资源简介

　第二节：元素
【学习目标】：
知识目标： 1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，了解地壳中含量较大的几种元素，及元素分类。
2、掌握元素符号的写法及意义。
3、根据元素组成的种类将物质进行分类，掌握单质和化合物的概念及区别。
4、认识元素周期表的结构，知道周期表提供的一些信息。
【重点和难点】：元素的概念 元素符号的写法及含义 单质和化合物的概念及区别。
【学习过程】：
一、创设情境导入：
二、自主学习、合作探究：
目标一：元素的概念；元素的分布；
1、元素是具有相同 的一类 的总称。
2、地壳中含量前五位元素的元素符号为： 、 、 、 、 。
地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。
空气中含量最多的元素 。宇宙中含量最多的元素 。
3、根据元素性质的不同，可以把元素分为 元素、 元素和 。
目标二：元素符号的写法及意义。
1、书写：只有一个字母的，该字母应 ，例如 、 ；
由 两个字母组成的，第一个字母要 ，第二个字母要 。
C既表示 又表示
Mg即表示 又表示 还表示
3、2H只能表示 ；3Fe表示 ；
目标三：物质的分类，单质和化合物的概念及区别。
1、根据组成物质的元素种类可将纯净物分为_________和______________。
由 组成的纯净物叫单质。由 组成的纯净物叫化合物。例如：二氧化碳__________如氧气属于________ 。
2.下列物质：①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝?生铁?水（以下空格填序号）
(1)属于混合物______________。 (2)属于纯净物________________________。
(3)属于化合物_________________。 (4)属于氧化物_____________________。
(5)属于金属单质_____________。 (6)属于非金属单质___________________。
目标四：周期表的结构，及周期表提供的一些信息。1、元素周期表共有 横行， ( http: / / www.21cnjy.com ) 纵行；每一个横行称一个 ，每一个纵行称一个 ，所以元素周期表共有 周期，但只有 族（原因 ）。
2、元素周期表：原子序数：原子序数= = =
3、周期表中每个小方格提供的信息： 、 、 、 。
4、考查元素周期表可的出如下结论，其中不正确的是（ ）
A除第一周期外，每周期开头的总是金属元素 B 每周期结尾的总是稀有气体
C元素周期表中共有9个周期 D元素周期表中各周期所含元素种类不一定相同。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、达标检测（独立完成）
1、食用碘盐可预防粗脖子病。市售加碘盐的包装袋上标明每千克含碘20～40毫克，这里标明的碘的含量是指（ ）
（A）碘离子（B）碘分子（C）碘元素（D）碘原子翰林汇
2、元素在自然界中的分布并不均匀，如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨，但从整个地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（ ）
A、铝 B、硅 C、氧 D、铁3、在国际上，化学元素符号的表示是用（ ）
A、希腊文 B、法文 ( http: / / www.21cnjy.com ) C、拉丁文 D、英文
4、下列符号中只表示微观意义而不表示宏观意义的是 （ ）
A、H B、N 2 C、H2O D、2H
5、单质与化合物的区别为是否由( )
A.同种物质组成 B.同种元素组成
C.同种分子组成 D.同种粒子组成
6、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，
下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）
A.该元素的原子序数为52 B.该元素在地壳中的含量为52.00%
C该元素的原子核外有24个电子D .该元素属于非金属元素
7、决定元素种类的是元素的 数，钠原子和钠离子是否属于同种元素？ 。为什么？ 。
8、写出下列符号表示的意义：
（１）Ｎ　　　　　　　　　　　　　 ，
（２）３Ｈ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、请用化学符号表示：
（1）锌原子 ；（2）3个氯离子 ；（3）氮元素
（4）7个钠离子 (5)2个磷原子
我要学！
我在学！
我展示！
我能行！！

展开更多......

收起↑