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人教版四年级上册科学第一单元多样的动物单元试题
一、选择题
1．海豚和鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼的种类不同，但它们的身体呈流线型，都长有鳍。这说明（ ）。
A．同种的动物拥有相似身体特征。
B．动物的身体特征需要适应环境
C．海豚和鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼的种类应该相同。
2．青蛙属于（ ）。
A．两栖动物 B．爬行动物 C．昆虫
3．生活于长江，属于我国珍稀动物的是（ ）。
A．中华秋沙鸭 B．白头叶猴 C．中华鲟
4．生活于长江，属于我国珍稀动物的是______。
A．中华秋沙鸭 B．白头叶猴 C．中华鲟 D．大熊猫
5．下列属于胎生动物的是（ ）。
A．喜鹊 B．蛇 C．狼
6．青蛙属于（ ）。
A．昆虫 B．爬行动物 C．两栖动物
7．下列动物属于爬行动物的是（ ）。
A．老鼠 B．蜘蛛 C．鳄鱼
8．违背保护珍稀动物的做法是（ ）。
A．建立自然保护区 B．砍伐森林、盗猎
C．建立野生动物救助中心 D．建立养护场
二、填空题
9．身体表面有毛，用乳汁喂养后代的动物，称为( )动物。
10．昆虫的身体有头、胸、( )三部分。
11．( )是指动物的野生群体数量明显下降，需要采取有效的保护措施；( )是指动物自定名以来，记录的数目有限。
12．鱼的共同特征：鱼终生生活在( )，鱼类的身体可分为( )三个部分；大部分有( )，用( )呼吸，用身体的摆动和鳍的协作进行( )
13．用( )呼吸、在( )中生活是鱼的重要特征。
14．爬行动物是真正的陆生脊椎动物。它们身体表面一般有( )或( )，用( )呼吸。
15．我国的珍稀动物有( )、( )、( )、( )、( )等等。
16．位于四川的( )自然保护区，以“熊猫之乡”“宝贵的生物基因库”“天然动植物园”享誉中外。
17．脊椎动物有( )和( )等；无脊椎动物有( )和( )等。（请分别举2例动物名称）
18．两栖动物的共同特征：皮肤( )，一般没有鳞或甲，幼体用( )呼吸，适于水中生活；成体主要用( )呼吸，适于( )生活。
19．鸟身体的表面有( )、有( )，多数善于( )；身体呈( )形，能降低飞行时的阻力；用( )啄取食物。
20．根据身体内是否有脊柱，科学家们将动物分成脊椎动物和( )两大类。
三、判断题
21．鸟类尾部的羽毛只是装饰，对于飞行没有用处。( )
22．鸟的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力。( )
23．青蛙是昆虫。( )
24．蝗虫属于脊椎动物。( )
25．用腮呼吸、在水中生活是鱼的重要特征，所以生活在水中的动物都是鱼。( )
四、连线题
26．把左边的动物名称与右边的分类用线段连起来。
蛇 鱼
鳊鱼 鸟
蟾蜍 爬行动物
蝴蝶 哺乳动物
猫头鹰 两栖动物
蝙蝠 无脊椎动物
五、简答题
27．我们如何保护野生动物？
28．你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？有哪些收获？
29．哺乳动物有什么特征？
30．你知道我国有哪些珍稀动物？（请最少写出2种动物）为了保护珍稀动物，我们能做什么？（请最少写出2种方法）
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．C
5．C
6．C
7．C
8．B
9．哺乳
10．腹
11． 濒危动物 稀有动物
12． 水中 头、躯干和尾 鳞 鳃 运动
13． 鳃 水
14． 鳞片 甲 肺
15． 大熊猫 白鳍豚 扬子鳄 金丝猴 藏羚羊
16．卧龙
17． 牛 鱼 蚂蚁 蚯蚓
18． 裸露 鳃 肺 陆地
19． 羽毛 翅膀 飞行 纺锤 喙
20．无脊柱动物
21．×
22．√
23．×
24．×
25．×
26．
27．答：要保护野生动物栖息地、建立自然保护区、颁布野生动物保护法。
28．①看书。②老师告诉我的。③自己观察发现的。
我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
29．身体表面有毛、用乳汁喂养后代等。
30．（1）中华鲟、白头叶猴、扬子鳄、白鳍豚、普氏原羚等。
（2）保护野生动物栖息地；建立自然保护区；颁布野生动物保护法等。

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