资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台学习任务单课程基本信息学科 道德与法治 年级 六年级 学期 春季课题 6 探访古代文明(第一课时)教科书 书 名:道德与法治 出版社:人民教育出版社学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1.知道人类早期文明区域的发祥地,了解人类共同创造的早期文明成就及其重要意义。2.知道文化遗产是人类文明的遗迹,了解世界文化的相互交融,激发对世界历史文化遗产的兴趣,增强保护人类文化遗产的意识和责任感。课前学习任务思考:你知道人类文明的发祥地有哪些?他们的共同点是什么?课上学习任务【学习任务一】1.找一找人类早期文明主要发源于哪些河流? 2.你能找到早期人类文明发祥地的共同点吗? 3.你能找到河姆渡人、半坡人在住、食、用方面的成就吗?【学习任务二】阅读学习资料,找一找人类文明史上其他成就还有哪些?推荐的学习资源21世纪教育网(www.21cnjy.com)版权声明21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成的全部原创作品,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:400-637-9991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!“4三金深圳市一教育料技有限贵任公司0307766中小学教育资源及组卷应用平台教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 六年级 学期 春季课题 6 探访古代文明(第一课时)教科书 书 名:道德与法治 出版社:人民教育出版社教学目标1.知道人类早期四大文明区域,探究文明诞生地的共同点及原因。 2.了解半坡居民和河姆渡居民生活的特点,感受中华文明的巨大贡献,体会先民们的智慧。 3.认识人类早期文明的重大成就及其对人类文明发展的重要影响。教学内容教学重点: 知道人类早期四大文明区域,探究文明诞生地的共同点及原因。 教学难点: 了解半坡居民和河姆渡居民生活的特点,感受中华文明的巨大贡献,体会先民们的智慧。教学过程活动一:解读地图,初识早期文明发祥地 1.出示人类早期文明分布地图。 2.师:请大家找一找人类早期文明发祥于哪些河流? 3.总结:人类早期文明分别是诞生于尼罗河流域的古埃及文明、诞生于两河流域的古巴比伦文明;诞生于印度河流域的古印度文明及诞生于黄河流域及长江流域中华文明。 4.师:放眼世界,我们可发现人类拥有许多的文明成就。人类的文明史是由世界人民共同创造的,现在,让我们一起去探访人类早期文明吧! 5.揭示课题:探访古代文明 6.再次出示地图,总结早期人类文明发祥地的共同点及原因。 7.师小结:这些人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。 活动二:走进黄河流域和长江流域 1.过渡:刚才我们认识了人类早期文明的发祥地。接下来,请跟着老师走进黄河流域和长江流域。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。 2.出示地图,师简介半坡人和河姆渡人生活地区的位置和气候。 3.“小小考古家”游戏:观察图片,记录半坡人和河姆渡人在住、用、食方面的成就。 4.总结:半坡人和河姆渡人在房屋特点、器具制作、农业发展上的成就。 5.师归纳:刚才,我们深入了解了半坡人和河姆渡人在房屋建造、使用工具以及农业方面取得的成就,感受到了农耕时代,古代劳动者的智慧之光。 6.学生交流:了解了半坡人、河姆渡人的成就,你有什么感受? 7.小结:远古先民们在采集生活中逐渐学会了栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集走向农耕,从渔猎走向畜养的伟大变革。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 活动三:走近其他人类文明 1.过渡:除了黄河流域和长江流域,人类文明史上还有许多成就,让我们走近其他人类文明一探究竟。 2.阅读“活动园”,完成活动单。 3.交流:人类文明在农业种植、生活生产技术、文字上的成就。 4.小结:刚才我们从三个角度,深入了解了早期文明取得的巨大成就。其实,早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、文学、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。同学们可以选择一项感兴趣的早期文明成就进行深度探索。 5.总结:在今天的课堂上,我们探访了发祥于大河流域的人类早期文明,在走进半坡人、河姆渡人生活的过程中,体会到了早期古代先民实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革。我们还通过深入探究其他文明的伟大成就,体会到了它们的灿烂辉煌,明白了人类古代文明是由全世界人民共同创造的。希望今天的学习能够引起你们尝试探访更多人类早期文明的兴趣,继续开展学习体验板书21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台作业练习课程基本信息学科 道德与法治 年级 六年级 学期 春季课题 6探访古代文明(第一课时)教科书 书 名:道德与法治 出版社:人民教育出版社学生信息姓名 学校 班级 学号作业练习早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、文学、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。选择一项感兴趣的早期文明成就进行深度探索。 查询资料,与小伙伴或家人,分享交流自己知道的或找到的,关于长江流域、黄河流域或世界早期文明的成就。21世纪教育网(www.21cnjy.com)版权声明21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成的全部原创作品,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:400-637-9991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!“4三金深圳市一教育料技有限贵任公司0307766 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6探访古代文明1 (作业).docx 6探访古代文明1 (学习任务单).docx 6探访古代文明1教学设计.docx