资源简介

(共29张PPT)
第1单元　认识生命
生物
学
目录
1
学习目标
2
3
知识导学
4
5
思维训练
达标训练
培优训练
学习目标
01

1.列举生物研究的基本方法。
2.说出实验法的基本程序，并能够应用实验法探究问题。
3.尝试设计简单的实验并控制实验条件。
知识导学
02







一个
对照
只设 　一个 变量因素。每个变量因素应该设置 　对照　 。
活动：探究影响鼠妇分布的环境因素
【问题】 　光照　 会影响鼠妇的分布吗？
【假设】 　光归会影响鼠妇的分布（或“光照不会影响鼠妇的分布”）　 。
【制订实验计划】准备实验材料、准备实验工具、确定实验程序、提出注意事项等。实验方案中一般只设 　一个　 变量因素，其余的条件要 　相同　 。每个变量因素应该设置对照，如光照与 　黑暗　 、 　潮湿　 与干燥、有其他生物干扰与无其他生物干扰等。
光照
光照会影响鼠妇的分布（或“光照不会影响鼠妇
的分布”）
一个
相同
黑暗
潮湿
【实施实验计划】按照制订的实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录，注意实验的每一个细微环节。设计表格并认真记录实验数据。
【分析及结论】 　　　　 会影响鼠妇的分布。（略，与问题、假设对应）
（略，与问
题、假设对应）
达标训练
03
1.实验研究法包括几个重要的步骤：①收集与问题相关的信息；②发现并提出问题；③实施实验并记录；④设计实验方案；⑤作出假设；⑥得出结论；⑦分析实验现象。其顺序一般是（　A　）
A.②①⑤④③⑦⑥ B.①②⑤④③⑦⑥
C.②①⑤④⑥③⑦ D.②⑤④③①⑦⑥
A
2.（科学思维）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没．有．使用实验法的是（　B　）
A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
3.我们在进行科学探究时，每一次实验可设定的变量数是（　A　）
A.1个 B.2个 C.3个 D.多个
B
A
4.（科学思维）科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关“探究脉搏与运动的关系”的实验的说法，正确的是（　C　）
A.该实验不需要设计对照实验
B.该实验运用的方法有观察法、实验法和调查法
C.该实验应以运动状态作为变量进行探究
D.若你的实验结果与其他同学不同，应坚持你的实验结果
C
5.（科学思维）以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是（　C　）
A.观察菜豆种子结构
B.调查校园中的植物种类
C.探究酒精对水蚤心率的影响
D.测定种子发芽率
C
6.（科学思维）探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（　C　）
A.鼠妇的数量 B.光照的强度
C.温度的高低 D.土壤的湿度
C
7.某学习小组准备对揭东区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”，这属于科学探究基本过程中的（　B　）
A.发现并提出问题 B.作出假设
C.设计实验方案 D.得出结论
8.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（　B　）
A.温度 B.光
C.鼠妇的数量 D.土壤的湿度
B
B
培优训练
04

9.（科学思维）一位同学猜想：某绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明他的猜想，他准备了两盆该植物，其中一盆所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是（　B　）
B
10.（科学思维）为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示。请根据实验判断，该同学探究的环境因素是（　D　）
组别 土壤 光线 温度/℃ 鼠妇数量/只
甲 干燥 阴暗 20 10
乙 湿润 阴暗 20 10
A.光照 B.温度
C.土壤成分 D.土壤湿度
D
11.（探究实践）某同学设计了这样的实验：将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水和适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问题是（　B　）
A.水分对小麦种子萌发是否有影响
B.光照对小麦种子萌发是否有影响
C.空气对小麦种子萌发是否有影响
D.温度对小麦种子萌发是否有影响
B
12.（科学思维）以下实验与其所属的研究方法对应正确的是
（　D　）
A.用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法
B.走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C.探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法
D.探究光照对蚯蚓生活的影响——实验法
D
13.某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错．误．的是（　A　）
A.实验变量是黄粉虫
B.多次实验是为了防止偶然性
C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
A
思维训练
05

14.某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验：取滞留到第二年春天的呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的卵）的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。请回答下列问题。
组别 蚕卵数/个 培养温度/℃ 培养湿度/％ 孵化出幼蚕所需时间/d 孵化率/％
A 1 000 16 75 10 90
B 1 000 20 75 9 98
C 800 30 75 8 68
（1）这个实验作出的假设是 　温度对家蚕卵的孵化率有（或“没有”）影响　 。
温度对家蚕卵的孵化率有（或
“没有”）影响
（2）这个实验的方案存在什么问题？请纠正： 　每个组别的蚕卵数应该一样　 。
（3）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是 　20　 ℃。
（4）这个实验的变量是 　温度　 。
（5）实验结论是 　温度对家蚕卵孵化率有影响　 。
每个组别的
蚕卵数应该一样
20
温度
温度对家蚕卵孵化率有影响
15.小鼠脑组织中含有物质S和物质M。科学家发现：若物质S增加或物质M减少，则小鼠的学习记忆能力会增强。某科技小组为了探究小分子金枪鱼多肽（蛋白质消化过程的中间产物，不会被胃消化）对小鼠学习记忆能力的影响，做了如下实验。
①将生长状态相同且正常的小鼠随机均分成4组，每组12只，编号A、B、C、D。
②除正常喂食外，A组灌喂蒸馏水，B组、C组、D组分别灌喂等量的浓度分别为0.25 g·kg－1、0.5 g·kg－1、1.0 g·kg－1的小分子金枪鱼多肽，连续灌喂6周，其他实验条件相同。
③ 6周后测定小鼠脑组织内物质S和物质M的含量，每小组取平均值，绘制如图。
科技小组重复实验的结果一致。请回答下列问题。
（1）设计A组的目的是 　设置对照组（或“形成对照”）　 ，该实验的变量是 　小分子金枪鱼多肽的浓度　 。
（2）资料中画线部分的实验步骤的目的是为了 　控 一变量　 。
（3）分析柱状图，灌喂3种不同浓度的小分子金枪鱼多肽后的小鼠与A组相比，小鼠脑组织中的物质S含量 　增加　 ，物质M的含量 　减少　 。（选填“增加”“减少”或“不变”）
设置对照组（或“形成对照”）
小分子金枪鱼多肽的浓度
控制单一变量
增加
减少
谢谢大家！

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