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第一单元　史前时期：中国境内早期人类与
文明的起源
第1课　中国境内早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1.发现：元谋人发现于　云南元谋县　，距今约　170万　年。
2.地位：是我国境内目前已确认的　最早的　古人类。
3.概况：能够制作工具，知道使用　火　。
二、北京人
1.发现：发现于　北京西南周口店　龙骨山上，距今约　70万－20万　 年。
2.特征及生活：保留了猿的一些特征，能够　直立行走　；会制造和使用工具；已经学会使用　天然火　；过　群居生活　。
3.地位：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的　直立人　遗址之一。
4.史学研究：为　人类起源　的研究提供了可靠证据。
三、山顶洞人
1.发现：山顶洞人发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年。
2.特征：使用打制石器，掌握　磨光和钻孔　技术，懂得　人工取火　，靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服，有爱美意识。
3.生活情况：集体生活，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
四、蓝田人
1.发现：蓝田人发现于陕西省（西安）蓝田县，距今约115万－70万年。
2.特征：与北京猿人接近，使用火和打制石器。
第2课　原始农耕生活
一、原始农业的发展
1.兴起时间：距今约10 000年
2.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。
3.意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人的生活
1.地理位置：浙江余姚河姆渡村（　长江　流域）
2.距今时间：约　7 000年　
3.房屋样式：　干栏式建筑　
4.生产工具：　磨制　石器（骨耜）
5.农业生产：种植　水稻　；饲养猪、狗、水牛等家畜。
6.手工业：会制作陶器，代表是　猪纹陶钵　；会制作玉器和简单的乐器骨哨；会使用天然漆；还会挖掘和使用水井。
三、半坡居民的生活
1.地理位置：陕西西安东部半坡村一带（　黄河　流域）
2.距今时间：约　6 000年　
3.房屋样式：　半地穴式　圆形房屋
4.生产工具：　磨制　石器（钻孔石斧、石铲、石磨盘）
5.农业生产：种植　粟　等农作物；饲养猪、狗等家畜。
6.手工业：会制作陶器，最具特色的彩陶是　人面鱼纹彩陶盆　；会制作乐器陶埙；会纺织、制衣。
四、良渚遗址
1.兴起时间：距今约5 000年
2.地理位置：长江下游地区
3.建筑特点：有宫殿、墓地、祭坛、大型水利工程。
4.发现的意义：证实距今5 000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。
5.遗址地位：2019年被列入《世界遗产名录》。
第3课　远古的传说
一、炎黄联盟
1.背景：五六千年前，中国进入　部落联盟　时期。相传，当时　黄河　流域活动着几个较大的部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。
2.过程：
（1）阪泉之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
（2）　涿鹿　之战：炎黄联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。
3.结果：这一部落联盟以后逐渐形成为　华夏族　，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的　人文初祖　，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.传说中的炎帝（神农氏）：教民　开垦耕种　，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
2.传说中的黄帝（轩辕氏）：建造　宫室　，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。相传，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
3.远古传说的意义：传说反映出当时的社会发展水平，并通过考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
三、尧舜禹的禅让
1.　禅让制　：通过民主推举，将部落联盟首领位置传给贤德之人的制度。
2.表现：尧年老时征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，舜年老时让位于治水有功的禹。
第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课　夏商周的更替
一、夏商周的更替
朝代 夏 商 西周 东周
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年 公元前 1046年 约公元前 770年
建立者 　禹　 汤 周武王 周平王
都城 阳城 亳、殷 镐京 —
亡国之君 桀 商纣王 周幽王 —
重大事件 世袭制 　盘庚迁殷　 牧野之战 平王东迁
更替原因 都出现暴君，残暴的统治激起人民的反抗
　　二、西周的分封制
1.目的：为稳定周初的政治形势，　巩固疆土　。
2.对象：　宗亲和功臣　。
3.内容：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，建立　诸侯国　。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
4.特点：逐层分封（天子－诸侯－卿大夫－士），等级森严。
5.影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。但诸侯具有较大的独立性，强大后威胁周天子的统治地位。
第5课　青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1.青铜器的成就：
（1）原始社会后期：出现青铜器。
（2）商周时期：
①用途与功能：主要用于　饮食、祭祀及军事　等方面，功能由食器发展到　礼器　。
②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
③代表：　司母戊鼎　（迄今世界上出土的最重的青铜器）；四羊方尊（造型奇特）；三星堆青铜面具。
2.制作工艺高超：（1）成分：铜、锡、铅；（2）方法：泥范铸造法。
二、甲骨文记事
1.甲骨文的含义：　商周　时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、　刑法、医药、天文历法等。
4.发现意义：
（1） 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）证明我国有文字可考的历史从　商朝　开始。
三、甲骨文的造字特点
1.造字方法：使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。
2.评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是　汉字　形成与发展的重要阶段。
第6课　动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1.农业：春秋后期，　铁制农具和牛耕　出现（是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志），促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模扩大；青铜业、　冶铁业　、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3.商业：逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，　金属货币　被更多地使用。
二、王室衰微
1.原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，　分封制　逐步瓦解。
2.表现：（1）　周王室　的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
3.结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们　竞相称霸　，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。
2.经过：　齐桓公　、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）
3.影响（结果）：
（1）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐；②出现了大规模的　民族交融　。
（2）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。
第7课　战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.社会状况：兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、　长平之战　。
（3）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法
1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，　社会生产力　水平不断提高，新兴　地主阶级　的势力增强。
2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3.时间、人物：公元前356年，　秦孝公　任用商鞅主持变法。
4.商鞅变法的内容：
政治 （1）确立　县制　，由国君直接派官吏治理 （2）废除贵族的　世袭　特权 （3）改革户籍制度，加强对人民的管理 （4）严明法度，禁止私斗
经济 （1）废除井田制，允许土地　自由买卖　 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）统一度量衡
军事 奖励　军功　，对有军功者授予爵位并赏赐土地
　　5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国　统一全国　奠定了基础。
6.商鞅变法成功原因：
（1）顺应了历史发展的必然趋势。
（2）商鞅提出合乎秦国的国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。
（3）从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。
7.启示：
（1）改革是推动社会进步和发展的重要动力。
（2）改革不是一帆风顺的，改革者不但要有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。
三、造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守　李冰　主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3.功能：防洪、灌溉、水运等。
4.影响：使成都平原成为沃野，被称为“　天府之国　”。
第8课　百家争鸣
一、老子
1.时期：春秋后期楚国人
2.地位：　道家　学派创始人
3.主要思想：①　顺应自然　；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张“　无为而治　”。
4.典籍：《老子》（又称《道德经》）
二、孔子和儒家学说
1.时期：春秋后期鲁国人
2.地位：　儒家　学派创始人
3.主要成就：
（1）政治思想： ①核心思想是“　仁　”； ②主张以德治国；③主张实行德政。
（2）教育思想（教育教学成就）： ①教育：创办　私学　，主张“有教无类”；②教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。
（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
（4）典籍：他的思想后来由其弟子整理成《　论语　》一书。
三、百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
2.墨家：创始人是墨子，主张“　兼爱　”“非攻”；提倡节俭。
3.儒家：代表人物孟子，主张实行“　仁政　”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
4.儒家：代表人物荀子，主张实行“　礼治　”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
5.道家：代表人物庄子，主张治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
6.法家：代表人物韩非，主张　以法治国　；建立　中央集权专制统治　。
（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
7.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代　第一次　思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的
建立和巩固
第9课　秦统一中国
一、秦灭六国
1.秦灭六国的原因 （条件） ：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功，为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2.过程：公元前 230年至公元前221年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业。
3.秦朝建立：公元前　221　年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。
4.秦统一意义：①结束了春秋战国以来长期争战混战的局面；②建立起我国历史上第一个　统一的多民族的封建国家　。
二、秦始皇巩固统一的措施
1.秦始皇巩固统一的措施 （或加强中央集权的措施）：
（1）政治上：创立　中央集权制度　（①最高统治者称　皇帝　，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；②中央政权机构由　丞相、太尉、御史大夫　统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断；③地方废除分封制，建立由中央直接管辖的　郡县制　。）
（2）经济上：统一货币 （圆形方孔半两钱） ，统一度量衡。
（3）文化上：统一文字 （　　小篆　）。
（4）交通上：统一车辆和道路宽窄。
（5）军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑　长城　（西起临洮，东到辽东），开凿　灵渠　，统一岭南。
2.郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
第10课　秦末农民大起义
一、秦的暴政
1.秦始皇：其统治具有急于求成和暴虐的特点，表现在沉重的　赋税　、繁重的　徭役和兵役　、严苛的法律和残酷的刑罚上。
2.秦二世：其统治更加残暴。
3.后果：社会经济遭到严重破坏，阶级矛盾空前激化。
二、陈胜、吴广起义（又名“大泽乡起义”）
1.起义原因：
（1）直接原因：遇雨误期，按律当斩。
（2）根本原因：秦的暴政。
2.爆发：公元　前 209　年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3.经过：陈胜称王，在陈建立“　张楚　”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。
4.地位：是中国历史上第一次农民大起义。
5.大泽乡起义相关成语：揭竿为旗；斩木为兵
三、项羽和刘邦起义
1.　巨鹿之战　：公元前 207 年，项羽以少胜多大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
2.秦朝灭亡：公元　前 207　年，刘邦起义军攻占咸阳，秦朝灭亡。
四、楚汉之争
1.概况：公元前 206 年—公元前 202 年，项羽和刘邦为争夺帝位展开四年争战，最终刘邦胜利。
2.刘邦战胜项羽的原因：项羽刚愎自用，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。
3.根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下。
4.楚汉之争相关成语典故：四面楚歌；鸿门宴。
第11课　西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1.西汉建立：公元前202年，建立者　刘邦　；定都长安；刘邦就是汉高祖。
2.汉初的社会状况及解决的措施：
（1）状况：社会生产遭到严重的破坏，社会贫困，人口锐减，土地荒芜。
（2）措施：汉高祖实行休养生息政策。
①下令“　兵皆罢归家　”，让士兵还家务农；（解甲归田）
②将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力；（释奴为民）
③鼓励人民致力农业生产；（鼓励生产）
④采取　轻徭薄赋　的政策。（轻徭薄赋）
（3）影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
二、“文景之治”
1.　汉文帝、汉景帝　继续实行休养生息政策：
①注重农业生产，提倡　以农为本　，进一步减轻赋税和徭役。
②重视“　以德化民　”，废除一些严刑峻法。
③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.影响：出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“　文景之治　”。
第12课　汉武帝巩固大一统王朝
一、汉武帝巩固大一统的措施
1.政治上：①采纳主父偃的“　推恩　”建议；②建立　刺史制度　。
作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
2.思想上：①接受董仲舒“　罢黜百家，尊崇儒术　”的建议；②在长安兴办　太学　。
影响：①从此，　儒学　居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
②儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
3.经济上：①把　铸币权　收归中央，统一铸造　五铢钱　。②实行　盐铁　官营、专卖。③全国统一调配物资，平抑物价。
作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4.军事上：公元前119年派卫青、霍去病北击　匈奴　，使匈奴无力再与西汉对抗。（漠北战役）
二、汉武帝巩固大一统的措施的作用
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入　鼎盛　时期。
第13课　东汉的兴衰
一、西汉的灭亡
公元9年，　王莽　夺权，建立新朝，西汉灭亡。
二、东汉建立
1.公元25年，　刘秀　（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
2.光武中兴：社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
三、东汉的衰落
1.东汉中后期的政治特点：
①特点：　外戚宦官　交替专权。
②影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向　衰亡　。
2.黄巾起义：
184年，创立太平道的　张角　领导了一场有组织、有准备的农民大起义，虽未成功，但沉重　打击　了东汉统治，使东汉王朝名存实亡。
第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1.西域：指甘肃阳关和玉门关以西，今　新疆　和更远的广大地区称为西域（汉代）。现代：新疆。
2.张骞出使西域：
（1）时间和目的：第一次（公元前138年）——联络大月氏，共同夹击匈奴。
第二次（公元前119年）——为了加强与西域各国的联系。
（2）意义：使西域各国认识到汉朝的富足与强大，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路：
（1）开辟时间：汉武帝时
（2）路线：　长安　—河西走廊—玉门关—西域—中亚—西亚—欧洲（大秦）。（横跨了亚欧大陆）
（3）商品交换：汉朝的丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞以及佛教等传入中原。
（4）地位：丝绸之路是古代　东西方　往来的大动脉。
（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的　贸易与文化交流　。
2.海上丝绸之路：
（1）西线：①中国东南沿海港口（广州）—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、锡兰（斯里兰卡）。
（2）东线：山东—朝鲜—日本。
3.丝绸之路的现实意义：
（1）实施“一带一路”倡议，加强与沿途国家和地区的友好合作，促进共同发展、实现共同繁荣。
（2）扩大中国在世界上的影响，有助于推动世界的和平与发展。
三、对西域的管理
1.西汉：　西域都护　的设置
（1）时间：公元　前60年　（汉宣帝时）
（2）意义：西域都护的设置，标志着西域（今新疆）正式归属　中央政权　，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2.东汉：
东汉明帝时，派　班超　出使西域，西域各国重新与汉朝建立联系。
第15课　两汉的科技和文化
一、造纸术
（1）纸的发明：　西汉　时期
（2）东汉　蔡伦　改进造纸术（“蔡侯纸”）
（3）造纸术的意义：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界文明的伟大贡献。
二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年人）
（1）张仲景（　　医圣　）：写有《　伤寒杂病论　》；发展“　治未病　”（预防疾病）思想；发展了中医学的理论和治疗方法；对症治疗。
（2）华佗（神医）：擅长针灸、汤药和外科手术，发明“　麻沸散　”、创编“五禽戏”。
三、史学：司马迁——历史巨著《史记》——西汉汉武帝
（1）主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到　汉武帝　时的史事。
（2）地位：《史记》是我国古代第一部　纪传体　通史。（“史家之绝唱，无韵之《离骚》”）
四、宗教
1.道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。（道教圣地：四川青城山、湖北武当山）
2.佛教：世界三大宗教之一
（1）西汉末年沿　丝绸之路　传入；东汉明帝时，逐渐得到传播。（白马寺，中国最早的佛教寺院）
（2）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面都产生深远影响。
3.道教的产生和佛教传入的原因：
（1）政局动荡，人民苦难，渴望解脱，符合劳动人民的精神寄托。
（2）符合统治阶级的利益。
五、两汉时期的科技文化昌盛的原因
①国家统一；②经济发展；③各民族共同创造；④中外交往频繁。
第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立
与民族交融
第16课　三国鼎立
一、比较官渡之战与赤壁之战
对比项 官渡之战（官渡，黄河流域） 赤壁之战（赤壁，长江流域）
时间 200年 208年
作战双方 袁绍与曹操 曹操与　孙刘联军　
战争特点 　以少胜多　
结果 曹操胜利 曹操失败
作用 为曹操　统一北方　打下基础 为　三国鼎立　局面的形成奠定了基础
　　二、三国鼎立的形成
国号 建立时间 建立者 都城
魏 220年 曹丕 洛阳
汉（蜀汉） 221年 刘备 成都
吴 229年 孙权 建业（建康，南京）
　　三、三国经济的恢复和发展
（1）魏国措施：重视农业生产，大力兴修　水利　。
影响：北方生产得到恢复发展。
（2）蜀国措施：发展经济，改善民族关系。　
影响：加速西南地区的开发。
（3）吴国措施：开发江东，发展造船业和海外贸易，派卫温率船队　夷洲　。（现在的台湾）　　
影响：造船业发展，加强了大陆与台湾的联系。
四、对三国鼎立局面的评价
三国鼎立局面的形成相较于东汉末年的军阀割据混战，是历史的一种进步。三国鼎立局面形成后，结束了军阀割据的混战局面，分裂的中国走向局部统一，为以后西晋统一全国奠定了基础。三国鼎立局面形成后，各个政权都集中精力发展经济，促进了生产和社会的进步。
第17课　西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立
1.背景：
（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。
（2）曹丕死后，司马懿控制了魏国军政大权，他两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
2.建立：266年，　司马炎　自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称　西晋　，司马炎就是晋武帝。
3.统一：　280　年，西晋灭吴国，统一了全国。
二、八王之乱
1.背景：西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，陆续派遣诸王据守州郡重镇。　晋惠帝　昏庸无能。
2.概况：手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。主要地区：洛阳一带。
3.影响：对社会造成巨大灾害，米价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上　第一次　大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁
1.时间：东汉、魏、晋时期
2.内迁民族：鲜卑、羯、匈奴、氐、羌。
3.分布：西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中。蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带。鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。
4.少数民族政权：
（1）十六国：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。
（2）统一黄河流域：4世纪后期，氐族　苻坚　任用汉人王猛为丞相，锐意改革；整顿吏治，厉行法治，加强集权；招抚流民，减赋禁奢；兴办学校，提倡儒学。前秦境内胡汉民族关系改善。
第18课　东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1.东晋的建立：317年，　司马睿　建立东晋，定都建康。
2.政权特点：王与马，共天下。
3.衰落：东晋末年，政权落入武将手中。
4.灭亡：　420　年，东晋灭亡。
二、南朝的政治
1.时间：420—589年
2.王朝：宋、齐、梁、陈四个王朝，定都　建康　，都是通过大将夺权取得政权。
三、江南地区的开发
1.江南经济发展的原因：
（1）　北方人的南迁　带来了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具（主要原因）；
（2）江南地区战乱比较少，社会比较安定；
（3）江南地区　自然条件　优越；
（4）南北方人民的共同努力。
2.江南地区开发的表现：
（1）农业技术进步；（2）手工业快速发展；（3）商业交流和城市繁荣。
3.影响：促进了江南地区经济的迅速发展，对我国经济的发展产生了深远影响，为经济重心　南移　奠定了基础。
第19课　北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1.背景：　前秦　统一黄河流域，与东晋形成对峙局面。
2.时间双方：383年，前秦和东晋。
3.结果：东晋　以少胜多　打败前秦。
▲中国古代以少胜多的四次著名战役：
①巨鹿之战：公元前207年；②官渡之战：200年；③赤壁之战：208年；④淝水之战：383年。
二、北魏孝文帝改革
1.北魏：（1）建立民族：鲜卑族；（2）统一北方：439年，北魏统一北方。
2.孝文帝改革措施：
（1）迁都　洛阳　。
（2）推行汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。②以汉服代替鲜卑服。③改鲜卑姓为汉姓。④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
3.孝文帝改革意义：促进了　民族交融　，增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融
1.方式：
①生产生活——各民族相互学习；
②政治制度——学习汉族　君主专制　制度；
③思想文化——少数民族学习汉族文化；
④社会习俗——各民族相互借鉴吸收；
⑤民族心理——民族隔阂与偏见逐渐减少。
2.意义：①为中华民族的发展注入了新的活力；②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；③为以后　隋唐　时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课　魏晋南北朝的科技与文化
一、成就
科技 农学 北朝：　贾思勰　的《齐民要术》（地位：我国现存　最早　的一部完整的农书。影响：对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位）
数学 南朝：祖冲之的成就：①把圆周率精确到小数点以后的第　七　位数字，领先世界近千年；②著有数学著作《缀术》
天文 历法 祖中之创制出当时最先进的历法《　大明历　》
艺术 书法 曹魏：锺繇独创　楷书　书法；胡昭
西晋：设置书博士
东晋：王羲之的代表作《　兰亭集序　》，被称为“天下第一行书”，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他被后人誉为“　书圣　”
北魏：魏碑
绘画 东晋：顾恺之的代表作《　女史箴图　》《洛神赋图》
雕塑 （佛教） 山西大同的　云冈石窟　
河南洛阳的　龙门石窟　
　　二、魏晋南北朝时期文化发展的原因
1.魏晋南北朝时期，由于各族人民的大交融，丰富了中华民族的文化内容。
2.江南经济得到了开发，为文化发展奠定了经济基础。
3.佛教的传入，丰富了中国文化的内涵。吸收异域文化成果是其间文化发展的重要因素。
4.魏晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革、创新。

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