资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台3.2.2函数的奇偶性(一)班级 姓名学习目标1、理解函数的奇偶性及其几何意义;2、学会判断函数的奇偶性;3、学会运用函数图象理解和研究函数的性质.学习过程自学指导 自学检测及课堂展示阅读教材,完成右边的内容 1、偶函数:设函数的定义域为D,如果 ,都有 ,且 ,那么函数就叫做 .2、偶函数图象特征: .【即时训练1】判断下列函数是否是偶函数:(1); (2)阅读教材,完成右边的内容 3、奇函数:一般地,设函数的定义域为D,如果 ,都有 ,且 ,那么函数就叫做 .4、奇函数图象特征: .【即时训练2】判断下列函数是否是奇函数:(1); (2); (3).定义法判断函数奇偶性的步骤:(1)先求定义域,看是否关于原点对称;(2)再判断或是否恒成立;(3)根据定义下结论.函数奇偶性的判断 【即时训练3】判断下列函数的奇偶性(1); (2); (3);(4); (5) f (x)=+.函数奇偶性判断技巧:奇奇=奇 偶偶=偶 奇奇=偶 偶偶=偶 奇偶=奇函数奇偶性的应用 例3、已知奇函数f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.(1)画出在区间[-5,0]上的图象;(2)写出使f(x)<0的x的取值集合.当堂检测1、已知是定义上的奇函数,且在上是减函数. 下列关系式中正确的是( )A. B. C. D.2、下列说法错误的是( ).A. 是奇函数 B. 是偶函数C. 既是奇函数,又是偶函数D.既不是奇函数,又不是偶函数3.判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)= (2)f(x)=|x+1|+|x-1|; (3)f(x)=x, x∈[—2,3].课后作业一、基础训练题1、(多选题)下列函数是奇函数的是( )A.y=x(x∈[0,1]) B.y=3x2 C.y= D.y=x|x|2、下列命题中错误的是( )①图象关于原点成中心对称的函数一定为奇函数②奇函数的图象一定过原点③偶函数的图象与y轴一定相交④图象关于y轴对称的函数一定为偶函数A.①② B.③④ C.①④ D.②③3、函数f(x)=2x-的图象关于( )A.y轴对称 B.直线y=-x对称C.直线y=x对称 D.坐标原点对称4、如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(-2)+f(-1)的值为( )A.-2 B.2 C.1 D.05、下列四个函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上为增函数的是( )A.y=x3 B.y=-x2+1 C.y=|x|+1 D.y=|x—1|6、若函数f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,则a=( )A.1 B.-1 C.0 D.不存在7、若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx的奇偶性为________.8、如果定义在区间[3-a,5]上的函数f(x)为奇函数,那么a=________.9、①f(x)=x2(x2+2); ②f(x)=x|x|; ③f(x)=+; ④f(x)=.以上函数中的奇函数是______________.10、判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=3,x∈R; (2)f(x)=5x4-4x2+7,x∈[-3,3];(3)f(x)=|2x-1|-|2x+1|; (4)f(x)=二、综合训练题11、若奇函数f(x)在(-∞,0)上的解析式为f(x)=x(1+x),则f(x)在(0,+∞)上有( )A.最大值- B.最大值C.最小值- D.最小值12、已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+x-2,求f(x),g(x)的表达式。能力提升题13、已知奇函数f(x)=(1)求实数m的值,并在给出的直角坐标系中画出y=f(x)的图象;(2)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,试确定a的取值范围.3.2.2函数的奇偶性(一)参考答案1、【答案】CD【解析】A不具有奇偶性;B是偶函数;CD是奇函数.2、【答案】D【解析】f(x)=为奇函数,其图象不过原点,故②错;y=为偶函数,其图象与y轴不相交,故③错.3、【答案】D【解析】函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),则f(-x)=-2x+=-=-f(x),则函数f(x)是奇函数,则函数f(x)=2x-的图象关于坐标原点对称.故选D.]4、【答案】A【解析】由题图可知f(1)=,f(2)=,又f(x)为奇函数,∴f(-2)+f(-1)=-f(2)-f(1)=--=-2.5、【答案】C【解析】由偶函数,排除A,D;由在(0,+∞)上为增函数,排除B,D,故选C.6、【答案】B 【解析】解法1:f(x)=x2+(a+1)x+a为偶函数,∴a+1=0,∴a=-1.解法2:∵f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,∴对任意x∈R,有f(-x)=f(x)恒成立,∴f(-1)=f(1),即0=2(1+a),∴a=-1.7、【答案】奇函数【解析】由f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数得b=0,因此g(x)=ax3+cx,∴g(-x)=-g(x), ∴g(x)是奇函数.8、【答案】8【解析】∵f(x)是[3-a,5]上的奇函数,∴区间[3-a,5]关于原点对称,∴3-a=-5,a=8.9、【答案】②④【解析】 (1)∵x∈R,∴-x∈R,又∵f(-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f(x),∴f(x)为偶函数.(2)∵x∈R,∴-x∈R,又∵f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),∴f(x)为奇函数.(3)∵定义域为[0,+∞),不关于原点对称,∴f(x)为非奇非偶函数.(4)f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1]即有-1≤x≤1且x≠0,则-1≤-x≤1且-x≠0,又∵f(-x)==-=-f(x).∴f(x)为奇函数.10、解 (1)f(-x)=3=f(x),∴f(x)是偶函数.(2)∵x∈[-3,3],f(-x)=5(-x)4-4(-x)2+7=5x4-4x2+7=f(x),∴f(x)是偶函数.(3)f(-x)=|-2x-1|-|-2x+1|=-(|2x-1|-|2x+1|)=-f(x),∴f(x)是奇函数.(4)当x>0时,f(x)=1-x2,此时-x<0,∴f(-x)=(-x)2-1=x2-1,∴f(-x)=-f(x);当x<0时f(x)=x2-1,此时-x>0,f(-x)=1-(-x)2=1-x2,∴f(-x)=-f(x);当x=0时,f(-0)=-f(0)=0.综上,对x∈R,总有f(-x)=-f(x),∴f(x)为R上的奇函数.11、【答案】B 【解析】法一(奇函数的图象特征):当x<0时,f(x)=x2+x=2-,所以f(x)有最小值-,因为f(x)是奇函数,所以当x>0时,f(x)有最大值.法二(直接法):当x>0时,-x<0,所以f(-x)=-x(1-x).又f(-x)=-f(x),所以f(x)=x(1-x)=-x2+x=-2+,所以f(x)有最大值.12、解:f(-x)+g(-x)=x2-x-2,由f(x)是偶函数,g(x)是奇函数得,f(x)-g(x)=x2-x-2又f(x)+g(x)=x2+x-2,两式联立得:f(x)=x2-2,g(x)=x.13、解 (1)当x<0时,-x>0,f(-x)=-(-x)2+2(-x)=-x2-2x.又f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x)=-x2-2x,∴f(x)=x2+2x,∴m=2.y=f(x)的图象如图所示.(2)由(1)知f(x)=,由图象可知,f(x)在[-1,1]上单调递增,要使f(x)在[-1,a-2]上单调递增,只需,解得121世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览