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第13课　东汉的兴衰
学习目标
课标内容 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡
必备知识 1.了解东汉的建立，光武中兴2.知道东汉外戚宦官交替专权及其造成的社会动荡
核心素养 1.唯物史观：知道东汉的建立、光武中兴、外戚宦官交替专权和黄巾起义等基本史实，认识到政治清廉、社会稳定，有利于社会经济的恢复与发展2.时空观念：知道东汉政权的更替，统一是历史的发展趋势3.史料实证：通过史料和课本的阅读，分析东汉后期外戚、宦官交替专权造成的社会动荡4.历史解释：通过学习，知道中国历史的发展趋势和民心的重要性5.家国情怀：通过对东汉光武中兴和东汉衰败现象的原因的分析，知道社会的安定与繁荣正是由于统治者重视人民，顺应民心；社会稳定与人民生活息息相关，国家的安定是人民生活安定的首要保障
基础导学
东汉兴盛 建立 公元 ，刘秀称帝，建立东汉，定都
光武中兴 1.时间： 统治期间2.措施：（1）多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚（2）合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾3.影响：光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“ ”
东汉衰亡 交替专权 1.时间：东汉中后期2.表现：把持朝政、任用亲信、诛杀异己3.影响：动摇了东汉的政治，东汉王朝走向
黄巾起义 1.时间：184年2.领导人： 3.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
读图学史 　
重点突破
1核心概念
（1）光武中兴：东汉建立后，刘秀（光武帝）为巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。这一系列措施，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”。
典型例题：在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，其中下列人物统治时期被称为“光武中兴”的是（　 　）
A.刘邦 B.刘秀 C.张骞 D.王莽
（2）外戚、宦官交替专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由太后主持，外戚势力膨胀；皇帝长大后，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。
外戚：帝王的母亲和妻子方面的亲戚；宦官：又称太监，是中国古代专供皇帝及其家族役使的奴仆。
典型例题：吕思勉在《中国通史》一书中写道：后汉（即东汉）屡有冲幼之君，自然产生不出皇族摄政的制度来，而只会由母后临朝；母后临朝，自然要任用外戚。作者认为“母后临朝”会引起（　 　）
A.外国入侵 B.农民起义 C.宦官专权 D.外戚专政
2重点问题
（1）东汉中后期的政治特点及其影响：外戚宦官交替专权，动摇了东汉的政治，东汉王朝走向衰亡。
典型例题：漫画反映了东汉中后期的历史现象是（　 　）
A.合并州县裁减官员 B.减轻刑罚休养生息
C.外戚宦官交替专权 D.时局动荡农民起义
（2）黄巾起义：东汉外戚宦官专政导致朝政腐败，时局动荡不安，人民流离失所；加上自然灾害频繁发生。184年，张角领导了一场有组织、有准备的农民大起义，虽未成功，但沉重打击了东汉统治，使东汉王朝名存实亡。
典型例题：“张角领导的黄巾大起义，是中国历史上第一次以宗教形式发动的全国性农民暴动。”这一起义（　 　）
A.推翻了腐朽的东汉王朝 B.主因是自然灾害的频发
C.沉重打击了东汉的统治 D.使五斗米道迅速地兴起
3综合探究
东汉为中华文明的延续作出了巨大贡献，但也留下了深刻的历史教训。某校七年级（1）班同学以“东汉兴衰”为主题展开探究活动，请你参与。（16分）
【帝王篇】
材料一　
【专权篇】
材料二　
【反抗篇】
材料三　燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应。
——《后汉书·皇甫嵩传》
（1）材料一中图一人物是东汉的建立者，请写出他的名字。结合所学知识，列举图一皇帝施政的措施有哪些？有何影响？（史料实证，历史解释）（6分）
（2）材料二中的漫画显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象？这种现象出现给东汉王朝带了怎样的影响？（史料实证，历史解释）（4分）
（3）材料三描写的是东汉末年哪一农民起义的情景？请写出这次农民起义所造成的影响。（史料实证，历史解释）（4分）
（4）从东汉兴盛和衰亡的经验教训中，有何启示？（唯物史观）（2分）
学业评价
考点一：光武中兴
1.王莽是一个在历史上备受争议的人物。古代史学家以“正统”的观念，认为其是篡位的“巨奸”。王莽的篡位结束了（　 　）的统治。
A.秦朝 B.西汉 C.新朝 D.东汉
2.汉朝分西汉、东汉，西汉和东汉的都城分别是（　 　）
A.阳城　殷 B.镐京　洛邑 C.咸阳　长安 D.长安　洛阳
3.毛泽东曾说：“人常说‘秀才造反，十年不成’。刘秀是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江，轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。”刘秀创建的新的王朝是（　 　）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西周
4.“悠闲对坐畅饮的主客二人……翩翩起舞的雀鸟……洒扫的奴仆……”东汉画像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了（　 　）
A.“文景之治”的繁荣发展
B.宦官专权，社会动荡不安
C.外戚专权，经济停滞不前
D.光武中兴，人民生活安乐
5.刘秀曾诏令说：“今边郡盗谷五斗，罪至于死，开残吏妄杀之路，其废除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（　 　）
A.释放奴牌，缓和矛盾
B.监督官吏，惩处贪官
C.合并郡县，裁减官员
D.废除酷法，减轻刑罚
考点二：外戚宦官交替专权
6.下图是我国古代某个王朝中期以后的政治生态示意图，这个王朝是（　 　）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.隋朝
7.国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。东汉统治走向衰落的主要原因是（　 　）
A.自然灾害频繁发生
B.陈胜吴广起义的打击
C.王莽施政加剧动荡
D.外戚与宦官交替专权
8.下图为反映东汉地主庄园院落的考古发现，该类题材文物在全国许多地区均有出土。这说明（　 　）
A.东汉豪强地主无须劳动
B.东汉社会治安安定
C.东汉豪强地主势力强大
D.东汉政局腐败黑暗
9.东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，而且寿命短。下表列出了东汉中后期10个皇帝即位年龄及寿命。从这些皇帝的即位年龄及寿命分析，最后导致的直接恶果是（　 　）
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A.朝廷动荡不安 B.人民流离失所 C.农民起义不断 D.地方势力强大
考点三：黄巾起义
10.东汉黄巾起义爆发前的10多年，领袖张角就创立了太平道，在社会底层传教并收纳信徒数十万人。由此可见，与秦末陈胜、吴广揭竿而起相比较，黄巾起义的突出特点是（　 　）
A.人民参与起义的积极性高
B.沉重打击了当时的统治
C.起义前进行了精心的准备
D.遭到统治者的残酷镇压
11.我国古代许多的农民起义会借助宗教形成进行宣传组织来发动。下列属于这种情况的农民起义是（　 　）
A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.楚汉之争 D.黄巾起义
12.西汉末年土地兼并现象十分严重，农民“无立锥之地”；王莽改制，加重掠夺，致使农民倾家荡产，绿林赤眉应时而起；东汉中后期，外戚宦官交替专权，毒害、敲诈百姓，“民不堪命，纷纷起义”。据此可知（　 　）
A.两汉农民起义原因完全相同
B.两汉农民起义加剧了土地兼并
C.宦官专权是东汉特有现象
D.农民起义根源在于阶级矛盾激化
13.（时空观念）以下关于东汉的史实按时序排列正确的是（　 　）
A.光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义——州牧割据
B.州牧割据——光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C.光武中兴——外戚宦官交替专权——州牧割据——黄巾起义
D.黄巾起义——光武中兴——州牧割据——外戚宦官交替专权
跨学科主题学习
　　假如国宝会说话。假如文物“东汉说唱俑”会说话，他会说唱什么内容？请你设计一份他的说唱词，并尝试说唱出来，录制成视频在课堂上分享。
第13课　东汉的兴衰
【基础导学】
25年　洛阳　刘秀（光武帝）　光武中兴　外戚　宦官　衰亡张角　东汉宅院画像砖　东汉彩绘陶击鼓说唱俑
【重点突破】
1.核心概念
（1）B
（2）D　【解析】根据材料中的“东汉”“母后”“外戚”等关键词，可以知道本题主要考查的是东汉中后期外戚宦官交替专权这一知识点。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由太后主持，外戚势力膨胀；而外戚主要指的是帝王的母亲和妻子方面的亲戚，故本题选D。
2.重点问题
（1）C
（2）C　【解析】根据材料并结合所学知识可知，黄巾起义是在东汉外戚宦官专政导致朝政腐败，时局动荡不安，人民流离失所；加上自然灾害频繁发生等因素的影响下爆发的。在这些因素的影响下，184年，创立太平道的张角领导了一场有组织、有准备的农民大起义，虽未成功，但沉重打击了东汉统治，使东汉王朝名存实亡。故选C。
3.综合探究
【解题思路】
（1）结合第一小问，知道图一展示的是东汉的建立者刘秀（光武帝）。根据所学知识，可以得出刘秀为巩固统治采取了以下措施：①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。影响是光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
（2）根据材料二和所学知识可知，东汉中后期出现了外戚宦官交替专权的现象；影响是动摇了东汉的政治，东汉王朝走向衰亡。
（3）根据材料三和所学知识可知，东汉末年出现了黄巾起义，这一次的起义沉重打击了东汉王朝，使其一蹶不振。
（4）此题为开放题，根据三则材料以及导语部分，可以知道本题考查对东汉兴衰的认识和理解，可以从统治者和民心这两个角度出发，例如，统治者应勤于政事，政治清明，关注民生，与民休息，得民心者得天下，失民心者失天下等。
（1）建立者：刘秀。（2分）
措施：释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（2分）
影响：这些措施的实行使社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。（2分）
（2）现象：外戚宦官交替专权。（2分）
影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。（2分）
（3）起义：黄巾起义。（2分）
影响：沉重打击了东汉的统治，使东汉王朝从此一蹶不振。（2分）
（4）统治者应勤于政事，政治清明，关注民生，与民休息，得民心者得天下，失民心者失天下。（2分）
【学业评价】
1.B　【解析】公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉正式灭亡。故选B。
2.D　3.C　4.D　5.D　6.C　7.D
8.C　【解析】读图片名称可知，文物反映了东汉地主庄园院落。院落里豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出豪强地主势力强大，C项正确；东汉豪强地主无须劳动在图片中未体现，排除A项；院落中设有防御设施——角楼等。这说明当时社会并不安定，排除B项；政局腐败黑暗在图片中没有体现，排除D项。故选C。
9.A　10.C　11.D　12.D　13.A
【跨学科主题学习】
答案略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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