资源简介 (共34张PPT)七嘴八舌分享会一 听 二 看 三 抬 头 ; 四 撑 五 抓 六 翻 身 ; 七 坐 八 爬 九 扶 立 ; 一 岁 左 右 能 独 走 。 一 哭 二 笑 三 认 母 ; 四 月 大 笑 五 认 生 ; 七 月 无 意 说 爸 妈 ; 八 月 有 意 仿 大 人 ; 十 月 招 手 会 再 见 ; 一 岁 以 后 能 说 话 。你家里有小宝宝吗？你是否听过这些 顺口溜？在小宝宝的日常生活中，你 能感受到他们在努力学习着许多技能 吗？从我们出生开始， 我们就一直不断地努力学习着…… 而随着初中生活的开启， 一片新的学习天地 展现在我们的面前。2.1 学习伴成长知 识 理 解中学时段的主要任务和内容 ？学习需要什么样的态度 ？终生学习的原因 要求：阅读教材P14-19，在课本上标记问题要点。（3分钟）1234学习的意义是什么？(重要性）打开学习之窗▲如何正确认识学习？知 识 理 解目标导学一 打开学习之窗【中华汉字演变“学”】观看视频，完成【运用你的经验】①②③④⑤⑥⑦学两只手小棍房子孩子习练习我们共同认可的解释是还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就 是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是 “习”。学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教 育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握 飞行本领一样。笔 记 整 理1.学习的出处？“学习”一词最早出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃 学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。目标导学一 打开学习之窗知 识 理 解【探究分享】他们是在学习吗？为什么？掌握科学文化知识培养实践能力培养自理自立能力培养与人交往能力2. 学习增强了我们哪些能力？目标导学一 打开学习之窗笔 记 整 理3.学习的内容？中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括如何获取知识，培 养能力以及如何做人。延伸阅读学习就是通过受教育或体验等途径获得知识、技能、价值观的过程。目标导学一 打开学习之窗知 识 理 解【各抒己见】目标导学一 打开学习之窗笔 记 整 理124.学习的范围、表现？学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。3我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关 爱他人，遵守规则......目标导学一 打开学习之窗知 识 理 解目标导学一 打开学习之窗【歌曲“童年”】思 考：歌词 中的学生， 对学习是 什么样的 态度？那 你觉得学 习的态度 是什么？我国历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。闻鸡起舞凿壁偷光囊萤映雪假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获 不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。悬梁刺股知 识 理 解5.学习需要什么样的态度？学习需要自觉、主动的态度。目标导学一 打开学习之窗知 识 理 解目标导学一 打开学习之窗【探究分享】问题思考：1.每个人都需要学习吗？需要，因为学习伴随着我们的成 长。人的成长是一个不断学习和发 展的过程。2.长大以后，我们还需要学习吗需要，因为学习没有终点，只有 善于抓住和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。屠呦呦86岁获国家 最高科学技术奖莫言57岁获得诺贝 尔文学奖股神巴菲特91岁 高龄仍读书看报稻盛和夫78岁时 拯救日本航空钟南山84岁积极抗击 新冠肺炎疫情知 识 理 解6.为什么要终生学习？学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发12展的过程。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。目标导学一 打开学习之窗学习点亮生命▲为什么要学习？知 识 运 用【学习的作用】合作探究你为什么要学习？为了掌握更多的知识。 为了……目标导学二 学习点亮生命因为在学习中，我们 可以认知生活、汲取 知识、找到方向、遇 见幸福、展现自我、 积攒动力，学习让我 们的生活更美好。孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有 意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心 中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你 的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！—— 龙应台《亲爱的安德烈》① 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。A.学习，打开了生命的视窗，让我们 面前的世界变得更广阔、更精彩。B.学习，拓展了新的通道，让 我们体验不同的生活方式。为什么说学习让我们拥有更充实的生活？C.学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。D.学习，带来了更多的选择， 让我们变得更加独立和自由。阅读感悟毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等。在后来的求学期间，他学 习了自然科学知识、英语、哲学、史地、文学等，读书不倦。他在阅读中善于 独立思考，这对他后来的革命生涯，有 很大的启发和帮助。思考问题：1.学习对毛泽东主席有何用？2.他通过学习又给我们民族我们国家带来了怎样的积 极影响？3.你还知道哪些类似的事例？学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习伴随我们成长，学习点亮生命。学习没有终 点，我们要树立主动、积极的学习态度，不断自我 更新、自我提升……中共中央总书记、国家主席、中央 军委主席习近平2023年5月31日上午 来到北京育英学校，看望慰问师生，向 全国广大少年儿童祝贺节日。习近平强调，少年儿童是祖国的未 来，是中华民族的希望。新时代中国儿 童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱 劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋 斗，德智体美劳全面发展的好儿童。希 望同学们立志为强国建设、民族复兴而 读书，不负家长期望，不负党和人民期 待。课堂小结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命2.如何正确认识学习？3.学习的重要性（意义）1、学习的含义1、下列对学习的认识正确的是（ ）①学习就是上学学文化②学习需要反复练习③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做、所感都可以是学习④学习没有终点，我们终生都要学习A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④C随堂演练2、七年级学生小李学习不认真，经常旷课、逃学，导致学习成绩急剧下降，同学对他进行劝诫，他还不以为然。这说明（ ）①小李在学习上缺乏自觉、主动的态度②学习是自己的事，小李的学习怎样对其他人毫无关系③小李应珍惜现在来之不得的学习机会，认真学习④现在的中学生都不爱学习A.①② B.③④ C.①③ D.②③C3、“学到老，活到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（ ）A.努力学习，掌握所有知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标B4、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对学习认识正确的是（ ）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活到处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A.①② B.③④ C.①③ D.②④D课后1. 根据今天所学的内容，写一写你对学习的理解。（100字左右）2. 请为鼓励自己和同学们努力学习设计一句宣传标语。感 谢聆 听 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.1学习伴成长课件.pptx 中华汉字演变“学”.mp4 为什么要学习.mp4 童年.mp4
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