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易错专项特训：现代文阅读-语文六年级上册统编版
课外阅读。
红日（节选）
①一阵（猛烈 强烈）的弹雨，突然在团长刘胜左侧的山崖边炸响，他转头定眼一看，是一小股敌人向他的面前奔来。在他连忙抓起枪的时候，十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发出尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹，同时大声叫着：“团长！赶快下去！”
②团长手里的快慢机也开了火，一口气打光了一夹子弹。在他安装第二夹子弹的时候，敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来。邓海连忙跑向他的身边，而他却已经中了枪弹，摔跌在岩石下面。就在这个时候，这一小股敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。
③受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着（激烈 强烈）的晶亮的光辉，仰望着山洞口和山洞右侧战斗（激烈 热烈）的地方。他喃喃地问道：“打得怎么样？”
④“听枪声，攻上去了。”邓海扶着担架，大声地回答说。两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标——孟良崮高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号。
⑤刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里，但他的伤势很重，一颗子弹进入他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐地微弱下来，呼吸艰难，体温急速降低……
1．用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
2．按照事情发展的顺序，短文分为三个主要情节，请将下面的小标题补充完整。
→ 心系战场 →
3．品读句子，完成练习。
（1）第①段画“——”的句子是对敌人的 的描写，写出战况 。
（2）第③段画“﹏﹏”的句子是对刘胜 和 的描写，他眼睛里晶亮的光辉正是他对战斗 的体现。
4．下面内容是对画“——”句子的理解，在正确的一项后打“√”。
（1）关心战斗的结果胜过关心自己的伤势，这是置生死于度外的革命品质。（ ）
（2）因为上了担架，此时刘胜已经缓解了身体的疲劳。（ ）
5．你打算把这篇短文分享到朋友圈，请简练地写下阅读后的想法，吸引大家点开并阅读。
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课外阅读
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的抠王，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，抠王的名号在村里愈发叫响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲
急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊！
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥不管咋的，先上车再说吧。父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
6．用简洁的语言概括文章的主要内容________________________________________________
7．有人认为“车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人”这句话有损父亲的形象，你是否赞成？并阐述理由。________________________________________________
8．划线句使用了哪些描写方法，说明父亲是一个什么样的人。________________________________________________
9．“他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温。”偷钱的人为什么又把钱还给了父亲？并简单描述出偷钱人的心理________________________________________________
10．你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。________________________________________________
现代文阅读
梅兰芳练功
①著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
②经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空吗？’”吴先生无奈，只好让他继续练下去。
③冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”
11．梅兰芳是著名的 艺术家，曾拜 老先生为师，练习过 的功夫。
12．读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用波浪线画出有关句子。
13．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？
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14．“练功练功，一日不练三日空”的意思是（ ）
A．一日不练功，三日就空闲。
B．一日不练功，好几天不长进。
15．“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：
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阅读。
钓蝴蝶的小姑娘
①我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末，经常会听到那小女孩委屈的哭泣声。
②记得那是一个云淡风轻的午后，我听到一阵银铃般的欢笑声。我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。
③有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”
④我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以每次她都宁愿选择独自留在家中。
⑤我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水——清澈见底。
⑥选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣的现实生活中，究竟还有几个人依然保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
16．根据意思在横线里写出文中的词语。
①微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好。
②形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
17．本文主要写邻居家的小姑娘用 做钓饵在阳台上垂钓，除了 ，还钓到 。（用文中词语填空）
18．文中画“_____”的句子运用 的修辞手法，表现了小姑娘的 ________________________________________________
19．作者为什么认为小姑娘如“天使般可人”？
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阅读感悟
父亲的眼神
①父亲的一个眼神，让我终身悚（sǒng）然汗下。
②那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
③我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
④中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
⑤吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
⑥夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼睛，要在学校，这个时间正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑦好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
⑧“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
⑨父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
⑩第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情。我时常望着满天的繁星喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
20．请联系上下文写出下面词语的意思。
偏科——________________________________________________
睁眼瞎——________________________________________________
21．我不想上学的原因是 ，后来，我要上学的原因是________________________________________________
22．这篇文章最后一自然段和第一自然段有什么联系？试着说一说。
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23．读下面的句子，说一说加点的词语体现了“我”什么心理。
（1）“我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。”
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（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！”
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24．文中画“ ”的句子，表面的意思是说夏日闷热天气之后会突然有狂风暴雨来临，暗指________________________________________________
25．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“哄”在这里是什么意思？你从“父亲”朴素的话中感悟到什么哲理？
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26．从父亲的眼神和话语中你感受到这是一位怎样的父亲？
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课外阅读理解。
她在边境刻“中国”
①在中国22万多公里的陆地边境线中，新疆占了1/4，其中，最西一段的1195公里位于克孜勒苏柯尔克孜自治州（简称克州）境内。在这段曲折边境线的褶皱深处，有一个并不起眼的点——冬古拉玛。它是克州250多个通外山口之一，是帕米尔高原上通往吉尔吉斯斯坦的一处边防要隘。
②1942年，布茹玛汗·毛勒朵出生在克州乌恰县吉根乡一个贫苦的牧民家庭。新骚解放后，脚下的这片土地终于有了庇护，日子一天天好了起来。父亲总对她说：“身后这片土地是我们的祖国、我们的家乡，无论发生什么事，都不能把自己的家守小了。”
③布茄玛汗始终记得父亲的叮咛：“你的身后是中国。”出嫁后，她和丈夫来到冬古拉玛山口一边放牧，一边义务巡边、护边——防止人畜越界，同时为边防部队指路并提供生活帮助。
④那一年，布茹玛汗一家被一场暴雨后的大洪水围困在一块高地上，水退后他们才得以逃生。劫后余生的布茹玛汗心想：如果我们死了，新来的人又怎么知道哪儿才是中国呢？
⑤于是，不识字的布茹玛汗向人请教，学会了柯语和汉语“中国”的写法。每次放牧时，她就在石头上刻下“中国”二字。
⑥“小的石头怕被风吹走，刻好字后还要用其他石头固定。”布茹玛汗说，“最开始没有工具，只能用尖石头刻，一天刻一块。遇到风雪天，手伸出来一会儿就冻僵了。要放进怀里烙一焐才能继续刻。后来有了铁锤和钉子，就能刻得快些，一天能刻好几块。”
⑦60年过去，如今，在冬古拉玛山口的边境线上，到处是刻着“中国”二字的石头，连布茹玛汗自己也说不清到底刻了多少块。
⑧有人给布茹玛汗算了一笔账：她每天在冬古拉玛山口上走一趟，至少20公里。保守计算，这些年她至少走了几十万公里。边境线上的一草一木都刻进了布茹玛汗心里。她不止一次说：“我熟悉冬古拉玛山口的石头，就像熟悉自家抽屉里的东西。”
⑨1986年7月的一天，布茹玛汗像往常一样放牧巡边，发现一块界碑似乎被人动了手脚。她用棍子反复丈量界碑与自己所刻的一块“中国石”之间的距离，确认界碑位置不对。她一口气跑了3公里多。回到家中，她嘴唇发乌，眼冒金花，汗水湿透了衣服。来不及休息的布茹玛汗又骑上马，向哨所飞奔报告。60多公里的山路，其间悬崖、山谷、河沟、乱石坡，能叫上名字的危险地段就有17处之多，马和骆驼在这段路上经常折断腿。或者被摔死，也曾有牧民在这些危险地段不慎坠崖。可是，年过半百的布茄玛汗顾不了这么多，她连续奔波了6个小时，没吃一口饭、没喝一口水，在傍晚赶到了边防哨所。
⑩后来，经过仔细勘察，我方确定，界碑确实被人向我国境内移动过。经过协商交涉，界碑又回到它原来的位置。2019年，中华人民共和国成立70周年，布茹玛汗·毛勒朵被授予“人民楷模”国家荣誉称号。她说，自己没读过书，没做过什么惊天动地的事，但中国在心中。
（节选自雷册渊的《她在边境刻“中国”》）
27．联系上下文理解下面词语的意思。
要隘： 惊天动地：
28．根据短文内容填空。
（1）60年来，布茹玛汗义务守护 ，在数万块 上刻下“中国”二字。
（2）这些年来，布茹玛汗至少走了 公里。边境线上的一草一木都刻进了布茹玛汗心里，她不止一次说：“我熟悉冬古拉玛山口的石头，就像熟悉 。”
29．第⑨自然段中画线的句子是对 描写，你认为是否可以删去？请说明理由。
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30．请概括本文的主要内容。
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31．课题的“中国”为什么加上引号，说说你的理解。
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32．布茹玛汗·毛勒朵的优秀事迹告诉我们（ ）
①霸权国家是国际关系的主要参加者 ②要坚定地捍卫国家主权和领土完整
③维护国家利益是公民义不容辞的责任 ④领土是构成主权国家的唯一要素
A．①④ B．③④ C．②③ D．②④
参考答案：
1．猛烈 强烈 激烈 2． 奋力搏杀 生命垂危 3． 动作 异常激烈 神态 动作 极度关心 4．（1）√ 5．战场上，他奋勇搏杀；担架上，他凝望天空；他的血即将流尽，然而永不衰退的是他那颗爱国的心。
【解析】1．本题考查近义词辨析。
猛烈：气势雄壮，力量大。
强烈：①强硬激烈；②极强的；极大的；③鲜明的；程度很高的。
激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。
热烈：情绪高昂，兴奋激动。
第一处选“猛烈”，子弹都形成雨了，说明射击的频率快，力量大。
第二处选“强烈”，形容眼睛里的光辉特别的亮。
第三处选“激烈”，“战斗”是动词。
2．本题考查整体感知的能力。
完成本题要反复阅读文章，关注主人公刘胜的行为经历，将文章分成三个版块。第①、②自然段为第一版块，讲的是刘胜在战斗中腹部受伤；第③到④自然段为第二版块，讲的是刘胜虽身受重伤，但依然关注着战场的情况，直到知道了战斗取得胜利才安心地躺下来；第⑤自然段是第三版块，讲的是刘胜伤势严重，医生表示抢救难度极大。根据以上的整体把握，将前两个版块概括成小标题即可。例如：团长中弹、心系战场。
3．本题考查评价鉴赏的能力。
（1）“在他连忙抓起枪的时候，十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发出尖锐的啸声。”这是对敌人的动作描写；“敌人已经窜到他跟前十多米的地方”、“子弹纷纷从他的身旁穿过”写出了战况的激烈。
（2）“眼睛仍然放射着强烈的晶亮的光辉”属于神态描写；“仰望着山洞口和山洞右侧战斗激烈的地方”是动作描写。刘胜虽受重伤，但依然心系战场，他渴望战斗的胜利。
4．本题考查句子理解。
句子“他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。”中“用以看出身受重伤的痛苦，不会因为躺在担架上而减轻，所以刘胜平静下来，是因为他把战斗的胜利看得比生命更重要，具有至生死于度外的、舍生忘死的精神。故小题（1）是正确的理解。
5．本题考查语言表达能力。
仔细阅读，认真地思考， 深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出 了自己的感受和体会，短文主要讲了刘胜团长的三件事：①刘胜在战斗中腹部受伤；②刘胜虽身受重伤，但依然关注着战场的情况，直到知道了战斗取得胜利才安心地躺下来；③刘胜伤势严重，医生表示抢救难度极大。把这三件事带着阅读后的想法简练地写下来即可，例如：英雄团长刘胜有勇有谋，哪里战斗最激烈、最危险，哪里就有他的身影。在一次包围战中，刘胜不幸胸部中弹，然而永不衰退的是他那颗爱国的心。
6．本文主要写善良的父亲在贫穷的特殊年代，在一个春播时节到城里买种子，在自己钱被偷的情况下还帮助种子被偷的妇女从而感化了那个偷钱的人，自己的钱也因此失而复得的事。主要信息点：父亲买种子；钱被偷；帮助妇女；自己的钱也失而复得。 7．不赞成，因为这句话写出了父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任。这样写恰好可以刻画一个真实的父亲，一个农村人辛苦得来的100元钱不容易，这是父亲情感的真实流露。 8．动作描写，语言描写。善良、乐于助人、舍己为人。 9．父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知,如：我还有良知吗？人家的钱被偷了，却还去帮助遭遇同样不幸的人，我的行为太可耻了，我得找机会把钱还给人家。 10．从父亲的行为可以看出父亲是一个善良、乐于助人舍己为人的人，如果世界上的人都能像父亲一样做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。那么世界就会阳光明媚，花团锦簇，所以我们要向父亲学习，做一粒善良的种子。
【解析】6．本题考查对文章内容的概括能力。
概括文章的主要内容分一下几个步骤；第一步：通读课文，整体感知课文的内容，找出几大要素（时间、地点、人物、事件、起因、经过、结局）；第二步：具体分析主要人物是谁？中心事件是什么？第三步：在形成的思路基础上，整理语言，用简洁规范的语言表达出来形成最终的答案。
阅读全文可知，文章的主要人物是：父亲（有名的“抠王”）；主要事件：父亲的钱被偷（起因），接着一个女人的种子被偷，父亲及乡邻们把各自的种子分给女人（经过）；事件的结果：父亲的钱失而复得；把这些线索连接起来，组织好语言，概括出文章的主要内容即可。如：被人称作“抠王”的父亲，在春播时去城里买种子时，省吃俭用的一百元的票子被小偷偷走了，恰巧这时有一个女人的种子也被偷了，父亲就第一个把自己的种子分给那个女人，相邻们也在父亲的感召下伸出了援手，那个偷了父亲钱的小偷被感化，父亲的钱又失而复得。
7．本题考查对句子含义的理解及观点看法。
首先提出自己的观点：不赞成；然后结合全文的内容和中心思想及自己的对文中父亲的理解，来说明原因。如：“感觉每一个人都像是偷钱的人”是因为父亲当时确实丢了钱，内心是着急的、心疼的，所以对他人产生了猜疑和不信任，这和后文中的“望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。”形成鲜明的对比，是对父亲当时心理真实的写照，并不能影响父亲的善良形象，反而让人觉得他更真实。
8．本题考查对描写手法的掌握及分析人物形象的能力。
对画线句子进行分析可知，句子中用了“解开”“捧”“装”这些动词，故运用了“动作描写”；“一边捧一边说：……”故运用了“语言描写”；从用这两个对个人物的描写手法中可以看出来，父亲是一个，善良、正直、认真、热心、表里如一的人等。
9．本题考查理解词语的表达效果及思维拓展的能力。
“皱皱巴巴”是在写钱的模样，“体温”表明父亲把钱当作宝贝贴身放着，两个词语结合起来，从这句话中不难看出父亲对钱的珍视；尽管这么被父亲珍视的钱被偷后，父亲还把自己的种子分给丢种子的女人，这一行为善举，不仅感动了乡邻，同时也感化了那个小偷，觉得自己的行为和父亲的善举比该有多么的可耻，所以小偷把钱还了回来；站在小偷还钱的角度来分析小偷当时的心里，应该是感到羞愧难当的，如小偷的心里想：我是一个多么自私、无耻的人啊！我不能帮助别人，还偷人家的钱，我要把钱还给人家，也做一个好人等。
10．本题考查对人物形象的理解和分析。
解答此题，要结合文章的题目“善良的种子”这一主题思想去展开理解和分析，然后再联系自己对文章中父亲的行为和生活中的实际，来谈自己的想法。如：文章第②自然段说父亲是有名的“抠王”，到后来的帮助种子被偷的女人及第①自然段父亲说的话“只要人帮人，世界上就没有穷人。”可以看出，文章中的父亲是对自己“抠‘”对别人却很慷慨的人，同时也是一个乐于助人，心地善良、值得我们学习，尊敬的人等。
11． 京剧 吴菱仙 踩高跷 12．他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫。
起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 13．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。 14．B 15．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
【解析】11．本题考查了对短文内容的理解。
从第①自然段“著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师”可知，梅兰芳是著名的京剧艺术家，曾拜吴菱仙老先生为师。
从第①自然段“当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫”可知，梅兰芳练习过踩跷的功夫。
12．本题考查了对短文内容的理解。
仔细阅读第①自然段，“他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫”写的是吴先生教梅兰芳练功，用横线画出来；“起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了”写的是梅兰芳刻苦练功，用波浪线画出来。
13．本题考查了对短文内容的理解。
从第③自然段梅兰芳晚年说的话“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处”可知，冰上踩跷的功夫给梅兰芳带来的益处有哪些。
14．本题考查了对句子的理解。
“练功练功，一日不练三日空”意思是：练功的人只要有一天没有坚持练，那么之前的努力就全都白费了。告诉我们练功要坚持，如果耽搁一段时间再练习，就会发现比以前生疏，说明做事要有恒心，不可懒惰。故选B。
15．本题考查了对名言警句的积累。
“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，出自唐代黄蘖禅师的《上堂开示颂》。意思是：如果不经历冬天那刺骨的严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香。比喻一个人经历了困难和挫折后才能获得成功的甜美滋味。
16． 云淡风轻 五彩斑斓 17． 玫瑰 吸引一些蝴蝶和小蜜蜂 心满意足的美好和欢乐 18． 比喻 纯真善良 19．因为这个小姑娘非常善良纯洁，爱护动物，有一颗金子般的心。
【解析】16．本题考查根据释义写出相应的词语。
①第②段，读句子“记得那是一个云淡风轻的午后”可知，句意为：记得那个午后，微风轻拂，浮云淡薄，天气晴好。故句中的“云淡风轻”合适。
②第③段，读句子“有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞”可知，句意为：有一只身上颜色很多的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞。故句中的“五彩斑斓”合适。
17．本题考查对文章内容的理解。
由文章可知作者描写了邻居一位可爱的小姑娘，第③段，读句子“小姑娘高兴地说‘我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。’”可知，小姑娘用玫瑰花做钓饵；第⑥段，读句子“选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。”由此作答即可。
18．本题考查了对修辞手法的理解。
第⑤段，读句子“而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水——清澈见底。”可知，这是一个比喻句，把“玫瑰花”比作“一颗纯洁的童心”和“一泓碧水”，而玫瑰花是小姑娘选的钓饵，因为她不忍心伤害鱼儿，所以作者把玫瑰花比作“一颗纯洁的童心”和“一泓碧水”，来表现了小姑娘的纯真和善良。
19．本题考查对文章的理解。
作者记起小女孩独自留在家里的原因，第④段，读句子“记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以每次她都宁愿选择独自留在家中。”可知，虽然喜爱垂钓，但是不忍心伤害鱼儿，选择留在家中。作者由此感慨小女孩如“天使般可人”，正是因为她的善良，有一颗金子般的心。
20． 在学习文化课中，有某一门或者好几门科目成绩特别好 没文化的人 21． 感觉高考无望 回到家里是父亲的激励，让“我”重新认识了自己。 22．从结构上看，这两话首尾呼应；从内容上看，这两话表明父亲的眼神对“我”的影响之大，正是这个“眼神”，成就了以后的“我”，突出了短文主题。 23． 不想在父亲面前认输的好强心理。 痛下决心、发愤求学的心理。 24．父亲要对“我”退学的事情要大发雷霆。 25．“哄”的意思是欺骗，不付出努力；比喻有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。 26．父亲是一个非常聪明的人；父亲还是一个教子有方的人。
【解析】20．本题考查对词语的理解。
根据第②段的句子“我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差”可知“偏科”的意思是在学习文化课中，有某一门或者好几门科目成绩特别好。
根据第③段的句子“当了一辈子的‘睁眼瞎”可知，文中“睁眼瞎”意思是没文化的人。
21．本题考查对内容的理解。
根据第②段的句子“那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望”“我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了”可知“我”不想上学的原因是感觉高考无望。
根据第⑩段的句子“第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神…我坐起来，恶狠狠地说了一句：‘我要上学！”可知，后来，“我”要上学的原因是回到家里是父亲的激励，让“我”重新认识了自己。
22．本题考查文章结构。
第①“父亲的一个眼神，让我终身悚然汗下”和第 段的“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”从结构上看，这两话首尾呼应；
从内容上看，这两话表明父亲的眼神对“我”的影响之大，正是这个“眼神”，成就了以后的“我”，突出了短文主题。
23．本题是对文章内容和人物感情的考查。
按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理即可。
（1）反复运用三个“就”，写出了“我”不想在父亲面前认输的好强心理。
（2）“恶狠狠”一词运用神态描写，“恶狠狠地说了句我要上学”表现出受到父亲眼神的鞭策后，“我”痛下决心、发愤求学的心理。
24．本题考查语句含义。
结合语境第④段的句子“中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见”文中“情况很不妙，我知道，越是在问热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨”的意思是暗指父亲要对“我”退学的事情要大发雷霆。
25．本题是对重点句子的理解考查。
需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。
第⑧段的句子“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”含有比喻义，“哄”的意思是欺骗，不付出努力；比喻有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
26．本题考查人物形象。
这篇文章主要讲了“我”觉得高考无望，想回家种田，“我”吃不下苦，睡着了，父亲用冷冷的眼告诉“我”，只能上学！在父亲鞭策、警示的眼光下，“我”考上了大学，当了一名记者。
文中的父亲是一个非常聪明的人。从第③段的句子“我以为父亲得知我放弃高考会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的‘睁眼瞎’，他不想让我走他的老路。但是意外的是，父亲始终埋着头，主理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。”可知原因。因为如果父亲发怒，把“我”怒骂一顿、打一顿，“我”会感受到心里好受些。而父亲的沉默，会让“我”感到非常对不起父亲，很愧疚，就会重新去上学。
父亲还是一个教子有方的人。第⑧段的句子“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄就会长出来 你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就会哄你一年。赶快起来！”从“你哄庄稼一天，庄稼就会哄你一年”看出来，父亲话语背后意思是：你哄学习一天，学习就会哄你一年。父亲那最朴素的话语教育了“我”。
27． 险要的关口。 形容声势浩大或事业伟大。 28． 边境（冬古拉玛山口的边境） 石头 几十万 自家抽屉里的东西 29． 环境 不能删除。突出表现了布茹玛汗·毛勒朵维护国家利益，坚定捍卫国家领土完整的爱国精神。 30．本文主要写了布茹玛汗六十年如一日守护祖国边境的事迹。 31．表示特殊意义，不是真的中国，而是刻“中国”两个字。 32．C
【解析】27．本题考查理解词语意思。
联系上下文理解词语意思。
结合第①段的句子“它是克州250多个通外山口之一，是帕米尔高原上通往吉尔吉斯斯坦的一处边防要隘”可知“要隘”的意思是：险要的关口或隘口。
结合第⑩段的句子“她说，自己没读过书，没做过什么惊天动地的事，但中国在心中”可知“惊天动地”：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
28．本题考查读文获取有用信息的能力。
（1）根据第⑦段的句子“60年过去，如今，在冬古拉玛山口的边境线上，到处是刻着“中国”二字的石头，连布茹玛汗自己也说不清到底刻了多少块”可知答案。
（2）根据第⑧段的句子“保守计算，这些年她至少走了几十万公里。边境线上的一草一木都刻进了布茹玛汗心里。她不止一次说：‘我熟悉冬古拉玛山口的石头，就像熟悉自家抽屉里的东西。’”可知答案。
29．本题考查对写法的理解。
第⑨自然段中画线的句子“60多公里的山路，其间悬崖、山谷、河沟、乱石坡，能叫上名字的危险地段就有17处之多，马和骆驼在这段路上经常折断腿，或者被摔死，也曾有牧民在这些危险地段不慎坠崖”是对环境描写，这样的描写不可以删去，因为结合下文“在这种环境下，年过半百的布茹玛汗顾不了这么多，她连续奔波了6个小时，没吃一口饭、没喝一口水，在傍晚赶到了边防哨所”突出表现了布茹玛汗·毛勒朵维护国家利益，坚定捍卫国家领土完整的爱国精神。
30．本题考查对文章主要内容的概括。
从整体上把握文章主要内容，写清楚谁做了什么事，结果如何，赞扬了什么精神。语句通顺地概括即可，
示例：这篇文章写了布茹玛汗·毛勒朵和丈夫在冬古拉玛山口一边放牧，一边义务巡边、护边，同时为边防部队指路并提供生活帮助。每次放牧时，她就在石头上刻下“中国”二字。60年过去，在冬古拉玛山口的边境线上，到处是刻着“中国”二字的石头，连布茹玛汗自己也说不清到底刻了多少块。2019年，中华人民共和国成立70周年，布茹玛汗·毛勒朵被授予“人民楷模”国家荣誉称号。
31．本题考查对引号的理解。
引号有五种用法：表示行文中直接引用的话；表示需要着重论述的对象；表示具有特殊含义的词语；表示特定称谓；表示否定和讽刺。课题的“中国”之所以加上引号，表示具有特殊含义，不是真的中国，而是刻“中国”两个字。
32．本题考查概括文章的主旨。
通读短文，结合给出的选项可知，布茹玛汗·毛勒朵的优秀事迹告诉我们：要坚定地捍卫国家主权和领土完整；维护国家利益是公民义不容辞的责任。
故选C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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