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(共20张PPT)
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”
“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。
“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
思考：青蛙为什么死了？
识
认
自
己
核心素养目标：
1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。
2.道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。
3.法治观念：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。
4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度。
5.责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。
目
录
人贵自知
多把尺子量自己
认识自己，方能认识人生。
想左右天下的人，须先能左右自己。
——苏格拉底
认识自己非常重要
知人者智，自知者明。——老子
人贵有自知之明。——中国谚语
知己知彼，百战不殆。——孙武
这个是我
我和别人一样吗？
我从哪里来？世界上为什么会有我出现、在来到这个世界之前我在哪里？
我想到那里去？我该到哪里去？
你有哪些感悟？
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
1、你如何看待小刚对自己的认识
2、这样的认识给他带来怎样的影响
只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。
1、正确认识自己的意义
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
1、同学们从哪些方面认识和评价自己？
2、怎样通过自我评价认识自己
3、怎样通过他人评价认识自己
2、怎样正确认识自己
（1）从生理、心理和社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己。方法有自我观察和分析和他人比较。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成更为 客观、完整、清晰的认识。
1、不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
2、你觉得“我”该如何对待这些评价？
3、如何正确对待他人评价
我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
正确对待他人评价的方法
用心聆听
老师
勇于面对
平静拒绝
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。

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