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校园诗歌朗诵比赛主持词
　　男：爷爷、
　　女：奶奶、
　　男：叔叔、
　　女：阿姨、
　　合：老师、同学们：你们好！
　　女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
　　男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
　　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
　　男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
　　女：在这欢乐、美好的日子里，
　　男：各级领导、主持人：
　　甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
　　乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
　　合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
　　甲：当我们仰望五星红旗，
　　乙：心中就有热血沸腾；
　　甲：人民的利益高于一切，
　　乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
　　合：我们永远跟党走。
　　甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
　　第三篇章：勤奋学习、自强自立
　　主持人：
　　甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
　　乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
　　甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
　　乙：疑心的老师总是目光专注。
　　甲：放心吧，爸爸、妈妈！
　　乙：放心吧，老师！
　　合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
　　甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
　　第四篇章：少先队员的足迹
　　主持人：
　　甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
　　乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
　　甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
　　乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
　　甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
　　第五篇章：为成长鼓掌
　　主持人：
　　甲：我们自豪，我们拥有未来，
　　乙：我们骄傲，我们拥有明天；
　　甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
　　乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
　　甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
　　乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
　　合：留下光彩照人的成长足迹！
　　甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
　　主持人：
　　庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
　　学生齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！
　　
　　男：尊敬的各位老师
　　女：亲爱的同学们
　　合：大家下午好!
　　男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
　　女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
　　男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
　　女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
　　男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
　　女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
　　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
　　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
　　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
　　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
　　男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
　　合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
　　女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
　　男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
　　女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
　　男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
　　女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
　　男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。
　　女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
　　男：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》1什么呢
　　女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
　　男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。
　　女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。
　　男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。
　　结束语：
　　男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
　　女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
　　男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
　　女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
　　男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
　　女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
　　男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
　　女：诗歌的美妙，在于她的恒久
　　男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
　　女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。
　　女：让我们在书香中学会感悟。
　　女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!

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