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§3.2声音的特性
任务一：声音的特性包括响度、音调、音色。
1.响度
人们把_________________称为响度。响度的单位： 符号： 。
声音的响度与_________________有关，_________________越大，响度越大。
声音的响度还与 和 有关。
练习：1.如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺 的工作 情况，听诊器运用的物理原理是
A. 改变发声响度，使响度变大
B. 增大振幅，从而增大响度
C. 减少声音的分散，增大响度
D. 缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大
2.学校做广播体操用扩音器，是为了改变____________。
2.音调
我们把_________________称为音调。
音调的高低与发声物体振动的_________有关，物体振动的越______，音调就越高。
在物理学中，物体振动的快慢用 （即物体每秒振动的次数）来表示，频率的单位是_________用符号_________表示，若某同学唱歌时声带每秒振动1000次，则其振动频率为_________Hz。
练习：1.关于音调，下列说法错误的是
A. 音调指声音的高低
B. 音调与发声体振动频率有关
C. 发声体振动频率越高，音调越低
D. “女高音”中的“高”指的是声音的音调高
2.牛的叫声与蚊子飞过时发出的声音不同，牛的叫声 大，蚊子飞过时发出的声音 高．
音色
音色曾叫 反应了声音的 与 不同物体发出的音色是 的。
“未见其人，先闻其声”我们只所以能分辨出是谁在讲话，是因为不同的物体发出的声音，其________是不同的。
练习：3.“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道。小花主要是根据_________来判定是外婆打来的电话。
任务二：什么是噪声？
从生活角度：物体 产生的声音是噪声。
从物理学角度：凡是影响人们正常的 的声音我们都可以称为噪声。
为了减小噪声的危害，人们通常从_________________、_________________、__ ______________三个环节进行防治。生活中对应的例子有： 、
、 。
练习：1.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
2.噪声是现代社会科学技术发展带来的公害之一，人们总要想方设法控制噪声．在摩托车发动机后安装消声器，它是通过 的途径减小噪声；在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，有吸声和消声作用，它是通过 的途径减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔它是通过 的途径减小噪声。
任务三：检测题
1．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播方向
2．用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
4.牛的叫声与小鸟是不同的，__________的叫声音调高，说明它的声带振动的__________比较高；__________的叫声响度大，说明它的声带振动的__________比较大。另外两者的________也不相同。
5.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特征。
（1）震耳欲聋，是指__________；（2）瓮声瓮气，是指__________。
6．声音的三个特征，在传播过程中，不会改变的是__________和__________。
7.“无声手枪”是在__________处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，是在_________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在__________中减弱噪声的。
8．下列关于声现象的实验探究中，用来探究声音产生与传播的是（ ）
甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
9.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是改变
A. 声音的响度
B. 声音的音色
C. 声音的音调
D. 琴弦的振幅
10.下图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是
A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同
C. 甲声音的响度最小 D. 丁声音属于噪声
11.把橡皮筋绷在直尺上，用两支铅笔将橡皮筋垫起。拨动橡皮筋产生声音，下列操作能改变声音响度的是
A. 改变橡皮筋的粗细程度 B. 改变橡皮筋的松紧程度
C. 改变拨动橡皮筋的力度 D. 改变铅笔之间的距离
12.景德镇瓷博会有演员用瓷乐器表演，瓷笛、瓷二胡、瓷编钟等等，下列关于这些乐器演奏出的声音正确的是
A. 不同瓷乐器演奏同一段乐曲时的声音感觉不同是音色区别
B. 敲瓷鼓的声音最响亮是因为它的音调最高
C. 敲打瓷编钟的演员打击比较大的编钟音调更高
D. 瓷乐器需要挑选发出声音清脆、绵长的，对瓷器的音色要求比一般瓷器要高，对音调的准确性也需要仔细甄别
13.“小明，上学啦“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，错误的是
A. 小强的喊声大，说明他的音调高
B. 小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C. 小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D. 小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
14.请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是
A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声
15.多选从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是
A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音
B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C. 图书阅览室内的絮絮细语声
D. 演奏会里的摇滚乐曲声
16.。C调中的频率为，小提琴发这个音时琴弦每秒振动 次．如果琴弦每秒振动300次，频率为 ，发声的音调将 填“变高”“变低”或“不变”．
17.如图是摩托车引擎后部安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是在 减弱噪声的。

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