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(共29张PPT)
第二节 植物细胞
学习目标
1.学会制作植物细胞临时装片的基本方法
2.认识植物细胞的基本结构
3.初步学会绘制植物细胞结构简图
复习回顾
眼
目镜
物镜
通光孔
标本
反光镜
遮光器
光
显微镜的结构
1、原理：放大物像
光线强
光线弱
大光圈
凹面镜
小光圈
平面镜
2、调节光线：遮光器和反光镜
显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数
3、成像特点：倒像
上下左右都颠倒
同向移动法：物像偏哪就往哪移
（一）取镜和安放
（二）对光
操作步骤
左拖右握，放在左7cm
（4）看——明亮的圆形视野
（低倍物镜）
（大光圈）
（1）转——转换器
（2）转——遮光器
（3）转——反光镜
（对光成功的标志）
（“三转一看”）
笔记
（三）观察
（1）放——玻片标本放载物台，用压片夹固定。
（2）先低后高 。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
（3）先降后升。转粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛从侧面看着物镜，镜筒降到最低处。
（4）先粗后细。先转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升看到物像；
再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
注意：双眼同时睁开，左眼注视目镜，右眼睁开
实验室最常遇到的问题是清洁都不到位，导致显微镜视野中出现了
一个污点，影响观察。我们应如何操作确定污点在哪里呢？
3、如果以上都试了，污点未跟着移动，则在物镜上。
1、移动玻片，如果污点也跟着移动，则在玻片上；
2、转动目镜，如果污点也跟着转动，则在目镜上；
物镜
玻片标本
目镜
（1）位置：污点可能位于
目镜、物镜、玻片标本
（2）污点判断方法：
想一想：以下这些材料能在光学显微镜下观察到吗？
实验材料要求：
薄而透明
情境导入
切片：将标本切成薄而透明的切片
涂片：将液体标本涂在玻片上制成涂片
装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成
1、根据实验材料的类型及对实验材料的处理方法
一、玻片标本的种类
2、根据玻片标本的保存时间
可长期保存
不能长期保存
1）．永久的玻片标本
2）．临时的玻片标本
　　玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）。
载玻片
盖玻片
学习制作临时装片的方法；认识植物细胞的基本结构；
洋葱鳞片叶、清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
二、制作并观察植物细胞临时装片
1、实验目的
2、实验材料
1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
擦
3、实验步骤
避免出现杂质、污物
2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
保持细胞的正常形态
滴
思考：为什么滴一滴清水？
3）用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透明薄膜，撕取材料不宜过多，过厚过多不利于观察
——内表皮（大小以3mm×3mm为宜）
撕
4）把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。
展
避免细胞重叠，影响观察。
5）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。
盖
避免盖玻片下出现气泡。
6）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
染
思考：为什么要用碘液染色呢？
内表皮细胞几乎是无色。碘液能使细胞核着色，以便观察。
7）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
吸
思考：为什么要从一侧吸引呢？
让染液全部浸入标本。
擦
滴
撕
展
盖
染
实验步骤：七步
吸
清水
保持细胞的正常形态
1、滴的什么物质？为什么要滴？
2、为什么要将内表皮展平？
避免细胞重叠，便于观察
3、盖玻片一边斜45°先接触载玻片，然后缓缓地放下，目的是？
避免出现气泡
4、用什么染液染色？
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
巩固记忆
4、观察
观察要求：
把制作好的植物细胞临时装片放在低倍显微镜下观察，观察到的物象调至视野正中央，再换用高倍镜观察。
未染色
染色
分析原因
某位同学制作的洋葱内表皮细胞临时装片
气泡
细胞重叠
讨论
2、若在盖盖玻片的过程中出现了气泡，应如何消除气泡？
若气泡较少，可用镊子轻轻压盖玻片，气泡可以移动，从一侧将气泡赶出玻片。
若气泡较多，可在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸吸引，气泡会随着水流从盖玻片下面流出。
1、如何区分气泡和细胞？
气泡边缘是黑色的且较粗，中央发亮，大小不一，呈圆形或椭圆形。
细胞形态多样，内有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
气泡
3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
4、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
洋葱鳞片叶内表皮细胞染色后
黄瓜表层果肉细胞
黑藻叶片细胞
比较这些植物细胞，能得出什么结论？
红辣椒细胞
植物细胞形态各异，但都有基本相同的结构
三、植物细胞的基本结构及作用
细胞核
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
细胞质
细胞的控制中心，储存遗传物质
植物细胞最外层结构，保护和支持作用
保护，控制物质的进出
内有细胞液溶解多种物质，储存糖分、色素
呼吸作用的场所，为生命活动提供能量
光合作用的场所
植物细胞结构图
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
完成生命活动的场所，加速细胞内外物质交换
生物图的画法及注意事项
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字和写图名的地方；
（2）先用削尖的3H铅笔，根据观察到的物像画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；
（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）；
（4）文字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写出所画图形的名称。
植物细胞
观察材料特点：薄而透明
玻片类型:切片、涂片、装片
临时装片的制作:
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核细胞质
液泡
叶绿体
线粒体
课堂小结
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
2.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
3.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
D
A
B
课堂练习
4.桃的花瓣是粉红色的，叶是绿色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞的哪一结构中（ ）
A ．叶绿体、液泡 B ．液泡、细胞膜
C ．细胞膜、液泡 D ．液泡、叶绿体
D

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