资源简介

第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
课标要求：
弘扬中华优秀传统文化讲仁爱的核心理念。
教学目标：
（一）素养目标：
政治认同：积极加入中国共产主义青年团，认识当代共青团员的时代使命。
责任意识：关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。
（二）知识目标：
1．了解服务社会的活动对个人成长的意义。
2．知道中学生奉献社会的途径。
教学重点：
服务社会的意义。
教学难点：
践行服务和奉献社会。
教学建议：
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
阅读材料，思考：
鸿星尔克从成立以来就持续向慈善机构或其他平台捐款捐物，先后参与“资助中小学教育”“向灾区捐款”等几十项社会公益。近年来，鸿星尔克还与福建省残疾人福利基金会联合开展了“鸿星助力·衣路有爱”项目，已经累计向困难残疾人家庭发放总价值1．8亿元的物资。饮水思源，在回馈社会的道路上鸿星尔克从没有停止，也不会停止，他们用实际行动书写企业担当，把企业的温度传递到了更多的地方。
鸿星尔克的做法给你带来哪些启示
提示：企业也好，个人也好，都要具备服务社会、奉献社会的意识，积极亲近社会。
教师过渡：鸿星尔克的所作所为彰显了一家企业服务社会的奉献精神。作为个人我们也要树立起服务社会、奉献社会的意识和精神。今天我们就一起来学习《服务社会》。
二、师生互动，探究新知
（一）奉献助我成长
1． 服务社会的意义
阅读教材P80～81“探究与分享”。
思考：（1）曹师傅的行动为什么能影响周围的人？
（2）他的事迹对我们有什么启示？
提示：（1）曹师傅所做的事情是有意义的事情，弘扬了社会正能量，因而能影响和带动周围的人。
（2）我们要积极参与社会公益活动，主动承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。
教师讲述：公益活动的好处在于帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就感，因为可以为别人、为社会有所贡献，就会感觉个人不再是渺小的、隐藏于芸芸众生中的微小部分，而是对别人有意义的，为外界所认可的。
教师总结：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
服务社会 全面发展
（1）阅读教材P81“探究与分享”。
思考：①小方的经历给你带来怎样的感受？
②结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
提示：①小方在“爱心天使”义卖活动中，丰富了自己的角色体验，培养了勤俭节约、公平交易、合理消费的意识，更增强了自信、实践能力和人际交往能力，道德境界不断提高。
②暑假我参加“小交警”志愿活动，一大早我和十几个同学在老师的带领下来到交警队，交警队李叔叔给我们讲解了交通规则和注意事项，在李叔叔和老师的带领下，我们来到十字路口，对车辆和行人进行交规宣传，并对车辆和行人进行疏导，保证道路畅通。收获：掌握了交通规则，能够自觉遵守交通规则，在宣传和疏导行人的过程中体会助人的快乐。
（2）展示材料：
一位中学生参加社会公益活动的感想：昨晚，我参加了我人生中的第一次公益活动，和另外三个组员“走街串巷”。这真是一次难忘的经历，在此过程中我们建立了深厚的友谊，我们一起跑楼梯，一起扛大大的麻袋，一起说说笑笑，在欢笑与汗水中我们度过了这难忘的两个多小时。在这次公益活动中，我们接触了比平时更多的人，这不但开阔了我们的视野，而且让我们的社交能力得到了锻炼。我们知道了如何与人相处，我们知道了礼貌的重要性。其中最主要的是当得到他人的称赞时心里的那个美劲儿——爽极了。
思考：这位中学生在参加公益活动中收获到了什么？
提示：与他人建立了深厚的友谊，开阔了视野，社交能力得到了锻炼，学会了如何与人相处，知道了礼貌的重要性，得到了他人的称赞和肯定等。
教师总结：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
（二）奉献社会我践行
1． 奉献社会我担当
（1）展示材料：
2021年4月14日，共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合部署2021年大学生志愿服务西部计划重点工作。该计划从2003年开始实施。18年来，累计招募派遣37万余名大学生志愿者在2 000多个县（市、区、旗）基层服务。2021年，西部计划全国项目实施规模继续保持两万人，地方项目预计实施规模2．1万人，分乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、基层青年工作、乡村社会治理、服务新疆、服务西藏7个专项。
思考：说说西部计划志愿者是如何服务和奉献社会的。从西部计划志愿者身上我们可以学到什么？
学生分小组讨论交流。
教师总结：西部计划志愿者利用自己所学的知识，自愿到祖国最需要、最艰苦的地方发挥自己的人生价值，为社会主义现代化建设作贡献。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
（2）引导学生阅读教材P83“阅读感悟”。
思考：中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词说明了什么？
提示：服务和奉献社会需要我们青年担当责任。
教师讲述：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
参加公益我能行
展示图片：
思考：①你参加过类似的活动吗？在参加活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的？
②除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
学生讨论回答。
提示：①社会公益宣传、社区义务劳动、社会调查活动、参观访问等。
②遇到过天气不佳，体力不支的情况，自己鼓励自己向其他人学习，坚持下去；遇到过采访对象或调查对象不配合的情况，用真挚的笑脸、诚恳的态度打动对方，完成任务。
教师总结：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
传递正能量
展示材料：
材料一 2000年，贺星龙从运城卫校毕业，毅然选择回到家乡乐堂村。行医21年来，不论风霜雨雪，24小时待命出诊，先后骑坏了7辆摩托车，背破了12个行医包，磨烂了数十双妈妈纳的千层底布鞋。21年来，他除了对病人免收出诊费、注射费以外，还对特困户、五保户和烈士家属免收药费。
在乐堂村，贺星龙又是乡村振兴的领路人。他长年照顾着村里的几位孤寡老人，送米送面，管吃管喝。他还带领村里的劳动力引水、修路、栽果树、修路灯、修小家电、调电视接收器、推销农副产品……他成为了村里的难事通、村民致富的领头人。
材料二 张桂梅原是东北人，后来到了云南援边。如今，是丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长。她长期拖着病体忘我工作，坚守教育一线40余年；为解决贫困山区女孩受教育问题，克服重重困难，于2008年建成了全国第一所全免费公办女子高中。她自己节衣缩食，把钱都留给了孩子们，十多年来先后让一千多名山区女孩圆梦大学；多年来，将个人工资、奖金和社会捐款100多万元投入教育事业。
思考：这些都是服务和奉献社会的典范，他们的行为给了你什么启示？
学生讨论回答。
教师总结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
课堂总结：
本课时我们在学习关爱他人的基础上又把我们的爱投向了社会这一片广阔的天地。社会是一个大舞台，我们服务社会、奉献社会可以体现我们的人生价值，能够促进我们全面发展。我们要奉献社会，积极参与社会公益活动，要热爱劳动和爱岗敬业，通过这样的具体的方式来服务和奉献社会。我们只有以真诚的态度、积极的行动关爱他人服务社会，才能体现、实现自己的人生价值。
青春寄语：让青春在奉献中闪光!
板书设计：
服务社会
课堂演练：
一、选择题（40分）
1． 广东深圳一处交通信号灯突发故障，一名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥堵车辆。随后交警到场“接棒”，外卖小哥默默离开。后来，深圳交警找到这名外卖小哥并表示感谢，外卖小哥所在的外卖公司也奖励他666元骑士奖金。这告诉我们服务和奉献社会（ A ）
①需要我们积极参与社会公益活动 ②需要我们不言代价与回报，爱岗敬业
③能够促进人的能力和道德境界的不断提升 ④能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值
A． ①④ B． ①③ C． ②③ D． ③④
2． 2023年2月22日，新疆乌鲁木齐火车站候车大厅内突然响起《我和我的祖国》，百余人激情高歌。他们是来自齐鲁师范学院和聊城大学援疆实习支教团的学生，为了同一份使命，跨越山海，在此相逢。对此，网友纷纷点赞：“歌声嘹亮，这才是青春最好的模样！”这对我们的启发有（ C ）
①要勇于展示自己，忽略时间地点 ②积极投身社会实践，为国家发展贡献青春力量
③要服务和奉献社会，承担社会责任 ④只有积极参加志愿活动，才能成就精彩人生
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
3． （素养题）在中国共产主义青年团成立百年之际，一批新团员佩戴团徽，在团旗下庄严宣誓。有志青年积极加入中国共产主义青年团，正确的目的应当是（ A ）
①接受中国共产党的领导，投身社会主义现代化建设
②服务和奉献社会，发挥先锋模范作用，承担时代责任
③学法知法守法用法，把不违法作为自己的最高追求
④获得老师和同学的青睐，为自己升学创造便利条件
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
4． 2022年5月31日，在赧水河洞口县黄桥镇永发村段，某村民修建的8个防溺水安全屋安装完成，沿河村民都为他的义举伸出大拇指。他（ B ）
①预防溺水，关爱生命 ②爱出风头，标新立异
③热心公益，乐于奉献 ④服务社会，获取名利
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
二、 非选择题（10分）
5． 阅读材料，回答问题。（10分）
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加强和改进学生的思想政治教育，充分发挥志愿服务活动的育人作用，某校结合学校实际，开展了暑期志愿服务活动，请你参与。
【活动准备】
（1）活动之前，学校要开展动员大会，你认为会场适合悬挂的标志是 ② 。（写出序号即可，2分）
【温馨提示】
（2）请你向活动的组织者提两点注意事项。（4分）
①活动环节要从实际出发，讲求实际效果。
②活动过程中保证参与活动人员的安全。
③活动开始前提醒同学们在活动中要讲文明、有礼貌，展现新时代中学生的素质和风采。（4分，一点2分。其他答案言之有理亦可赋分）
【活动过程】
该校团委开展了形式多样、丰富多彩的志愿服务活动，如举办闲置玩具和书籍义卖活动，将筹得善款全部捐赠给当地红十字会，用于帮助生活困难儿童；在公园绿化带、草坪、小树林等地方清理垃圾，确保环境卫生不留死角等，真正做到了发挥中国共产主义青年团生力军和突击队作用。
（3）请你结合材料和所学知识，说说你从上述活动中得到的收获。（4分）
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（4分，每点2分）
【活动总结】
（4）此次活动让大家爱上了志愿者服务，为号召更多的人参与进来，请你提出倡议。（6分）
①我们要积极担当责任，踊跃参加社会实践，为国家发展贡献青春力量。
②我们要积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。
③我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。（6分，每点2分）
教学反思：
本节课围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开教学，通过列举身边的公益活动及参加公益活动的感受，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。为了达到本课的情感、态度与价值观教学目标，补充了感动中国人物事迹，突出了本学科理论联系实际的特点。不足之处：在调动学生积极参与课堂教学方面仍需探讨。

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