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(共29张PPT)
《探索宇宙》说课稿
【新】青岛版(六三制）小学科学六年级下册
大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第五单元第三课时《探索宇宙》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第五单元第三课《探索宇宙 》。本节课主要内容是 旨在让学生了解人类天体观测技术的发展过程，认识人类观测天体的历史及观测技术的发展历程；引导学 生时刻关注我国探索空间技术的发展，认识到：人类为探索太空，不断改进探索技术和提高探索能力做 出了巨大努力；通过阅读、讨论、交流、分析这些历史事件，认识人类探索太空的艰苦历程；使学生认识我国探索太空的历程和取得的成就。
二、说学情
六年级的学生已经有了一定的生活经验，具备了一定的科学思维， 同时他们已经具备了初步的动手、实践、探究的能力。本节课教师将为学生提供极大的自主探究、自主操作、自主思考的空间和时间。这样既培养了学生的观察能力和归纳概括能力，又体现了学生 动手实践、合作交流的学习方式，同时也培养了学生的探究能力和创 新精神，让学生经历了从猜想、探究、验证的过程，使学生获得完整的认知。
三、说教学目标
【科学观念】：
了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。
【科学思维】：
能基于所学知识，通过查阅资料、调查、分析等方式获取事物的信息；运用分析、比较、概括等方法得出科学探究的结论；采用不同的表述方式，如科学小论文、调查报告等方式，呈现探究的过程与结论。
【探究实践】：
在尊重证据的前提下，坚持正确的观点；能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究，培养创新精神。
【态度责任】：
了解人类对宇宙的好奇和探索宇宙的需要，推动了探测宇宙技术的发展和探索工具的改进。
四、说教学重难点
了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。
【教学重点】
能基于所学知识，通过查阅资料、调查、分析等方式获取事物的信息。
【教学难点】：
五、说教法学法
通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。分的发挥了自主探究的能力。做到了“玩中学”“做中学”。
六、说教学过程
【教学准备】：课件 小黑板
（一）、导入新课
师生谈话茫茫的宇宙浩瀚而神秘，自从有了人类以来，人们便对它充满着无限的遐相 宇宙从哪儿来？它到底有多大？今天，我们就来看看人类是怎样探索子宙的。（出示课题）
（二）、探究新知
活动一：了解人类天体观测技术的发展过程。
1．教师谈话：在古代，由于科学技术的限制，人们只能用肉眼观察太空，后来各种观 测工具的出现，让我们能看得更远。几百年来，观测宇宙的技术不断更新，今天我们已经能看到很远很远的宇宙深处。
2．出示问题：人类观测宇宙的工具有哪些？这些工具的应用对人类观测天体有哪些影响？
3．学生小组交流搜集的信息。
4．学生介绍观测工具的发展历史，教师出示浑仪、伽利略望远镜、牛顿望远镜和郭守 敬望远镜的相关图片及资料。
5．小结：人类对天体的观测经历了漫长的过程，一开始，人们靠肉眼来观察星空。后 来，各种观测工具的出现，让人类能够看得更远、更清晰。随着技术的进步，人类已经不 再满足于用望远镜来观察宇宙，而是想冲出地球，飞向太空。经过人们的不断努力，人们的这一愿望终于实现。
活动二了解人类进人太空的历程。
1．教师提问：人类进人太空的历程是怎样的呢？
2．小组讨论：请同学们以小组为单位整理、交流搜集的材料。
3．学生班内汇报。
4．教师小结：人类探索宇宙的过程是漫长和曲折的，甚至有过惨痛的教训。
5．教师谈话：我国航空航天事业从无到有，发展迅速。你们知道我国的哪些航天大事？
6．学生讨论、交流我国航天大事。
7．教师小结：经过多年的发展，我国在航空航天领域取得了举世瞩目的成就。我们应好好学习，为我国航天事业做出贡献。
活动三：我国空间技术有哪些新成就？
1．教师用课件出示空间技术最新进展的照片，如中国天眼、天问一号、嫦娥五号、第五单元浩瀚宇宙·
和核心舱、神舟十三号等，引导学生开展交流、讨论。
2．教师用课件出示相应图片（如神舟系列飞船的发射、杨利伟载人飞船成功发射与返 回、翟志刚太空行走、嫦娥登月计划、北斗卫星导航系统、天和核心舱和神舟十二号及神 舟十三号对接等）。
讨论：这些成就的取得对中国航天事业意味着什么？
3师生共同交流小结：随着人类对宇宙的探测工具的不断改进，我们现在不仅能在地 球上研究宇宙，还可以利用人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、星际探测器等手段进人到宇 宙空间，向宇宙的深处进行探索。同学们，让我们一起为揭开宇宙神秘的面纱努力吧！
（三）、拓展活动。
谈话，通过本节课的学习，我们学习了人类探索太空的艰难历程，了解了中国的航天七事记。那么，我国探索宇宙有哪些最新进展呢？课下，请同学们搜集资料，一起做一期电子报。
（三）、拓展活动
[PPT16出示]通过今天的学习，我们知道蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里，大雨过后，你认为蚯蚓还会在土壤里吗？请同学们在雨后去观察一下，并想一想，为什么会出现这样的现象？
（四）、课堂小结
这节课你都学到了什么？还有哪些问题？
七、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
了解人类天体观测技术的发展过程
《探索宇宙》板书 了解人类进入太空的历程
认识人类探索太空的艰苦历程
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，以发挥学生主动性，通过自主学习、合作探究，又激发了学生参与热情。通过课前课后的反思－提高－再反思－再提高的过程，深刻认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。
通过本节的教学让学生能了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。 在今后的教学中，我将通过不断反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！

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