资源简介

第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
4.2 深深浅浅话友谊
教学目标：
情感、态度和价值观目标：能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望，能感受到友谊的力量和美好；能认同友谊的一些重要特质，能接受友谊的改变，能体悟到竞争本身不会伤害友谊。
能认同友谊必须要坚持原则。
能力目标：能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力；能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力；与朋友相处时能坚持原则。
知识目标：了解自己的交友状况，知道友谊最重要的一些特质，认识到对友谊的理解会存在的一些误区。
教学重难点：
重点：友谊的特质
难点：友谊的澄清
教学安排 1课时
教学过程：
导入新课： 讲八拜之交
八拜为向东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八方各行一次叩拜的亲缘缔结，或者异姓兄弟结拜的仪式，表示无论何地我们都生死与共，也有向古代八个结拜兄弟学习的意思。
那这八个结拜兄弟有那八拜呢。
1)知音之交--伯牙、子期 2)刎（wěn）颈之交--廉颇和蔺相如
3)胶膝之交--陈重和雷义 4)鸡黍（shǔ）之交--张劭（shào）和范式
5)舍命之交—羊角哀和左伯桃 6)生死之交－－刘备、张飞和关羽
7)管鲍之交－－管仲和鲍叔牙 8)忘年之交－－孔融和祢衡 （范云和何逊）
展示：第四课 友谊与成长同行
4.2 深深浅浅话友谊
（二）自主学习
自主学习 阅读教材P44-48 完成下列问题
1、友谊的特质是什么？（如何正确认识友谊？）
2、友谊需要澄清哪些问题？（澄清友谊的误区）
3、友谊的原则是什么
（三）探讨问题：
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要
的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。
________ ______ _______ ____________
理解 诚信 信任 趣味相投
友谊的特质
第一：每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
第二：和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
友谊是一种亲密的关系
探究与分享1（P45）
阅读P45页上面的材料，思考下列问题
结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
简略：“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
简略：
不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。
友谊是平等的，双向的。
阅读感悟
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
-------——《诗经·卫风》
你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
你将木分享和分担是对等的吗？李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
--------- 友谊是平等的，双向的，但分享与分担不是对等的
思考：
古人云：“君子之交淡如水”。也有人说：“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点？
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不崇尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；
“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。
这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担的意思。
----------友谊是一种心灵的相遇
知识1、友谊的特质是什么？/如何正确认识友谊？p44-46
①友谊是一种亲密的关系。能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起能让我们获得认可，在精神上得到满足。p44 2段
②友谊是平等的，双向的。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。 p45 1段
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼。 p46 1段
（七）二、友谊的澄清
（八）探究与分享
A、竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。
B、当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。
C、 真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。
a、竞争会伤害友谊吗？
b、如果朋友赢，是否就意味着自己输？
友谊小故事
林丹与李宗伟
赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意：李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼此。在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来“相爱相杀”，成就了彼此伟大。从“相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去……
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
探究与分享
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等不
加分辨地朋友做任何事。当朋友误入歧途， 不予规劝甚推波助澜，反而会伤害朋友，伤
害友谊。
友谊可以带来快乐，让人向往;
有时也会带来困扰，增添烦恼。
梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，
是我们成长必经的历程。
知识2、友谊需要澄清那些问题？（友谊澄清的误区）
①友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 p46 2段
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 p47 1段
③朋友相处要讲原则。 p48 1段
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
④友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 p48 2段
知识3、友谊相处的原则 p48 1段 中
①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
课堂小结：
课堂检测：
1、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友，原因在于（ C ）
A、人同学们妒忌他
B、他性格孤僻
C、他缺少热情、友爱、真诚和平等的精神
D、他不需要朋友
2、友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的一个跳 动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。要使友谊“尽善尽美”“至真至纯”，应该具有的品质 是（ A ）
①理解和支持 ②忠诚和信任 ③肯定和关心 ④贪婪和自私
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、在NBA雷霆和快船的比赛中，凯文·杜兰特和克里斯·保罗曾在场上互飚垃圾话。事后杜兰特表示，这只是场上良性的竞争，在场上就要毫不示弱，但是场下自己和保罗仍是好朋友。对此，你的理解是（ C ）
①真正的朋友，那是打也打不散的 ②竞争对手之间，不会产生真正的友谊
③竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度④为了友谊,我们与朋友之间应该避免竞争
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
五、课后反思：

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