理使用手机、电脑、电视等电子设备。 三、保持正确的坐姿，眼睛与书本的距离要保持在一尺以上。 同学们，让我们立即行动起来，关注自己的用眼健康！ 利州区向阳中学 九年级一班全体同学 2022年3月7日
【详解】本题考查倡议书的写作。
首先注意倡议书的格式要正确。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如本题可为：“保护视力”倡议书。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，加冒号。如“九年级一班全体同学：”，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
倡议书的内容需包括以下一些方面：①写倡议书的背景原因和目的；②写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。如，①不要过度使用电子产品；②养成没有良好的用眼习惯；③注意学习时光线要适宜；……结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名（利州区向阳中学九年级一班全体同学），署上发倡议的日期（2022年3月7日）。
23．例文：
身处荆棘，亦要浴血高歌
佛经云：“人生在世，如身处荆棘之中。”世间有诸多不如意，犹如身处荆棘，稍不留神，便会被刺伤，甚至头破血流、肝肠寸断，令人痛苦万分。
纵观古今中外，伟人们如群星闪烁在历史的苍穹，但又有哪一个不是在荆棘裹身时浴血高歌，烈火焚身时慨然微笑，才造就了不朽的传奇？
我看到辛弃疾，他智勇双全，一心精忠报国，“壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初”，他传奇的英雄事迹感动了很多人。怎奈君王昏庸，奸臣当道，他的抗金义举处处受到朝廷掣肘，想要报效国家却壮志难酬。赤子之心被无端践踏，北伐之举屡被怀疑，建功立业的梦想终成泡影。“却将万字平戎策，换得东家种树书”，这该是多么痛心的无奈之举啊！他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，却只能临风慨叹，热泪横流。但是，他虽然被迫离开沙场，却没有因此颓丧，爱国热忱至死未减：“平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山”！他以最乐观的精神、最坚强的意志昂首挺胸，以最饱满的热情挥毫泼墨，关注国家存亡，做到了真正意义的浴血高歌。
我看到曹雪芹。家产被抄，繁华落尽，半世流离，这无疑是命运给予他最沉重的打击。但他没有因此意志消沉、萎靡不振，反而将自己跌宕起伏的命运和所经历的世态炎凉变成了一本千古不朽的伟大小说——《红楼梦》。他著书时过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活，与之前锦衣玉食的生活有着天壤之别，但正是这种巨大的落差促使他对人生和社会进行深刻思考，他的小说呈现出厚重丰富的内涵。他每天勤奋写作，废寝忘食，十年艰辛，流尽热泪，终于在历史的竹简上留下了浓墨重彩的一笔，被后世称颂。面对困境，面对败落伤痛，他顽强地站起来，报以微笑，报以高歌。
我看到物理学家史蒂芬 霍金。他拥有最深邃的思想与常人不可企及的思维方式，然而不知是否天妒英才，这样一个为人类科学进步做出巨大贡献的天才，竟然全身瘫痪，唯眼珠能动。这对一个科学家来说，无疑是一个巨大的灾难。但霍金没有因为身体残疾而放弃对宇宙的研究，他凭着超乎常人的意志力，在轮椅上不懈追求——“十年磨一剑”，完成了伟大的科学著作《时间简史》。即使遍体鳞伤，也不能阻止他在世间高声歌唱。
纤纤弱草都能抵抗顽石，弱如蜂蚁都能在危急时以命相搏，更何况万物之灵的人类？我们有什么理由不在跌倒时勇敢爬起，不在痛苦伤心时坚强挺立呢？即使身处荆棘，亦要浴血高歌！
【详解】本题考查材料作文，所引材料是泰戈尔的诗句。
审题立意：“世界以痛吻我，我要报之以歌”，其中的“世界”可以理解为“生活、环境”等语意；“痛”可以理解为“灾难、困境、挫折、失败”等语意；“吻我”可以理解为“给我、赐予我、我遇上了”等语意；“我要”可以理解为“我可以、我应该”等语意；“报之”可以理解为“回报”，偏重于态度，是相对于“痛吻”而言的；“歌”可以理解为“乐观、积极、感激”的人生态度。对题意的理解需要认识到“痛吻”在人生中的价值，这样就会自然地落脚到“报之以歌”的态度上。
选材构思：材料适合写议论文，所选事件能将“困境”和“积极态度”具体化，能将“困境”对成长的价值和“积极态度”的作用以具体的事例呈现出来，并能基于事实或事理，具体清晰地表现出这些语意内在的逻辑关系。根据材料创作作文，最忌讳的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。可以把材料作文理解为从材料中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。
答案第8页，共9页
答案第9页，共9页

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