资源简介

(共27张PPT)
一天中
正午
太阳高度角最大
地面获得的热量最多
太阳
自西向东
一年
斜交
不变
任务一：观看地球公转运动，填写观察记录表1
太阳直射点位置的变化
任务二：观察二分二至时太阳直射点的位置
[合作学习]演示地球公转，观察二分二至时太阳直射点的位置，完成观察记录表2
任务二：观察二分二至时太阳直射点的位置
操作步骤及要求：
(1)将卡纸平放在桌面上
(2)将太阳直射光线模型放在中间位置
(3)将地球仪依次放在春分、夏至、秋分、冬至四个圆圈位置。
(注意：底座上的箭头要与卡纸上的箭头对齐)
(4)转动太阳直射光线，观察太阳分别直射在哪条纬线上，并填写表格
(5)通过演示与观察，请归纳出太阳直射点的移动规律。
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
赤道
北回归线
赤道
南回归线
太阳直射点在南北回归线直接来回移动
77.5°
54°
30.5°
近
大
居中
多
远
居中
居中
小
少
观察结论：
同一纬度
不同时间
正午太阳高度不同
地面获得的热量不同
形成了四季
影子逐渐变长
影子
太阳高度角越小，影子越长。
冬季
正午太阳高度角最小，影子最长。
小组大比拼
小组
大比拼
昼夜平分
昼长夜短
极昼
昼夜平分
昼短夜长
极夜
D
B
夏季正午太阳高度大，白昼时间长，获得太阳热量多；冬季反之，春秋则介于二者之间。
欢乐国庆节
思考：去南极和北极科考，可以同时期出发吗？
太阳直射点在南北回归线之间移动
不同维度范围内，正午太阳高度不同，获得太阳热量差异很大
形成五带
五带特色
请你根据五带的名称及分布，将下列描述五带特点的词句，连到相应的方框里。
热带
南、北温带
南、北寒带
既无太阳直射，又无极昼极夜
终年寒冷
终年炎热
有太阳直射
有极昼极夜
四季分明
地球公转（地轴倾斜）
公转方向自西向东
公转周期一年
太阳直射点在南北回归线之间来回移动
正午太阳高度的变化
昼夜长短的变化
形成四季和五带
顺应自然，探索规律
服务于生产生活
人与自然和谐共处
课堂小结
我参与——我思考——我收获

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