浙教版信息科技三年级第4课 进入在线平台 课件(21张PPT)+素材

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浙教版信息科技三年级第4课 进入在线平台 课件(21张PPT)+素材

资源简介

(共21张PPT)
第4课 进入在线平台
三年级
浙教版信息科技
学习内容
1.登录在线平台的方法。
2.在平台中参加主题学习的方法。
你参加过在线学习吗?
观看视频
课程引入
2023年6月28日上午,浙江省全民终身学习公共服务平台开通仪式在浙江开放大学举行。
平台整合了从成人初高中到高等学历教育的课程资源、直播课程,以及非学历在线学习资源。服务全民终身学习,全力满足人民群众多样化学习需求。
课程引入
在线学习与线下学习有什么差异
在线学习需要做哪些准备
讨论
课程引入
在线学习与线下学习的主要差异:
1. 时空限制:在线学习不受时间和空间的限制,学员可以在任何时间、任何地点进行学习,而线下学习则需要在固定的时间在固定的地点上课,因此在线学习更加灵活。
2. 获取的方便性:在线学习只要有网络,可以足不出户,相对来说更加方便;而线下学习则需要到现场。
3. 快速和及时性:在线课程只要有服务端的课程更新了,立即更新,而线下课程则需要根据老师讲课的内容更新情况而定,更新速度相对较慢。
在线学习与线下学习的主要差异:
4. 可重复学习性:在线课程可以反复学习;而线下课程则相对固定,不能随时重复学习。
5. 对学员自主性要求:在线课程要求学员有较强的自学能力和自我约束能力,需要按照学习计划,自己控制学习时间和进度;而线下课程则相对较低,因为有老师指导和管理。
6. 个性化学习:在线课程能很好的适应个性化学习的要求,学员可以根据自己的需求进行选择性学习;而线下课程则由于课程是统一安排的,只能兼顾个性化或单独辅导。
在线学习需要做以下准备:
1. 学习环境的准备:选择一个较为独立、安静、明亮的学习环境,保证上课期间网络畅通。
2. 学习工具的准备:上课前需要提前调试好电脑,进入相应在线学习平台,最好配备一副耳机,用于收听和参与课堂互动,避免受外界影响。
3. 心理和身体的准备:课前认真做好相关学科的预习工作,让上课更有效率。同时注意保持良好的心理状态,确保在线学习时能够集中精力。
建构
浏览学习平台
国家中小学智慧教育平台
为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务
设有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等版块
浏览学习平台
中国数字科技馆
基于互联网传播的国家级公益性科普服务平台。
在这个平台上,公众能够增长科学知识,体验科学过程,激发创意灵感,了解科技动态,分享丰富的科普资源。
浏览学习平台
教育部全国青少年普法网
针对全国青少年的普法教育网站。
该网站有多个板块,包括新闻动态、教师之家、学生乐园、宪法活动、税法学堂等。
浏览学习平台
中国载人航天网
提供各种载人航天相关的新闻、数据和资料等。
进入国家中小学智慧教育平台,找一找生命安全课程或优秀传统文化课程并浏览。
试一试
登录学习平台
在平台上学习时,一般需要一个属于自己的账号用来登录,标识自己的身份,记录自己的学习足迹。
尝试使用账号和密码登录学习平台:之江汇教育广场。
试一试
省内学生登录账号同步自浙江省中小学生电子学籍系统,用户名为身份证号,密码可以联系学校管理员进行提供。身份证号末位为X的请大写。初始登录后,为保障学生用户的账号信息安全,须进行账号激活和实名认证,完成后可正常使用平台服务。
登录学习平台的每个账号和密码是否可以一样
想一想
登录学习平台的每个账号和密码不可以一样。
首先,学习平台的账号一般是用户自己的个人信息,如学生的姓名、学号、身份证号码等,用于在平台上进行实名认证和身份识别。因此,每个账号的名称应该是独一无二的,不能重复。
其次,学习平台的密码通常是用户自己设置的,用于保护账号的安全性。根据密码安全性的原则,密码应该是唯一的,不能和其他账号的密码相同。如果同一账号的密码被泄露,那么该账号就可能被其他人盗用或滥用,从而造成数据泄露、学习资源损失等风险。
在学习平台上开展学习
在学习平台上浏览课程资源,找到自己感兴趣的课程,并按学习提示开展学习。
试一试
浏览“人工智能”主题课程,初步了解人工智能技术,并将这一网址添加到收藏夹中。
教学创新/Teaching innovation
请在在线交流区域中,和朋友们一起交流你感兴趣的学习平台及其主要内容。
练习
感谢您的聆听

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