资源简介

第一节原子的构成(第一课时)
【学习目标】：
知识目标： 1.了解原子结构发现史，认识a粒子轰击金箔实验的现象及解释， 了解原子的结构。
2.能知道原子的构成及核电荷数、质子数、核外电子数的关系.
3.能知道原子的基本性质特征。
能力目标： 通过原子结构模型演变的历史，认识实验、假说、模型、推证等科
学方法对化学研究的作用。
情感目标： 通过论证原子模型的合理性，认识到人类对微观世界的认识过程是
跌宕起伏的，培养学生的质疑、反思精神。
【重点和难点】：原子的构成；核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。
【学习过程】：
一、动画分析导入：
二、自主学习、合作探究：
目标一：原子结构发现史，a粒子轰击金箔实验的现象及解释，结论。
1、近代化学之父道尔顿在200多年前提出了“ ”的论断。
2、1897年，英国科学家汤姆森发现了 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，认为原子在一定的条件下是可分的。并设计了一个原子模型，认为原子像葡萄干布丁，其中葡萄干是带负电的 ，布丁是带 电的物质。
3、卢瑟福实验
(1)实验现象
① 大部分α粒子
②一部分α粒子 ，
③甚至有极少数 。
4、现象分析
①大多数α粒子能顺利穿过金箔，说明原子内部有 。
②一部分α粒子改变了原来的方向原因 ( http: / / www.21cnjy.com )
③极少数α粒子被反弹过来说名 。
目标二：原子的构成及核电荷数、质子数、核外电子数的关系。
1、你能独立完成下列图表么？
（1个 带 ）
（带 电）
（带 电）
原子 （ ）
（1个 带 ）
（带 电）
2、在原子中 数== 数 ==
3、1.在一个原子的原子核内，必定含有的微粒是（ ）
A.质子和中子 B.质子 C.中子 D.质子和电子
4、下列粒子显电中性的是（ ）A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子
目标三：原子的基本性质特征。
原子是构成物质的一种基本粒子，由原子构成的三类物质是 、 、 。
2、原子的基本特征： 。
3、下列物质直接由原子构成的是（ ）
A.氧气 B.氯化钠 C.铁 D.二氧化碳
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、达标检测（独立完成）
1、下面4个图中，o点表示某原子核的位置，曲线ab和cd表示经过该原子核附近的 α粒子的运动轨迹，正确的图 （ ）
2、 在同一原子中，其数目不一定相同的是（ ）
A.核电荷数和中子数 B.核电荷数和核外电子数
C.核电荷数和质子数 D.核外电子数和质子数
3、原子核( )
A 由电子和质子构成 B 由质子和中子构成
C 由电子和中子构成的 D 由质子、中子和电子构成
4、在原子里质子数等于（ ）
A 中子数 B 电子数
C 中子数和电子数之和 D 中子数和电子数之差
5、分子和原子的主要区别是（ ）
A、分子大、原子小 B、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
C、分子间有间隔，原子间没有间隔 D、分子在不停地运动，而原子不运动
6、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是 （ ）
A．原子在化学变化中能够再分
B．原子质量主要集中在原子核上
C．原子的质子数等于核电荷数
D．原子的质量等于质子和中子的质量之和
7、判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？
1.用铅笔点的点含的碳原子数为：1×10-26 ；
2.一滴水约含1.67×1021个水分子 ；
3.品红扩散 ；
课后拓展延伸
以《原子的自白》为题写一篇短文向你周围的朋友介绍原子。
我要学！
我在学！
我展示！
我能行！！

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