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(共31张PPT)
新时代“枫桥经验”写入党的二十大报告
党的二十大报告明确指出，在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制。
新时代“枫桥经验”再次被赋予了重大历史使命。
提问
1.何为“枫桥经验”呢？
所谓“枫桥经验”，最早是指20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的基层治理经验。
2.一个发轫于小镇的经验，何以能历经半个多世纪而不被遗忘，何以能从浙江一隅走向全国各地，何以能从农村基层遍及城市社区？
民主、众人事众人商量、人民当家作主、以人民为中心......
道法糕
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。
道法糕
生活在新型民主国家
“枫桥经验”何以彰显强大生命力
sheng huo zai xin xing min zhu guo jia
道法糕
子议题一
追本溯源寻民主足音
子议题二
立足现实析新型民主
新时代
何以彰显强大生命力
枫桥经验
道法糕
追本溯源寻民主足音
壹
道法糕
议题背景：“枫桥经验”的演进发展
发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好
在开展社会治理中实行“五个坚持”，即坚持党建引领，坚持人民主体，坚持“三治融合”（自治、法治、德治），坚持“四防并举”（人防、物防、技防、心防），坚持共建共享。
把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好
20世纪60年代初
新时代以来
2013年
民本思想的贯穿
道法糕
议题任务一
3.补充填写历程：为书本中的中国民主发展历程添加历史代表素材，点评中国民主发展历程
1.探源民本思想：请说出至少两条关于民本思想的名言。
2.总结核心要义：请探讨至少两条“枫桥经验”成功的核心要义？
道法糕
议学提示1
《尚书·五子之歌》
皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。
《孟子·离娄上》
得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。
《道德经》
圣人常无心，从百姓心为心。
民为邦本
政得其民
以百姓心为心
中国民主价值追求的重要思想源头
道法糕
议学提示2
人民
党
人民当家做主
坚持共产党的领导
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
彩蛋思考：古代民主思想和现代民主有区别吗？（课尾彩蛋揭晓部分答案）
道法糕
议学提示3
历程阶段 举例(代表事件) 点评
1840年以来的中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民最强心声。
无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。（旧民主主义革命时期）
俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。（新民主主义革命时期）
新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
（社会主义现代化时期）
1.第一次鸦片战争
2.八国联军侵华战争
3.甲午中日战争
.......
1.太平天国运动
2.戊戌变法
3.洋务运动
.......
失败、没有实现“还权于民”
中国革命、人民民主胜利
确立社会主义民主、继续探索社会主义民主
救亡图存、争取民主
1.1921年中国共产党成立2.1931年中华苏维埃中央临时政府成立。
3.1949年新中国成立
.......
1.1956年三大改造完成
2.1978年改革开放
3.党的二十大召开
.......
道法糕
议学成果一：如何认识民主
(1)起源:中国优秀传统文化中的民本思想
(2)现代民主价值要求: 大多数人当家作主
(3)民主价值的实现:靠民主形式和民主制度的建立
(4)选择民主道路的决定性因素：具体国情
英国：君主立宪制
美国：民主共和制
中国：人民代表大会制度
国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家。
立法、行政、司法三权分立，相互制衡。
民主选举人大代表，代表人民管理国家和社会。
道法糕
议学成果二：我国民主的探索历程
(1)旧民主主义革命时期（1840---1921）
①1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。
(2)新民主主义革命时期（1921---1949）
④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
⑤1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(3)社会主义现代化时期(1949---至今)
⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立
⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
道法糕
议学成果三：民主与法治的关系
（1）建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
（2）实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
民主
法治
民主是法治的基础
体现保障
道法糕
立足现实析新型民主
贰
道法糕
“枫桥经验”的探索实践
某校学生深入学习党的二十大，以“探究新时代“枫桥经验”是如何在实践中发挥作用的、如何拥有如此强大的生命力”为主题，找到了以下素材，一起跟随他们探究的脚步议我国的新型民主。
道法糕
议学背景2【新时代“枫桥经验”典型案例展示】
浙江杭州富阳春江街道：以“小队会”模式撬动新时代枫桥经验“大格局”
近年来，春江街道探索创新“小队会”社会治理模式，利用晚上闲暇时间在农家小院每月定期召开板凳会议，秉着“进哪家门就是哪家人”的换位思考方式，为村民解决了大批难题。
道法糕
案例要点提炼
自治单元下移
解决群众碰面议事难问题
议事主题下放
解决群众信息不对称问题
倾听民声
了解民意化解纠纷
有诺必践
三色督办
小队会”成员为各级人大代表、街道议事会成员、辖区片警、社区医生、村两委成员、农户代表等。
街道制定并发放“小队会”议事规则2.6万本，聚焦居民关切的问题，协商内容定期更新。内容为涉及老百姓切身利益的大事要事，一般在会前告知，方便会上充分讨论。
把主场和主动权交给群众，给民意充分表达的机会，群众可以当场提出涉及群众利益的任何问题，由各级代表和街村干部现场答复，以零距离议事、面对面沟通、实打实回应，引发干群共鸣，并从民意中提取潜在矛盾纠纷，提前介入化解。
明确解决问题时限，要求简单问题当场解决、重要问题7天解决、疑难问题14天解决，并建立“红、黄、绿”三色督办机制，让村民提出的愿望如期实现
道法糕
议题任务二
①“小队会”模式解决纠纷采用的本质是什么
②“小队会”模式运作的精妙所在是？
③“小队会”模式的社会意义是什么？
④“小队会”模式背后的制度依靠是什么？
⑤“小队会”模式让村民提出的愿望如期实现这说明了什么？
小组大比拼，一起写答案看哪个小组的答案最合适
人民当家作主
众人事众人商量/协商民主
人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发
人民代表大会制度
基层群众自治制度
最广泛、最真实、最管用
道法糕
重点回顾：社会主义民主的制度保障
人民代表大会制度
（根本政治制度）
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（基本政治制度）
民族区域自治制度
（基本政治制度）
基层群众自治制度
（基本政治制度）
社会主义民主制度
人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
实现民族平等、保障少数民族合法权利
发展基层民主，社会主义民主政治建设的基础
人民当家作主
道法糕
难点讲解：社会主义民主的两种形式
选举民主
保障人民通过选举、投票行使权利（（少数服从多数）
协商民主
推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商，尽可能一致，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
道法糕
议学反馈：新型民主知识连一连
人民民主的特点
特有形式和独特优势
真谛
本质特征
人民民主的形式
选举民主和协商民主
最广泛、最真实、最管用
众人的事情由众人商量
人民当家作主
协商民主
道法糕
议学成果四：为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？如何理解新型民主？新型民主新在哪？
①从本质特征上看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③从民主意义上看：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
④从民主真谛上看：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。
⑤从民主形式上看：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
⑥从制度保障上看：社会主义民主的制度保障有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
道法糕
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
道法糕
-------2022年10月16日，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
全过程人民民主
课堂小结
请你结合本节课的知识讲讲新时代“枫桥经验”何以彰显强大生命力？
“
道法糕
你以为会直接得到答案吗？？？
自己找到的答案更香
彩蛋1
道法糕
道法糕
创新作业
分层作业包一：感兴趣的同学可阅读平板推送的文章
《民学: 传统民本思想的当代转化》钱 海
《中国传统文化中民本思想的发展及其时代价值》凡学萍
《全过程人民民主对传统民本思想的传承与超越》彭 巍
创新作业包二：收集新时代“枫桥经验”的其他案例，并说明如何体现新型民主
道法糕
课堂练习
1.（2023·湖南株洲·统考中考真题）某小区在街道、业委会等指导下，通过民主表决、自行约定分摊比例，实现了老旧小区改造加装电梯。对此理解正确的是（ ）
①公民参与是公民的一项权利
②有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛
③扩大了公民的政治权利
④发展社会主义民主，有助于实现社会和谐稳定
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
道法糕
2.（2023·湖南衡阳·统考中考真题）社会主义民主政治的本质特征是（ ）
A．有事好商量，众人的事情众人商量
B．人民当家作主
C．协商民主
D．人民直接管理国家各项事务
B
道法糕
3.（2023·福建·统考中考真题）某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围绕停车棚建设问题提出建议，社区居委会综合居民意见后，完善了停车棚建设方案并实施。这说明（ ）
①公民有从国家和社会获得物质帮助的权利
②社区居委会代表广大居民行使国家管理权力
③我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
道法糕
4.（2023·辽宁营口·统考中考真题）从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（ ）
A．选举民主
B．协商民主
C．民主决策
D．民主监督
B
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3.1“生活在新型民主国家”教学设计
“枫桥经验”何以彰显强大生命力
1、教材分析
《生活在新型民主国家》是部编版道德与法治九年级上册第三课的第一框题内容，本课内容主要讲：民主的历程及新型民主“新”在哪里，本课为下课参与民主生活奠定理论基础。据此本课选择了写入二十大报告的经典素材“枫桥经验”，今年是“枫桥经验”是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。所以以“枫桥经验”何以彰显强大生命力”为议题，设置两个子议题：“子议题一：追本溯源寻民主足音、子议题二：立足现实析新型民主”，从“枫桥经验”的演进发展及“枫桥经验”的探索实践一起探究议学。（本课设计了一个可爱的小彩蛋，详情可见课件）
2、学情分析
九年级学生随着生活范围的延展和能力的提高，本课程的学习逐步扩展到国家和社会。学生在八年级已从宪法的角度学习了中国特色社会主义民主政治制度，对我国的根本政治制度和基本政治制度及其内容都有所了解。还需要不断学习建立认同，本课通过“枫桥经验”素材介绍社会主义民主制度的确立过程，民主的本质及实现的过程，引领学生理解社会、参与公共生活，帮助学生认同民主的价值，做负责任的公民。
3、核心素养目标
法治观念：认识社会主义民主制度、宪法的内容，拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者
政治认同：树立四个自信“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱家乡。
责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉理性参与民主生活。
道德修养：积极践行社会主义核心价值观，追求践行民主法治，增强道德修养。
4、教材重难点分析
教学重点：正确认识民主、新型民主新在哪里
教学难点：民主两种形式、新型民主新在哪里
5、教学过程
导入：新时代“枫桥经验”写入党的二十大报告
教师展示：党的二十大报告明确指出，在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制。
新时代“枫桥经验”再次被赋予了重大历史使命
教师提问：何为“枫桥经验”呢？
学生可自由回答，答不上来也没有关系
教师引导：所谓“枫桥经验”，最早是指20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的基层治理经验。
教师追问：一个发轫于小镇的经验，何以能历经半个多世纪而不被遗忘，何以能从浙江一隅走向全国各地，何以能从农村基层遍及城市社区？
预设答案：民主、众人事众人商量、人民当家作主、以人民为中心......（相关的都对）
教师引导：2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。那么“枫桥经验”何以彰显强大生命力呢，让我们一起走进《生活在新型民主国家》来找寻答案。
子议题一：追本溯源寻民主足音
议题背景：“枫桥经验”的演进发展
20世纪六十年代初：“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”
2013年：“把‘枫桥经验’坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好”
新时代以来：“在开展社会治理中实行“五个坚持”，即坚持党建引领，坚持人民主体，坚持“三治融合”（自治、法治、德治），坚持“四防并举”（人防、物防、技防、心防），坚持共建共享。 ”
我们可以看出民本思想贯穿始终
议题任务一：
1.探源民本思想：请说出至少两条关于民本思想的名言
2.总结核心要义：请探讨至少两条“枫桥经验”成功的核心要义？
3.补充填写历程：为书本中的中国民主发展历程添加历史代表素材，点评中国民主发展历程
学生可小组合作完成议题任务
教师引导：问题一
“皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁
---------《尚书·五子之歌》
“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。” --------《孟子·离娄上》
“圣人常无心，从百姓心为心”
--------《道德经》
中国民主价值追求的重要思想源头
问题二：
只要答出党和人民相关内容都可算对，比如坚持中国共产党的引导、坚持人民当家作主。
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
这张讲完可以问一个小彩蛋：彩蛋思考：古代民主思想和现代民主有区别吗？（课尾彩蛋揭晓部分答案）
问题三：
议学成果一：如何认识民主
(1)起源:中国优秀传统文化中的民本思想
(2) 现代民主价值要求: 大多数人当家作主
(3) 民主价值的实现:靠民主形式和民主制度的建立
(4)选择民主道路的决定性因素：具体国情（可以举例：美英中）
议学成果二：我国民主的探索历程
(1) 旧民主主义革命时期（1840---1921）:
①1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。
(2) 新民主主义革命时期（1921---1949）:
④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
⑤1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(3)社会主义现代化时期(1949---至今)：
⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立
⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
议学成果三：民主与法治的关系
（1）建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
（2）实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
子议题二：立足现实析新型民主
“枫桥经验”的探索实践
某校学生深入学习党的二十大，以“探究新时代“枫桥经验”是如何在实践中发挥作用的、如何拥有如此强大的生命力”为主题，找到了以下素材，一起跟随他们探究的脚步议我国的新型民主。
议学背景2：【新时代“枫桥经验”典型案例展示】
浙江杭州富阳春江街道：以“小队会”模式撬动新时代枫桥经验“大格局”
近年来，春江街道探索创新“小队会”社会治理模式，利用晚上闲暇时间在农家小院每月定期召开板凳会议，秉着“进哪家门就是哪家人”的换位思考方式，为村民解决了大批难题。
播放视频：“小队会”模式
议题任务二：
小组大比拼，一起写答案看哪个小组的答案最合适
①“小队会”模式解决纠纷采用的本质是什么
② “小队会”模式运作的精妙所在是？
③ “小队会”模式的社会意义是什么？
④ “小队会”模式背后的制度依靠是什么？
⑤ “小队会”模式让村民提出的愿望如期实现这说明了什么？
预设答案如下：（学生活动形式很多，不局限于这种pk）
重点回顾：社会主义民主的制度保障
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
难点讲解：社会主义民主的两种形式
选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利（（少数服从多数）
协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商，尽可能一致，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
议学成果四：为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？如何理解新型民主？新型民主新在哪
①从本质特征上看 ：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③从民主意义上看：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发强。
④从民主真谛上看：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。
⑤从民主形式上看：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
⑥从制度保障上看：社会主义民主的制度保障有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
课堂总结：全过程人民民主
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。　　
　　——2022年10月16日，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
课堂小结
请你结合本节课的知识讲讲新时代“枫桥经验”何以彰显强大生命力？
（开方式课堂总结，不追求学生答得有多模板，回忆就可）
彩蛋1：你以为会直接得到答案吗？？？自己找到的答案更香
6、创新作业
分层作业包一：感兴趣的同学可阅读平板推送的文章
《民学: 传统民本思想的当代转化》钱 海
《中国传统文化中民本思想的发展及其时代价值》凡学萍
《全过程人民民主对传统民本思想的传承与超越》彭 巍
创新作业包二：收集新时代“枫桥经验”的其他案例，并说明如何体现新型民主

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