第8课 百家争鸣 课件(27张ppt+视频)

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第8课 百家争鸣 课件(27张ppt+视频)

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(共27张PPT)
百家争鸣
人们争论的是什么问题?
“百家”主要指哪几家?
各家的主张是什么?
百家争鸣
百家争鸣出现背景
01
老子
姓名、年代、籍贯
李耳,春秋后期,楚国人
地位、著作
道家学派的创始人《老子》(《道德经》)
老子
思想主张
哲学主张:顺应自然;
人法地,地法天,天法道,道法自然。
哲学主张:事物都有对立面,可以相互转换;
祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。
政治主张:无为而治
我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。
02
孔子和儒家学说
姓名、年代、籍贯
孔丘,春秋后期,鲁国人
地位
著作
儒家学派的创始人,六经(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)《论语》 (孔子弟子整理)
孔子和儒家学说
山东·曲阜·三孔景区
1994年山东曲阜孔庙、孔林、孔府入选《世界遗产名录》。
孔子和儒家学说
核心思想:仁(人与人关系的最高行为准则和道德规范)
“仁者爱人” “己所不欲,勿施于人”
政治主张:克己复礼;以德治国,反对苛政
颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
苛政猛于虎。
思想主张
孔子和儒家学说
教育成就
① 创办私学,有教无类。
学在官府 → 学在民间
作用:打破了贵族和王室垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展。
② 发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。
因材施教 温故知新 不耻下问 ……
③ 整理古代重要的文献资料。
《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
孔子和儒家学说
影响
03
百家争鸣
百家争鸣
含义
墨子
孟子
荀子
庄子
韩非子
孙武
百家争鸣
代表流派
学派 代表 主要思想 代表作
道家
法家
墨子
庄子
韩非
兼爱、非攻、节俭、尚贤
顺应自然和民心;追求精神自由,人格独立
提倡法治,建立中央集权专制统治
《墨子》
《孟子》
《庄子》
《韩非子》
实行礼治,明确尊卑等级
荀子
孟子
《荀子》
实行仁政;提出民贵君轻;反对非正义战争
墨家
儒家
共同之处:治国理政,解决社会问题。
兵家
孙武
奠定了我国古代军事理论的基础
《孙子兵法》
百家争鸣
“某学校教师在上历史课时,让学生用以“穿衣”的角度来描述“诸子百家”:甲说:穿衣服应根据大自然四季变化,冷就多穿,热就少穿;乙说:穿衣服要看身份地位,什么地位就只能穿什么衣服;丙说:讲究穿着是一种浪费,穿得简单甚至破烂的衣服没什么不好啊;丁说:何必如此麻烦,听从安排规定,大家统一的制服不是很好吗 按甲、乙、丙、丁的描述顺序对应的思想学派是( )”
A.儒、墨、法、道 B. 道、儒、墨、法
C.儒、法、墨、道 D. 道、墨、法、儒
百家争鸣
墨家:墨子
忧苍生之苦,为下层平民呐喊
节俭
兼爱
非攻
尚贤
反对统治者掠夺民财,穷奢极欲;
不分出身、不分贵贱,平等爱所有人;
反对战争,战争造成民不聊生;
不拘一格
选贤任能。
墨子,名翟,战国初期宋国人, 他是墨家学派的创始人,被后世尊称为“科圣”。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,创立的墨家学说,与儒家并称“显学”。其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世。
百家争鸣
儒家:孟子
思想主张:实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;还提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争。
简介:孟子,名柯,字子车或子舆。战国时期鲁国人,战国时期儒家代表人物,著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有”亚圣“之称,与孔子合称为”孔孟“。
孟子
百家争鸣
儒家:孟子
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
百家争鸣
道家:庄子
“昔者庄周梦为蝴蝶……俄然觉……不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?”
——《庄周梦蝶》
顺应自然和民心,追求精神的超脱与自由
庄子,名周,字子休,战国时期宋国蒙人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作为寓言《庄子》,道家尊称为《南华经》。
百家争鸣
法家:韩非
诸子百家中,法家思想最受统治者重视,原因是什么?
百家争鸣
影响
① 是中国历史上第一次思想解放运动,促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
② 为中国古代文化的发展奠定了基础。
课后小结
课后小结

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