资源简介

　第二节：氧气（第一课时）
【学习目标】：
1.掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及注意事项。
2.通过氧气的制取练习并学会仪器连接等实验基本操作。
3.认识催化剂及其催化作用。
【重点和难点】：验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及注意
事项。
【学习过程】：
一、创设情境导入：
二、自主学习、合作探究：
目标一：催化剂及其催化作用。
1、催化剂能改变其它物质的化学反应 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，这里的“改变”包括 和 两种含义（一般指加快），而本身的 和 。 在某个化学反应中，可以选择 作为催化剂。
2、在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ）
A.使产生氧气的量增多 B.提高氧气的纯度
C.使其在常温下迅速分解放出氧气 D.使生成的氧气更干
3、关于催化剂的叙述中正确的是（ ）
A. 在反应中使用催化剂，反应速率一定加快
B. 不使用催化剂过氧化氢反应不能发生
C. 催化剂可以改变化学反应速率
D. 催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少
目标二：验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及检验。
1、实验室制取氧气的药品___________和___________。反应原理是______________________
2、 因为氧气不易溶于水，可用_________法收集氧气。因为氧气的密度比空气的密度大，可用_________法收集。集满氧气的集气瓶要________在实验台上，因为 。
3、集气瓶内装满水 在水槽中，用向上排空气集气时，集气瓶 放，导管口要接近集气瓶 ，否则收集不到纯净的氧气。
4、排水法收集氧气时，当导管口有 时才能收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有 时说明已收集满。
5、检验：用带火星的木条伸入 ，木条 ，证明是氧气。
6、验满：将带火星的木条放在 ，木条 。
7、实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气用到的一组仪器是（ ）
A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙 B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶
C.锥形瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶 D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
达标检测（独立完成）
1.关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.催化剂只能加快化学反应速率 B.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变
C.催化剂可增加生成物的量 D.MnO2可作任一反应的催化剂
2.如下图所示装置中，可用于收集氧气的是（ ）
①③ B.④⑤ C. ②③ D. ①⑤
3．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．水氢气+氧气
C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D．过氧化氢水+氧气
4.在标准大气压时，液态氮的沸点是－196 ( http: / / www.21cnjy.com )℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－269℃。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高，它们逸出的先后顺序是（ ）
氦气、氮气、氧气 B.氧气、氮气、氦气
C.氮气、氧气、氦气 D.氧气、氦气、氮气
5、实验室常用下列装置来制取氧气
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用．
（2）实验室也可加热固体高锰酸钾[KMnO4]制取氧气，生成锰酸钾[K2MnO4]、二氧化锰[MnO2]和氧气。其文字表达式是_________________,可选用的发生装置是 （填序号）
（3）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 ．
6、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。
（3）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。
参考答案：
目标一
2C、3C
目标二：
1、过氧化氢溶液、二氧化锰、过氧化氢水＋氧气
2、排水法、向上排空气法、正、氧气密度比空气密度大
3、倒、正、底
4、连续、均匀的气泡冒出、气泡冒出
5、瓶内、复燃
6、瓶口、复燃
7、C
达标检测
1B、2D 、3D 、4A
我要学！
我在学！
我展示！
我能行！！

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