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：空气的成分复习导学案
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复习目标：1、了解空气的主要成分。掌握测定空气中氧气含量的实验，体会从混
合气体中除去某气体进行测定其含量的方法。
2、了解氧气、氮气、稀有气体的用途。
3、了解空气质量日报的内容，知道空气的主要污染物。
【重点和难点】：空气中氧气含量的测定
【学习过程】：
复习目标一：空气的主要成分。
1、完成下表
空气成分
_____分数
复习目标二：空气中氧气含量的测定。
1、药品的选择：要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
2、实验原理：在实验中，使铜粉足量是为了 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；不断推拉注射器的作用是 ；该化学反应的文字表达式为
3、实验步骤和实验现象：将紫红色的铜粉放入____中，加热时不断推拉注射器，硬质玻璃管内发生的现象是 。
如果在密闭系统中， 针筒和硬质玻璃管内分别有15 mL 和50 mL空气，停止加热后冷却至室温，将气球的状态恢复至反应前，读取针筒内气体的体积为2 mL，则消耗的氧气的体积为_ ___mL，由此得出的结论是
4、误差分析：小明发现自己测出的氧气的体积 ( http: / / www.21cnjy.com )分数偏小，请你帮他分析一下原因（答二条即可） 。
5、测定空气中某成分的思路：通过测量空气中 ( http: / / www.21cnjy.com )各种物质的含量的实验，你学到的测量混合物中某种成分含量的方法是 。
跟踪检测一：
1、在100升空气里氮气的体积大约是（ ）
A 78升 B 78% C 21升 D 21%
2、汽车的安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10秒内生成一种空气里含量最多的气体，该气体是（ ）。
A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳
3、常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，回复到常温，余下气体的体积约为（ ）
A、80mL B、 60mL C、 40mL D、20mL
4、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（ ）
A、白磷 B、蜡烛 C、木炭 D、硫
5、下列事实说明空气中含有哪些成分
红磷在空气中燃烧（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ），空气是制造氮肥的原料（ ），酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软（ ），长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体（ ）。
复习目标三：氧气、氮气、稀有气体的用途。
1、 首先通过 ，使空 ( http: / / www.21cnjy.com )气 ，然后 ，利用各气体的 不同，使其在不同温度下气化，再冷凝，从而将各种气体分离,工业分离液态空气法—— 变化.
2、氧气的用途:一是____________，二是支持燃烧，用于______________和______________
3、食品包装时充入__________可以防腐，做食品保护气，说明这种气体化学性质_______（填活泼或不活泼）；这种气体还是工业上生产________________的重要原料，其液态还可以做___________，可用于______________。
4、稀有气体的性质和用途：化学性质 ；可作为 制造多种用途电光源等。
复习目标四：了解空气质量日报的内容，知道空气的主要污染物。1、空气污染指数的项目为 、 、 、 、 。
2、空气污染指数越大，表示污染物的含量越_____，空气质量状况越_____。
跟踪检测二
1、在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是
A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、水蒸气
2、列关于空气成分用途的说法中不正确的是（ ）
A、稀有气体填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源 B、用氧气进行气焊
C、将氧气和氮气混合充入灯泡，使灯泡耐用 D、食品充入氮气可延长
3、在我国的许多城市，空气质量监测 ( http: / / www.21cnjy.com )的指标主要包括①、悬浮颗粒 ②、氧气 ③、二氧化碳④、一氧化碳 ⑤、氮气 ⑥、二氧化硫 ⑦、稀有气体 ⑧、氮的氧化物（二氧化氮） ( )
A、 ①④⑥⑧ B、 ②④⑦ C、 ③④⑥ D、 ①②③④
4、某化学兴趣小组在学习我们周围的空气这一部分时，对“大型超市里和学校操场上空气中的二氧化碳含量比较”进行如下探究学习：
【设计并进行实验】步骤一：获取操场上的空气 ( http: / / www.21cnjy.com )样品。请你写出获取操场上的空气样品的方法： 。
步骤二：用同样的方法获取大型超市里的空气样品。
请你帮助他们设计实验步骤三：
。
【实验结论】大型超市里空气中的二氧化碳含量大于操场里空气中的二氧化碳含量
【交流反思】获取操场上的空气样品的其他方法（写出一种）：
【探究悟语】：
在这个实验探究中，设计方案时，应控制的变量是 。
在这个实验探究中，通过 方法获得实验结论。
通过本次实验探究，为了健康你认为在大型超市、教室等场所里应 。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、达标检测（独立完成）
1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ）
A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体
2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）
A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
3、下列过程中，不会造成空气污染的是（ ）
A 矿物燃料燃烧放出的二氧化硫 B 汽车尾气中排出的一氧化碳
C 工厂和矿山排放的烟尘 D 动物呼吸排出的二氧化碳
4、目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（ ）
A 二氧化硫 B 二氧化碳
C 二氧化氮 D 总悬浮颗粒物（TSP）
5、 空气成分中， 化学性质最稳定的是 ( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
6、去年春季的沙尘暴频繁侵袭我国北方部分地区，会造成空气中下列哪种有害成分的增加 ( )
A. SO2 B.NO2 C.可吸入颗粒 D.CO
空气的成分按氮气、氧气等组分的体积与空气总体积的百分数计算，大约是
78% 21% 0.934% 0.034% 0.002%。
参考答案：
复习目标一
空气成分 氮气 氧气 氩气 二氧化碳 其它
__体积___分数 78％ 21％ 0.934％ 0.034％ 0.02％
复习目标二
1、D
2、将氧气耗尽、是氧气与铜充分反应、铜+氧气 氧化铜
3、硬质玻璃管、红色物质逐渐变为黑色、13、氧气约占空气体积的1/5
4、铜丝量不足、装置漏气、未冷却至室温就读数、酒精灯加热温度不够、加热时没推拉注射器的活塞、氧气有剩余。
5、通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量
跟踪检测一：
1—4、ACAA
5、水蒸气、二氧化碳、氧气、稀有气体
复习目标三：
1、降温加压、液化、蒸馏、沸点、物理 变化。
2、供给呼吸、钢铁冶炼、金属焊接。
3、氮气、不活泼、硝酸、氮肥、制冷剂、 冷藏血液。
4、不活泼、保护气。
复习目标四：
1、①二氧化硫②一氧化碳③二氧化氮
④臭氧⑤可吸入颗粒物⑥总悬浮颗粒物。
多、差。
跟踪检测二：
1—3、BCA
4、用矿泉水瓶收集一瓶空气、
将两瓶气体分别通入相同的两份澄清石灰水中，振荡。
用注射器收集空气
不同地点的空气
观察现象
加强通风
达标检测
1—6、BBDBDC
7、氮气、氧气、稀有气体（主要是氩气）、二氧化碳、其它
加热

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