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《爸爸妈妈在我心中》第二课时教学反思
课标要求：
核心素养目标
政治认同:知道自己的成长离不开家庭，发现父母默默的爱无处不在。
道德修养:培养学生的观察能、思维能力、体验能力及收集资料的能力。
法治观念:萌发对父母、长辈的感激之情，形成热爱家庭的态度和情感。
健全人格:在日常生活的细节中感受父母爱之深。
责任意识:形成热爱家庭的态度和情感。
话题二 “爱父母 在行动”教学反思：
第二课时:引导学生以力所能及的方式表达对父母的爱
在上节课的探究活动中，学生加深了对父母的了解，教师提问:想想你为父母做过些什么 教师要在学生的讲述过程中追问，力求使学生更深人地思考。
例如，某某同学知道爸爸腰椎不好，她经常会放个枕头在爸爸腰部，还常提醒爸爸不可久坐。如果你是她，会怎么做呢
学生阅读教材第76页《爱的味道》，教师提问:奇奇有哪些爱父母的能力 学生在“父母小档案”中选择-件令父母烦恼的事，想一想自己能为父母做什么，还有哪些能力需要学习。
学生看教材77页内容，教师提问:你认为这位同学的做法是爱父母的表现吗 为什么 旨在引导学生懂得，帮助父母改正不良的习惯也是对父母的爱。

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