资源简介

第一单元 成长的节拍
中学时代
1.1 中学序曲
教学目标：
情感、态度和价值观目标：
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动
能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力；初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我发展。
知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。
教学重难点：
重点：道德、生活与知识之间的关系
难点：昨天与今天
教学安排 2课时
教学过程：
导入新课：
用一段欢快的轻音乐，伴随从小学生----初中生----高中生----大学生----研究生---博士生研究生的历程 引入新课：从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，初中是我们人生中重要一站，希望同学们在这一站中收获满满。
呈现标题： 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
中学序曲
一、新的起点（课题）
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个共同的新名字，新身份——中学生！
运用课本p3 两个探究与分享
探究1:上了中学，你觉得长大没有？ 你对中学生活有哪些期待？
探究2：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇 兴奋 紧张
完成填空 培训学生动手和动脑的习惯
结论：新变化-----走进新学校，进入新班级，
认识新同学，见到新老师，
步入新的学习领域，
有了新的心情感受，
我们走进了一个“新世界”
畅所欲言----分享“新”
踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？
新鲜事：
感人事：
培养学生课堂大胆说出自己的看法及想法
结论：你认为新的起点意味着什么？------新的开始 无限的可能
“校园情况知多少”竞赛活动
１、我校建于哪一年？
2、学校的位置处在哪里？
3、我校的校长是谁？
4、我校的办学理念是什么？
5、我校的校训是什么？
6、我校的校风是什么？
7、我校的校医室在哪？
8、我校的校长室、学校办公室、财务室分别处于哪一层楼？
9、我校的集队要求是什么？
----------------------我的新学校
开学以来我在学校里经历了许多新鲜事：……
你在校园里有哪些发现？
你的初中生活与小学相比有哪些变化？
补写题目笔记在p3最后1段 中学生活新变化
变化之一：早起晚归了
变化之二：课本数量增多了
变化之三：娱乐时间减少了，学习任务加重，作业增多了
小结：人生如画亦如歌。有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？
小结知识1
知识1、中学时代对我们成长的重要性（作用活为什么）
P4 正文 1、2段
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（3）中学生活对我们来说意味着新的机遇和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5 正文）
一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？
①我们开始深入探寻生命的奥妙，
②我们开始主动发现和认识自己，
③我们开始自觉磨砺意志和品格，
④我们开始思考生活的意义……
二、成长的礼物 （标题）
既然中学时代在生命历程中有如此重要的作用，那中学阶段对我们意味着什么呢？
知识2、生命给了我们哪些成长礼物？（中学生活馈赠给我们哪些礼物？P5-7）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
用生动的图片来展示我们多的机会：
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
结论：努力获取知识有助于开发我们的潜能，实现自我超越。
阅读是获取知识的重要渠道，通过书籍，我们能够站在前人的肩膀上，看得更高、更远。今天我们拥有了更便利的阅读方式，电子书、数字期刊等图书形式应运而生，这有利于我们养成随时随地学习的好习惯。
在小学的时候，我喜欢捉弄同学，喜欢说谎，很多同学不喜欢我，老师经常批评我。上初中了，老师和同学会不会也不喜欢我？
从新塑造自己：
越来越有活力，能坚持，有韧性；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我--------理想中的我
知识3、 站在新起点，面对新礼物，中学生应该怎么做？ P8 1段
珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
结尾小结：初中生活是一杯名茶，越品越香
初中生活是一朵鲜花，越看越美
初中生活是一束阳光，越沐越温暖
祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
拓展空间：
1、结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。
2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。
3、请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？
（八）课堂小结：
五、课后反思：
六、课后练习：
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( C )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有：（ C ）
①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇
①② B.③④ C.①③ D.②④
3．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ A ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园
④看到以前从未见过的实验室，图书馆，舞蹈室等
A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③
4、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始( B )
A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己
C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入
5、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( A )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点
B.小军未能适应初中新生活
C.小军的改变是自然而然完成的
D.小军的改变是独立完成的

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