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第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
你身边的声音常来自哪里呢？
课堂导入
1. 了解噪声的来源和危害.
2. 知道防止噪声的途径.
3. 通过学习，增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.
学习目标
噪声的来源
阅读教材内容回答下列问题：
1、噪声的含义是什么？
2、结合身边实例，同桌讨论噪声都来自于哪里？
物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.
环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
噪音的波形图
乐音的波形图
噪声的来源
交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
居民噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。
工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
下列声音中属于噪声的是 .
a.晨读时的朗读声
b.城市里汽车发动机的运转声
c.自习课时的喧哗声
d.剧场里京剧表演的锣鼓声
e.装修房子时电钻声
f.元宵节夜晚的焰火声
b c e
噪声强弱的等级和危害
噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。
街道上显示噪声等级的装置
为保护听力，声音
不能超过90dB；
为保证学习和工作，声音不能超过70dB；
为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；
看一看 想一想
（1）.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是dB。
（2）.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限
（3）.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；
为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
记一记
（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。
（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。
（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。
危害
噪声的强弱等级和危害
1.为了保护听力声音不能超过____dB
2.为了保证工作和学习，声音不能超过___dB
3.为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB
90
70
50
声音的三条界线
噪声的强弱等级和危害
致人死命的慢性毒药
研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。
《生活时报》报道
噪声的强弱等级和危害
控制噪声
1.防止噪声产生----在声源处控制
在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制
隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制:
带耳罩、用手捂住耳朵.
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;
直升机驾驶员为什么戴耳罩
耳塞
1.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化
空气,而且还能起 的作用.
2.洗衣机由于衣服没有放好, 发出较大的噪声 ,应
该( )
A.买台新的 B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
吸收噪声
D
3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程
中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的工作要限时
B.市区种草植树
C.戴防止噪声的耳塞
D.市区内汽车禁止鸣喇叭
B
4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是( )(多选)
A.市区禁止汽车鸣喇叭
B.街道两旁种树种草
C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地噪声大的工作要限时
AD
5.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙是为了( )
A.保护车辆安全行驶
B.阻止车辆排放的废气
C.体现高架桥的设计的美观
D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染
D

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