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名著《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》-备战2024年中考语文一轮复习考点知识点汇总全覆盖
《经典常谈 》
《经典常谈》是知名作家朱自清的一部散文集，主要内容是对中国古代经典文学作品的解读与评论。以下是《经典常谈》的重点考点速记：
1. 作者和创作背景：《经典常谈》是朱自清的散文创作，朱自清是中国现代著名散文家，他的作品语言优美，富有文化内涵，具有深厚的学识和独到的见解。《经典常谈》是朱自清基于对中国古代经典文学的深入研究和独特理解而创作的。
2. 主题思想：《经典常谈》的主题思想是通过对古代经典文学的解读，揭示出中国古代文化的精神内涵和价值导向，同时也反映了作者对于传统文化的深深热爱和对现代社会的深刻思考。
3. 内容梳理：
- 对经典文学的解读：《经典常谈》中，朱自清对诸如《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》等古代经典文学作品进行了深入的解读和评论，展示了这些作品的艺术魅力和文化价值，同时也揭示了它们所反映的社会历史背景和人文精神。
- 对现代社会的思考：在对经典文学作品的解读过程中，朱自清不仅深入剖析了古代社会，也对现代社会进行了深度的思考，提出了许多具有启示意义的观点。
4. 艺术特色：《经典常谈》的艺术特色主要体现在其深厚的学识、独到的见解和优美的语言。朱自清的深厚学识使他能够对经典文学作品进行深入的解读，他的独到见解使他能够从中提炼出深刻的人生哲理，他的优美语言使他的解读和思考具有很高的文学价值。
5. 文化价值：《经典常谈》不仅是一部关于中国古代经典文学的解读作品，也是一部具有深厚文化内涵和高度思想价值的文学作品，对于理解中国传统文化，把握现代社会，具有重要的参考价值。
以上就是《经典常谈》的重点考点速记，希望对你有所帮助。通过掌握这些重点考点，你可以更好地理解和欣赏《经典常谈》这部作品，提高你的阅读理解和分析能力。同时，这也可以帮助你在学习和考试中更有效地回答关于《经典常谈》的问题，提高你的学习成绩。
《〈说文解字〉第一》
秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。
秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
《〈周易〉第二 》
战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。
《〈尚书〉第三》
《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。
《〈诗经〉第四 》
春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。
《三礼第五》
汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》；“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。汉代的“记”很多，流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。
《〈春秋〉三传第六（〈国语〉附）》
三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；三传之中，公羊穀梁均以解经为主，左氏却以叙事为主，参考群籍，详述史事。
《四书第七》
《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里的《大学》，本是一篇东西，朱子给分成经一章，传十章，传是解释经的。《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长。《论语》是孔子弟子们记的，能够让读者学习许多做学问做人的道理:如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。
《〈战国策〉第八》
战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋;但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。
《〈史记〉〈汉书〉第九》
司马迁早年漫游各地，了解风俗，采集传闻。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，汉人称为《太史公书》。《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，类记各方面人物。
《史记》以后，续作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理补充，著了六十五篇《后传》。
《诸子第十》
春秋末年，周王室衰弱，礼崩乐坏，在这个大变动当中，一些才智之士“持之有故，言之成理”。这便是诸子之学，大部分可以称为“哲学”。诸子都出于职业的“士”。“士”本是封建制度里贵族的末一级，但到了春秋战国之际，“士”成了有才能的人的通称。
《辞赋第十一》
屈原是我国历史里永被纪念的一个人。《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早称“赋”。《赋篇》安排客主，问答成篇，开后来赋家的风气。《汉书·艺文志·诗赋略》分赋为四类。东汉后班固作《两都赋》，张衡仿作《二京赋》，晋左思作《三都赋》。
《诗第十二》
汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱，以备传习唱奏。汉末，一般文体都走向整炼一路；晋代诗逐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛；唐代谐调发展，成立了律诗绝句；宋初的诗专学李商隐，末流只知道典故对偶；南宋的三大诗家都是从江西派变化出来的。
《文第十三》
春秋时期列国交际频繁，外交言语关系国体和国家的利害更大，也称为“辞”；战国时代，游说之风大盛；孔子开了私人讲学之风，从此便有了私家著作；记事文也伴随着议论文的发展有了长足的进步；汉武帝时期盛行辞赋；梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准；后出现佛典和义疏两种新文体；欧阳修和苏轼以后，古文成了正宗；宋代出现了“话本”；明清八股文盛行。
《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的代表作，主题集中于人的意志和精神力量，展现了人可以通过自我努力和坚持战胜生活中的困难和挑战。以下是《钢铁是怎样炼成的》的重点考点速记：
1. 作者和创作背景：《钢铁是怎样炼成的》是由苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基于1938年创作的一部长篇小说。奥斯特洛夫斯基以其深厚的人文主义情怀和对生活的深刻理解，创作出了这部广受赞誉的作品。
2. 主题思想：这部作品的主题思想是通过主人公保尔·柯察金的成长经历，展现出人的意志和精神力量可以战胜生活中的困难和挑战。保尔·柯察金的人生经历揭示了人通过自我努力和坚持可以实现自我价值的可能性。其主题呼应了书名"钢铁是怎样炼成的"，暗喻人的精神就如同炼钢一样，需要经历困难和挑战才能变得坚韧而有力。
3. 内容梳理：
- 保尔的成长过程：小说以保尔·柯察金的成长过程为线索，详细描绘了他从一个任性、顽固的孩子成长为一个有理想、有勇气、有责任感的青年的过程。这一过程充分展示了人的成长需要经历的困难和挑战，以及如何通过坚持和努力来克服这些困难和挑战。
- 对人生的深刻理解：小说在描绘保尔的成长过程中，深入探讨了人生的意义和价值，揭示了人通过自我努力和坚持可以实现自我价值的可能性。这一主题贯穿了整部小说，是理解《钢铁是怎样炼成的》的重要关键。
4. 艺术特色：《钢铁是怎样炼成的》的艺术特色主要体现在其深刻的主题和生动的人物描绘。尼·奥斯特洛夫斯基通过细致入微的描绘，生动地展现了保尔·柯察金的性格特点和成长过程，使读者能够深刻感受到他的困难和挑战，以及他的坚持和努力。同时，他也通过保尔·柯察金的成长经历，深入探讨了人生的意义和价值，使《钢铁是怎样炼成的》具有深厚的思想内涵。
以上就是《钢铁是怎样炼成的》的重点考点速记，希望对你有所帮助。通过掌握这些重点考点，你可以更好地理解和欣赏《钢铁是怎样炼成的》这部作品，提高你的阅读理解和分析能力。同时，这也可以帮助你在学习和考试中更有效地回答关于《钢铁是怎样炼成的》的问题，提高你的学习成绩。
精彩片段及赏析
精彩片断提示：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）
1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
赏析：这是钢铁是怎样炼成的中的著名段落。保尔因为负伤而难以参加工作，伤愈之时，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保尔十分悲痛。这是著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它从马克思主义无产阶级人生观的角度阐述了人生的意义在何处。有反应了保尔因伤而产生出无法为人民奉献的失望心情。保尔因而产生要珍惜时光，赶快生活的思想。当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
2.暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。
赏析：这是开凿铁路时的天气，严寒使得原本并不容易筑路工程变得更加困难了。这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。“，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。”这里运用了拟人的手法，表现了风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣。
3.城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。
赏析：这里描写的是在刚刚得到解放的城市里，秩序尚未得到恢复。人民需要生活物资，于是集市就出现了。用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，十分形象生动，突出了集市中人们的形象，跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻，和城市在反动势力的统治下，治安的混乱。
《经典常谈》
1、《经典常谈》是朱自清 在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 传统文化经典的著作。
2、《经典常谈》全书共 13篇，介绍了《说文解字》、《周易》、《史记》等经典著作，并概述了 诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
3、朱自清是按照 现代的 、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。
4、《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。
5、中国文字相传是黄帝的史官 仓颉造的。东汉许慎编写的《说文解字》是一部划时代的字书。
6、在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是《周易》这部书。
7、《尚书》是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商周四代，大部份是号令，就是向大众宣布的话，小部份是君臣相告的话。
8、《诗经》被称作“诗三百”，现在实存 305 篇。
9、后世所称《礼记》，多半专指 戴圣所作的《小戴记》
10、《春秋》是我国现存的第一部编年史
11、《左传》、《公羊传》《谷梁传》合称《春秋》三传。
12、五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;四书是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
13、科举是一种竞争的考试制度，考试的主要科目是八股文题目都出在“四书“里，而且是朱注的“四书里”，句中的“朱注”指朱熹的小注。
14、《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的道理。
15、孟子生在战国时代，他不免“好辩”，他自己也觉得的;他的话流露着“英气”，“有圭角”，和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为”亚圣”，次于孔子一等。
16、“他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。”句中的“他们”指的是战国策士 。记载他们说辞的书叫《战国策》，是汉代刘向编定的。
17、“管鲍之交”指的是著名历史人物 管仲 和鲍叔牙
18、《史记》共 一百三十篇，列传占了全书的过半数;司马迁的史观是以人物为中心的。
19、《汉书》作者是汉代的 班固，字孟坚《汉书》的名称从《尚书》来。
20、《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲这是他们的“非攻”主义。
21、汉乐府以叙事为主，所叙的社会故事和风俗最多，历史及游仙的故事也占一部份。此外便是男女相思和离别之作，格言式的教训，人生的慨叹等等
22、李白 的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。
23、杜甫的诗写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。
24、晚唐诗向来推李商隐 、杜牧为大家。两人合称为”小李杜“
25、唐宋八大家，韩愈、柳宗元 之外，另外六位都是宋人。欧阳修为首，以下是曾巩、王安石苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。
26、许多人家的中堂里，供奉着“ ”的大牌位。（天地君亲师）
27、从那“三本说”，可以知道儒家有拿礼来包罗万象的野心，他们认礼为治乱的根本；这种思想可以叫做 主义。（礼治）
28、这种礼，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序，可以说是 制度。（政治）
29、儒家的丧礼，最主要的如三年之丧，也建立在感恩的意味上；却因恩谊的亲疏，又定出等等差别来。这种礼，大部分可以说是 仪式。（宗教）
30、《 》里攻击礼，说“有了礼，忠信就差了”；后世有些人攻击礼，说“礼不是为我们定的”，近来大家攻击礼教，说“礼教是吃人的”。这都是指着那些个伪礼说的。（老子）
31、造字和用字有六个条例，称为“六书”，“刃”是其中之一的指事字。
32、鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里嚎哭；文字原是有 的作用的。（巫术）
33、秦始皇统一了天下，他也统一了文字； 成了国书。（小篆）
34、相传最古的字书是《 》，是周宣王的太史籀作的。（史籀篇）
35、书中每字都有说解，用晚周人作的《 》，_的 《方言》，以及经典的注文的体例。（尔雅；扬雄）
36、“ ”是古代记事史书的通称。（春秋）
37、《春秋》只是 史官的旧文，孔子不曾掺进手去。（鲁国）
38、孔子在编撰《春秋》时，寓褒贬于曲折的文笔之中，后世称之为春秋笔法。
39、《左传》这部书，汉代传为鲁国 所作。（左丘明）
40、《左传》以外，还有一部分国记载的《 》，称为《春秋外传》。（国语）
41、《离骚》各篇多用“兮”字足句，句逗以参差不齐为主。
42、赋似乎是我国特有的体制；虽然有韵，而就它全部的发展看，却与文近些，不算是诗。
43、屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。
44、《九章》的各篇原是分立的,大约汉人才合在一起。
45、《离骚》里记着屈原的世系和生辰，这几篇里也记着他放逐的时期和地域;这些都可以算是他的自叙传。
46、屈原将怀王比作美人，他又将贤臣比作香草_，“美人香草_”从此便成为政治的譬喻。
47、荀子久居齐国的稷下，又在楚国做过县令，死在那里。
48、《赋篇》总题分咏，自然和后来的赋不同,但是安排客主,问答成篇，却开了后来赋家的风气。
49、科举是种竞争的考试制度 考试的主要科目是八股文，题目都出自在“四书”里。
50、《大学》是孔门的遗书，是初学者入德的门径。
51、《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。
52、朱子的意思，不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。
53、《孟子》书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严，而辨“性善”，教人求“放心”，影响更大。
54、屈原因为注意空间的扩大，所以对于天地山川日月星辰，存在都有兴味。《天问》里许多关于天文地理的疑问，便是这样来的。
55、 朱子死后朝廷将他的注审定为官书，从此盛行起来。他果然成了传儒家道统的大师。
56.《诗经是我国第一部诗歌总集。
57、《国风》一共160篇。
58.《诗经》在内容上分为风、雅、颂。
59.“雅”分为：大雅和小雅。
60.《尚书》大部分是战国末年人制作。
61.《尚书》是中国最古的记言的历史。
62.战国末期，道家、阴阳家学说盛行。儒家受两派影响，对《周易》的卦爻辞作了种种先解释。
63.对《周易》卦辞作新解释的内容便是《易传》。
64.孔子以后，《诗经》成为儒家六经 之一。
65.商民用甲骨卜吉凶。
66.周朝用筮法辅助小法，筮法里六十四卦，一卦有六画，每画叫做 一爻。
67.到了汉代，新发现了《说卦》 《序卦》 《杂卦》三种传。
68.《系辞》是最重要的一部易传。
69.秦始皇焚书，伏生私藏尚书，仅存29篇。
70.儒家《六经》之首是易传。
71、孟子说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见那凶惨的情形。后人因此称这时代为战国时代。
72、秦国和其他六国对峙时期，有的劝六国联合起来抗秦，这叫合纵派，代表是苏秦；有的劝六国联合起来亲秦，这叫连横派，代表是张仪 。
73、战国七雄中的秦，从孝公用商鞅变法以后，日渐强盛。
74、“运筹朝帽之中，决胜千里之外”讲的著名历史人物是:张良 。
75、智过韶关，一夜之间白了头”的著名历史人物是：伍子胥 。
76、“不鸣则已，一鸣惊人”的楚庄王善于纳谏。
77、禹的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
78、中国古代法家思想的代表人物是韩非子 。
79、被称为我国第 部 “正史”，被列为“ 四史”之 的是《史记》 。
80、被称为“史学双璧”的分别是：《史记》和《资治通鉴》
81、《汉书》的史书体例是断代体。
82、《史记》的作者是西汉司马迁，其记载了上起黄帝，下迄汉武帝太初年间约3000年的历史
83、《史记》、《汉书》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核”，《汉书》则文赡而事详 。
84、走出一条中原通西亚的“丝绸之路”的人物是张骞。
85、班固一生著述颇丰。作为史学家，修撰《汉书》，是“前四史”之一；作为辞赋家，是“汉赋四大家”之一，《两都赋》开创了京都赋的范例，列入《文选》第一篇。
86、汉乐府的声调和当时称为“雅乐”的三百篇不同，所采取的是新调子，这种新调子有两种:“楚声”和“新声”。
87、北宋太原郭茂倩收集汉乐府以下历代合乐的和不合乐的歌谣，以及模拟之作，成为一书，题作《乐府诗集》。
88、谢灵运是第一个在诗里用全力刻划山水的人，也可以说是第一个用全力雕琢字句的人。
89、左思的《咏史诗》和郭璞的《游仙诗》都取法于《楚辞》
90、唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体;不是谐调的诗，称为古体。
91、受到杜甫的影响，两宋的一些诗人反对雕琢字句，主张诚实自然，将自己的诗分为“讽喻”和“非讽喻”两类。
92、王禹偁学习杜甫开了新风气，而欧阳修和梅尧臣学习了韩愈，开始了宋诗的散文化。
93、黄庭坚作诗着重锻炼，着重句律;句律就是篇章字句的组织与变化，并且开创了江西诗派。
94、南宋三大诗家都是从江西派变化出来的。
95、除了记言、记事的辞之外，还有打官司的辞叫讼辞。
96、春秋时期除了方言外，将官方语言称为“雅言”。
97、孔子说“辞”只要“达”就行，“辞”是辞命，“达”是明白。
98、墨子是第一个注意辩论方法的人，他主张“言必有三表”，“三表”是“上本之于古者圣王之事”，“下原察百姓耳目之实”，“废(发)以为刑政，观其中国家百姓人民之利”;便是三个标准。
99、孔子开了私人讲学的风气，从此也便有了私家的著作，第一种私家著作是《论语》。
100、论是进步的体制，但还只以篇为单位，“书”的观念还没有，直到《吕氏春秋》，才成了第一部有系统的书。
《钢铁是怎样炼成的》
1.瓦西里神父从来不问孩子们功课，害得保尔和几个功课不及格的同学一起到神父家去（补考）。在厨房等候时，他把（一撮烟末儿）撒在神父的面团上，因而被赶出学校。当年他才（12）岁。
2.正月的一天早上，保尔因太困了他打开了（水龙头）却忘记了关，引起了水漫金山。被普罗霍尔给狠狠地揍了，打得遍体鳞伤。
3.哥哥（阿尔焦姆）替保尔报仇也揍了普罗霍尔一顿，还因此被关进了（宪兵队里）里六天。保尔失去了工作。
4.刚到的部队撤离，准备留下水兵（朱赫来）在车站工作，他是本地人。
5.红军部队撤离时，分发沙皇时留下的枪支给民众，发光了，保尔从一个（小孩）手里抢了一支枪，藏在棚顶。
6.保尔喜欢（手风琴）这种乐器，它是（维也纳）（地点）制造的，音质很好。在聚会上保尔受到邻居（嘉莉娜）（一个石匠的女儿）开玩笑，保尔很害羞。
7.德军来了，他们的哨兵头上戴着（鹰形）形帝国徽章的军帽。他们要求民众来交枪。保尔藏的枪最终被（哥哥阿尔焦姆）砸碎，以免发现被枪毙。
8.和保尔一起在电厂工作的（朱赫来）教保尔打（英国拳法）国拳法。
9.有一次保尔偷了住在（列辛斯基）家的德国中尉的“曼利赫尔”（手枪），这引起了大规模的搜查。保尔把偷枪的秘密告诉了（冬妮娅）。
10.（ 冬妮娅）在水池塘边第一次遇到正在（钓鱼）的保尔，保尔和无理取闹的（调车场厂长兼工程师）的儿子苏哈里科打了一架。
11.莉莎告诉了冬妮亚有关保尔袭击押送兵的事，（冬妮娅）担心维克多告密，去保尔家找保尔但迟了，最终知道保尔已经被捕。
12.红军攻进镇上，谢廖沙出去看热闹，差点和一个来自（中国）的战士撞倒。他不顾母亲的反对要求加入到红军队伍。
13.保尔应大家的要求念（《 牛虻 》）中的文字，牛虻的死感动大家。
14.战事摧枯拉朽，保尔被旅长派去送公文时，遇到（阿尔焦姆）。为了给牺牲的师长报仇，（保尔）被炮弹打成重伤。
15.保尔出院后，但右眼失明了，他想邀请（冬妮娅）参加城里共青团工作。在大会上，保尔因她的（衣着）问题导致他们友谊破裂的开始。
二、简答题：
1.保尔初见朱赫来，朱赫来对保尔的影响有哪些？
答：朱赫来常常给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术，教授他英国式拳法。
2.保尔因何被校长开除？根本原因是什么？
答：直接原因：十二岁的保尔到瓦西里神父家里补考，把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上，被赶出学校。根本原因：保尔因为对《圣经》产生怀疑，受到瓦西里神父多次侮辱，被赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角。
3.简述保尔救朱赫来的故事。
答：朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，途中，保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来，于是猛扑过去，把匪兵打到，与朱赫来一起逃走。由于维克多告密，保尔被抓进监狱。
4.“我首先是属于党的，其次才是属于你和别的亲人的”，这是谁的生活准则？“她悲伤地望着蔚蓝的河水，两眼包含着泪水”，说说“她”为什么这么痛苦？
答：①这是保尔的生活准则。②冬妮娅因为穿着讲究，和保尔一起参加活动，总是引起同志们的非议，这是她和保尔的最后一次谈话，冬妮娅因为他们感情的破裂而痛苦。
1．（2023春·上海浦东新·八年级统考期中）为了提高阅读效率，圆豆同学推荐大家采用的方法阅读《经典常谈》，并请你完成下面表格的内容。
方法提要 阅读任务
目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 任务一：学完教材中《诗经》二首以后，小九同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法。 任务二：橙子同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ） A．《说文解字》第一 B．四书第七 C．《周易》第二 D．辞赋第十一
(1)根据上述“方法提要”，请推测圆豆推荐大家采用的阅读方法是 。
(2)任务一：
(3)任务二：( )
【答案】(1)选择性阅读（答案不固定，意对即可）
(2)任务一：《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法；“比”指的是不直陈而用譬喻；“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端。（三点中解释其中一点即可给分）
(3)任务二：D
【详解】（1）考查阅读方法。根据“方法提要”中的“每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容”可知，圆豆推荐大家采用的阅读方法是选择性阅读。
（2）考查名著阅读。《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。
赋就是铺陈直叙，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。赋是最基本的表现手法，赋中比兴，或者起兴后再用赋。
比就是类比，一般来说，用来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。形象生动，鲜明突出事物（事情）的特征。
兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。《国风》多用比兴，《大雅》多用赋法。
（3）考查名著内容。屈原，战国时期楚国诗人、政治家。中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，对后世诗歌产生了深远影响。故他应该选择阅读的内容是《辞赋第十一》。故选D。
2．（2022·上海静安·统考二模）《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”。结合这句话和你阅读该书的体会，谈谈在这个特殊的时期，这句话对即将迎来毕业的你的意义。（80字左右）
【答案】示例：青春是美好的，我们应该奋斗青春，努力学习，追逐梦想。保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中，旺盛的生命力使他在千锤百炼之中愈战愈勇，也使他青春常驻。在即将毕业的特殊时刻，我们也应该像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒。
【详解】本题考查阅读体会。
“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”是说青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，让生活具有无限可能。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中。在歼灭白匪时，他不顾身上的伤痛，“金戈铁马”，奋勇杀敌。在身负重伤后，保尔无法继续战斗，但他的斗争并没有停歇。他“听党的话”，积极投身到社会主义的建设中，加入到修筑铁路的劳动大军，把自己的青春贡献给祖国的经济建设。到后来，他已无法再做这些工作，便在家中写书。但正如作者所言：笔，是他新的“武器”，他又有了新的“战场”!他没有被毁灭，没有被打败。青春是生活给予我们的一件巨大的、无限高贵的礼品。在即将迎来毕业的特殊时期，我们应该以一种年轻的心态来面对生活中的挑战，并像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒!
1．下列关于《经典常谈》表述不正确的一项是（ ）
A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，是一部介绍我国传统文化经典的著作。
B．作为写给中学生看的书，《经典常谈》格外重视普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。
C．学过《<诗经>二首》之后，你希望拓展了解《诗经》的更多知识，就可以阅读《经典常谈》中的《<说文解字>第一》。
D．作者在《经典常谈》的序言里说，这部书是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们不至于茫然无措。
2．他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他根极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。
语段选自《经典常谈》之《< >之八》，作者是 （姓名），语段中“他”是指 （人物名），划线句就是他勤奋学习的典故“ ”，他劝东方六国联合起来对抗秦国，属于 派。
小语、小文她们假期自发组成读书小组，共同阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，并不时讨论分享：
3．小语：考考你们阅读情况，下面不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
B．保尔被调去修铁路，不幸染上伤寒和大叶性肺炎，仍然坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。
C．八卦相传是由神农氏所画，八卦的基础便是一二三的数目。
D．《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。
4．分享感悟
（1）小语：《战国策》中有一个群体叫 ，代表人物如“用锥子扎大腿，血流到脚上”的 。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候害你。感觉他们没有信仰。
（2）小文：的确是。我觉得《辞赋》里 有信仰，他用了许多神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞凄切。所以《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的含义可以理解为： 。
（3）小真：《钢铁是怎样炼成的》里保尔也有坚定的信仰，里面给我印象最深的情节是 ，从中我看到了他对祖国的爱，为理想而献身的伟大品质。
小州：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。愿我们都成为有信仰的人。
5．完成下列下题。
(1)《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国 的著作，概述了 、 和历代诗文的情况。
(2)阅读《经典常谈》选段，回答相关问题。
晋范宁作《穀梁传序》说，“左氏艳而富，其失也巫”；“艳”是文章美，“富”是材料多，“巫”是多叙鬼神，预言祸福。这是句公平话。注《左传》的，汉代就不少，但那些许多已散失；现存的只有晋杜预注，算是最古了。杜预作《春秋序》，论到《左传》，说“其文缓，其旨远”；“缓”是委婉，“远”是含蓄。这不但是好史笔，也是好文笔。所以《左传》不但是史学的权威，也是文学的权威。
请结合语段内容，简要谈谈《左传》文学创作上的得与失。
6．阅读《经典常谈》后，班级围绕“读经典的意义”这一主题进行交流，请从下面三篇中任选其一，结合相关内容，说说阅读古代经典的意义。
①《说文解字》 第一 ②《诗经》 第四 ③《战国策》 第八
7．阅读表格内容，完成下列习题。
庄子经典 《经典常谈》相关内容
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 宇宙万物都是自然的……凡天下之物都无不好，凡天下的意见都无不对，无所谓物我，无所谓是非。甚至死和生也都是自然的变化，都是可喜的。明白这些个，便能与自然打成一片，成为“无入而不自得”的至人了。（节选自《诸子第十》）
请结合庄子经典及《经典常谈》中的相关内容，谈谈你对“‘无入而不自得’的至人”的理解。
8．阅读名著，回答问题
(1)同学们正在朗诵诗文，某同学发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填人匹配的篇名选项。
诗文 篇目
手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ①
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父观而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ②
（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③
A．辞赋第十一 B．《诗经》第四 C．《战国策》第八
(2)本书中各篇的排列，按照传统的经、 、子、 的顺序，并照传统的意见，将“小学”书放在最前头。
9．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，按照经、史、子、集的顺序进行编写。
为了深入认知某一方面的内容，请大家把下面列出的篇目按要求进行归类，以便更加高效地进行选择性阅读。
①经： ②史： ③子： ④集：
A．柳宗元《小石潭记》 B．《周亚夫军细柳》 C．《<庄子>二则》 D．《<礼记>二则》
希望大家把这本书“当作一只船，航到经典的海里去”。
上古时候，没有文字，只有唱地歌谣，没有写的诗，一个人高兴或悲哀的时候，常题意将自己的心情诉说出来，日常的言语不够劲儿，便用歌来咽；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。
10．《经典常谈》是作者（填入名） 在杨振生先生的鼓励下写成的。上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《 》，孔子采取了 的办法，用它来讨论做学问做人的道理，后来解释它的儒生也都跟随孔子的脚步走，甚至变本加厉，进行断句取义了。
11．《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。下面的①②③分别对应的是ABC中的哪部经典，请做选择，
《①》是文字学的古典，又是一切古典的工具和门径，研究字形、字音、字义都得靠它。民众的《②》是巫术的本来面目：儒家的《②》是被哲学化了的。《③》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代。大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
A《尚书》 B《周易》 C《说文解字》
① ② ③
阅读《经典常谈》中节选的语段，完成小题。
但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，作了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成都，依靠故人严武，作到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志[8]。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”[9]，更给诗开辟了新世界。
他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派[10]。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味；但那些描写片段生活印象的，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身分。
注释：[8]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》[9]胡适《白话文学史》[10《]沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沉着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。
12．选段应该是《经典常谈》中的哪一章？
13．朱自清说杜甫“将诗历史化和散文化”，你认同他的观点么？请结合你了解的杜甫诗歌进行简单的说明。
14．一年一度的“世界读书日”即将到来，近日，学校读书节活动正如火如荼地举行，让我们一起遨游书海，探索奥秘。
(1)语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
①《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
《说文解字》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
②《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
(2)校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。
小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。
同学：①
小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？
同学：②
世界读书日来临之际，云旅社邀请同学们开展主题为“读名著，悟人生”的演讲比赛。下面是小吕的演讲提纲，请你帮助小吕完成相关任务。

15．小吕准备引用名人话语证明“要点一”，下列最合适的一项是（ ）
A．我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。——傅雷
B．你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。——朱光潜
C．就是到了生活已无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。——奥斯特洛夫斯基
16．请你概括《钢铁是怎样炼成的》的事例，帮助小吕论述“要点二”。
17．为完成“要点三”，请你结合名著《经典常谈》中的具体内容，介绍“选择性阅读”这一读书方法。
18．行万里路，读万卷书，身体和心灵都要远行。阅读文学经典，完成题目。
(1)“经典训练的价值不在实用，而在文化。”——《经典常谈 序》
文化塑造人生，中华优秀传统文化更铸造着每个华夏儿女的魂。结合《经典常谈》中的作品，谈谈中学生阅读经典的意义：① 。
(2)保尔 柯察金的人生旅程中有许多重要的站点，下面图片就是其中一站——② 。在这段经历中，保尔的重要人生“旅友”，教育、培养保尔走上革命道路的朱赫来这样说过：“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的。”结合保尔这一经历，谈谈对这句话的理解： 。
19．老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”。请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
① 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
诗人 特点介绍
② 他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然，人家称他为“天上谪仙人”
20．阅读下列文段，完成文后题目。
【文段一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解棒那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
【文段二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的，寒玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说：不过利家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气……
（选自《经典常谈》）
(1)【文段一】中毛氏给（诗经》做的注解书是《 》。
(2)为什么说“别家的解说在原则上还和毛氏一鼻孔出气”？
21．阅读下面文字，完成后面的小题。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。
(1)以上文段出自朱自清著《经典常谈》中的篇目《 》，联系以上内容及所学知识，可知《诗经》中的诗当初都是配乐唱的歌词，按乐曲性质，《诗经》中的“风”指的是 （选填：A．正统的宫廷乐歌 B．各地方的民歌民谣 C．祭祀乐歌）。
(2)阅读材料，说说原始歌谣有哪些主要用途？
22．班级开展了“走进经典，读以致用”为主题的《经典常谈》（朱自清）整本书阅读活动。请按照要求完成下面任务。
我们读《经典常谈》，要注重了解“古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度”，“因这本书的引导，去接触古书”。——叶圣陶《读〈经典常谈》
(1)请以《〈说文解字〉第一》为例，谈谈作者朱自清在这一篇里阐明的“大要”有什么？
【读有所得】
(2)你还喜欢本书中的哪一篇？谈谈你的阅读收获。
【读以致用】
(3)读了朱自清《经典常谈》中《〈诗经〉第四》之后，谈一谈你对学过的《关睢》一诗有哪些重新或更深的认识？
23．理方法。班级召开名著《经典常谈》阅读分享会，请你补充表格。
阅读方法一 浏览目录 全书共① 篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，浏览目录有助于我们进行选择性阅读。
阅读方法二 选择性阅读 如果对文字来源感兴趣，你可以阅读的篇章是《② 》；如果对③ 感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》。
24．【共赴“名作云旅”】请你任选一条路线，踏上“名作云旅”。
(1)路线一·阅读有法：在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法？请任选一部，结合该名著特点和具体内容阐述。
《经典常谈》 《钢铁是怎样炼成的》
(2)路线二·人物点评：请从下面两位人物中任选其一，再从图中挑选两个关键词形容他，并结合名著内容阐述。
痛苦 淳朴 伟大 孤独 自强不息 坚守理想 坚强正直 平和宽厚
贝多芬（《名人传》）
孙少平（《平凡的世界》）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
[甲]
先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。再加上一副冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论，处分得异常轻盈生动，使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。
——吴小如
[乙]
歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
25．甲文中的先生指的是 （人名）。
26．乙文的内容节选自《经典常谈》，在下面四个选项的哪个章节中能看到（ ）
A．《说文解字》 B．《周易》 C．《尚书》 D．《诗经》
27．《诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小文向同学们展示了制作的读书笔记，请你在下表的横线上填入合适的选项，使诗人与诗歌特点相符。
诗人 诗歌特点
① 他的诗逞才使气，不怕说尽，是“沉着痛快”的诗
② 他的生活态度是出世的：他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”
③ 也是个爱君爱国的诗人。他的诗有两种：一种是感激豪宕，沈郁深婉之作：一种是流连光景，清新刻露之作。
28．根据阅读积累，补全下面的思维导图。
经 《说文解字》《周易》（1）《 》等 集 辞赋、诗、文
史 《战国策》《汉书》（2）《 》等 子 诸子
29．班级开展以“探索古代文化经典”的专题探究活动，南小宁邀请你参与并完成以下任务。
(1)【任务一·认识经典】语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
①《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
②《 》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
③《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
(2)【任务二·分享经典】座谈会上，有同学说最喜欢的经典是古典诗歌，请你选择一首古典诗歌和大家做分享，写出你所分享的要点。
(3)【任务三·讨论经典】座谈会上“阅读经典还是阅读流行作家作品”成了同学们热议的话题：有同学认为古代文化经典年代过于久远，不如流行作家的作品贴近学生生活；有的同学则认为古代文化经典有丰富的文化内涵，对人的道德品质有更重要的影响。对此你怎么看？请发表一个小议论，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
30．阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。
【文段一】
始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爰历篇》六章，胡毋敬作了《博学篇》七章。所选的字，大部分还是《史籀篇》里的，但字体以当时通用的______为准，便与“籀文”略有不同。这些是当时官定的标准字书。有了标准字书，文字统一就容易进行了。
【文段二】
秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。……正书简化，便成“行书”，起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。
(1)【文段一】中空白处应填的字体为 。
【文段二】中介绍秦以后书体的演变，下列选项所用书体与书法对应正确的一项是( )

A．草书 正书 行书 B．正书 草书 行书 C．草书 行书 正书 D．行书 正书 草书
篝火旁边有几个饭盒放在蓝色炭灰里。盒里的水开始冒泡了，狡猾的火舌从燃烧着的火柴下面往上蹿，舔了一下正低着头的人杂乱的头发，那人慌忙向后一躲，嘟嚷着说：“呸，真见鬼！”
周围的人都笑起来。
一个穿着呢子制服、留着短胡子的中年人，冲着火光检查完了他的枪简，就用他那粗嗓子说：“这小伙子多用功呀，连火烧着了都不觉得。”“A，把你看过的给我们讲讲吧。”另一个人说。那年轻的红军战士搔着烧焦了的头发，笑着说：“呵，安德罗修克同志这本书，真称得起是一本好书。我一拿到手，就怎么也放不下了。”
(2)选文中，A是 （人名），文中划横线的“这本书”是《 》（书名）
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感
(3)请结合原著回答：文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
31．复兴中学“青春·成长”第三届读书节正在进行，八年级即将开展主题为“读名著，悟人生”的活动，语文老师将带领大家结合《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》这两本名著来收集关于“成长”的资料，请按照要求完成下面两个任务。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
(1)保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？
(2)朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请以书中的某篇为例，谈谈你读完后获得了什么新文化知识，从而拓宽了自己的视野。
32．同学们最近阅读了名著《经典常谈》，请在下表的横线上填入合适的选项，使《诗经》名句与理解相符。
《诗经》名句 出处 理解
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 《诗经·周南·桃夭》 ①
投我以桃，报之以李。 《诗经·大雅·抑》 ②
他山之石，可以攻玉。 《诗经·小雅·鹤鸣》 ③
A．以雎鸠的相向合鸣、相依相恋，兴淑女应配君子的联想。
B．用鲜艳的桃花比喻少女的美好。
C．现在化作成语“投桃报李”，用来比喻互相赠答，礼尚往来。
D．借助别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。比喻借助外力来提高自己的见识，改正自己的缺点。
33．根据《经典常谈》的内容填空。
（1）第四篇《诗经》中介绍，诗的源头是歌谣，到《诗经》时代，歌谣的节奏最主要的靠 或叫复沓；《诗经》“六义”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”，《诗序》的“大序”解释说“风”是 的意思。
（2）汉乐府以 为主，其中社会故事和风俗最多，历史及游仙的故事也占一部分。东晋诗人 是第一个将田园生活描写在诗里，成了千古“隐逸诗人之宗”。唐代大诗人李白用来抒写自己的生活， 用来抒写那个大时代，写“民间实在的痛苦，社会实在的问题”，更给诗开辟了新世界。
34．第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对“六艺”有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。
(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自 ，是各国土乐的意思。 本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用 的手法的典范。
(2)第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。
《诗经》名句 句子大意 选编理由
他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①
靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②
35．八年级一班开展了集体阅读《经典常谈》与《钢铁是怎样炼成的》的读书活动，活动后又举办了阅读分享会。请你参与阅读分享会，完成以下任务。
阅读文段回答问题
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或复沓；本来歌谣以表情为主，只要将情表达清楚就可以，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《 》
(2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式。
36．运用你课外阅读积累的知识，完成下面小题。
(1)选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目。
①张同学对太极八卦有疑问，不妨去读一读
②张同学对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读
③李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读
《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三
(2)读名著，悟人生。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？
37．花开有声文学社计划在校报开辟“经典名著阅读”栏目，请你和同学们积极策划并完成相关任务。
【读目录——名著内容知多少】
【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。
【文段二】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。
(1)【文段一】中的“书”是指《 》，“小学”是指 ；
【文段二】中的“许氏”是指 ，“这部书”是指《 》。
【悟主旨——人物精神伴我行】
(2)被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。
【善学习——读书策略巧安排】
(3)语文教材认为我们可以用“选择性阅读”的方法来阅读《经典常谈》，可以用“摘抄和做笔记”的方法阅读《钢铁是怎样炼成的》。请结合你的阅读积累和名著特点，任选一部，谈谈你的阅读策略。
38．“歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，A里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了B时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。”
(1)选文出自于《经典常谈》，作者是 ，A处作品是指《 》，B处作品是《 》
(2)作为名著阅读推广大使，你受邀参加一个名著读书会。请结合你的阅读经验，给同学们推荐《艾青诗选》这部作品，并写出推荐理由。
推荐书目：《艾青诗选》
推荐理由：
阅读下面从《经典常谈》中摘录的文字，完成下面小题。
摘录一：歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
摘录二：先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。再加上一幅冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论，处分得异常轻盈生动，使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。
摘录三：他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”
39．阅读摘录一，说说“重叠才在诗歌里失去主要的地位”的原因。
40．阅读摘录二，谈一谈《经典常谈》的艺术特色。
41．摘录三说，“他”成功之后，可以佩六国相印。分析像“他”一样的游说之士这么受各国君主重视的原因。
根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
摘录一：上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。
摘录二：七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五、七绝都能歌唱，七绝歌唱得更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。
42．阅读摘录一，《经典常谈》这本书的作者是 （人名），摘录一所在篇章主要介绍的诗歌总集是《 》。
43．阅读摘录二，说说下面这首诗的体裁是（ ）
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
A．五言绝句 B．五言律诗 C．五言古体诗 D．五言乐府
44．经典常读常新。请将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部“经典”指①
关注人物 他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的。 这里的“他”是②
关注感受 作者说：“做一个有相当教育的国民，至少对本国的经典，也有接触的义务。” 请结合书中所学，说说你推荐阅读《诗经》这部经典的理由：③
东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。
面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；______，______，______，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！
45．请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》。
46．除了《钢铁是怎样炼成的》外，《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用，请你选择一本推荐给东东。并说说你推荐的理由。
47．文文在读书过程中，摘录了下面一段文字，在和雅雅交流时发生分歧，请你补充他们的对话。
“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
雅雅：这段文字好熟悉啊，但一时忘了出处。
文文：这是《（1） 》（作品名）中（2） （人名）的内心独白啊。
雅雅：哦，是的。可是，这么坚强的人，竟然会有“自杀”的倾向，这是否有损于他的英雄形象？
文文：不会啊，作者这样写，（3） 。
雅雅：你分析得真有道理，这也让我想起了《平凡的世界》中的孙少安，他也是这样的勇士。
文文：《平凡的世界》第二章中，有这样的情节：孙少平从田润生妈妈处借了小说《钢铁是怎样炼成的》，便匆匆回家，一个人躲在村里的小麦秸垛后面贪婪地读了起来……你觉得此处安排孙少平阅读《钢铁是怎样炼成的》这一情节有何用意？
雅雅：我觉得该情节设计为下文埋下伏笔，暗示孙少平与保尔拥有类似的命运：（4） 。
文文：“世界吻我以痛，我必报之以歌”，以泰戈尔诗来评价孙少平也非常贴切。这一诗句还可作为米开朗琪罗（《名人传》）的人生注脚，因为米开朗琪罗（5）
48．请阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成下列题目。
(1)请结合原著和下面四幅图，选择一幅图用简洁的语言概括出相关内容。

① ② ③ ④
(2)保尔和初恋女友冬妮娅再次相遇时，他拒绝了冬妮娅的感情。请结合相关内容，谈谈保尔拒绝的理由。
49．班级组织小说类名著联读活动，同学们发现不同小说中的人物可以进行分类比较。请从以下两组小说中，分别选出一个人物，形成一组，结合具体情节从人物性格（形象）的相似点这个角度进行比较。
A《海底两万里》《骆驼祥子》 B《西游记》《钢铁是怎样炼成的》。
名著联读——人物比较卡 书目：《 》和《 》 人物： 和 性格（形象）的相似点：
50．如图概括了《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
51．在学习《钢铁是怎样炼成的》的时候，班级举办了“与保尔的对话”新闻采访模拟会。下面是小温的采访提纲，结合本书的阅读体验，请你代替保尔回答下面的问题。
采访提纲
时间、地点 1934.6.20 医院 采访对象 保尔
采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题 （1）《钢铁是怎样炼成的》里面记录了很多您从出生到现在经历的事情。哪件事留给您的印象最深呢？请您简单介绍一下。 （2）经历了那么多艰难困苦，是什么支撑您一步步走过来的？
52．阅读下面语段，回答问题。
片段一：
“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”……
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
片段二：
“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”
保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。
从上述片段中可以看出保尔发生了怎样的变化？
53．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔 柯察金的成长史。
(1)将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：① ② ③ ④ （只填序号）。

A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队
(2)《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象，这个形象超越时空，产生了世界性的影响，拨动着数代人的心弦。请结合作品具体内容说说这一形象带给你怎样的触动或影响（答出一点即可）。
54．阅读下面名著选段，回答问题。
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走——进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。
(1)自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。
(2)概括小说主人公保尔的形象特征及其意义。
55．你的同桌阅读《钢铁是怎样炼成的》这部作品后，制作了一张“阅读记录卡”，请你帮他将内容补充完整。
《钢铁是怎样炼成的》阅读记录卡
摘抄目的 摘抄内容 感悟或心得
学习写作技巧 他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？” 运用① （填人物描写方法）写出他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，并开始了为争取归队而进行的斗争。
② 修筑的路基一直往密林深处延伸。…… 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，一直往里灌泥浆。 保尔是一个有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志的人。
领悟生命意义 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③
56．班级开展了《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动，请结合对【甲】【乙】【丙】选文的阅读完成下列题目。
【甲】
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他解到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
(1)【甲】文中保尔是在什么情况下第一次对生命短暂、感到“害怕”的？
【乙】
保尔不知不觉地走到松林跟前，他在岔路口站了一会儿。他的右面是阴森森的旧监狱，监狱后面是医院的白房子。
瓦莉亚和她的同志们就是在这地方被绞死的。他在从前竖绞架的地方默默地沉思了一会，随后走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人，用树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。
这儿是小镇的近郊，阴森冷清，只有松树林轻轻的低语和复苏的大地散发出来的春天新鲜的气味。他的同志们就是在这地方英勇地牺牲的。他们是为了使那些生于贫贱的、一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了生命的。
保尔缓缓地摘下了帽子，极度的悲愤充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够问心无愧的说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(2)结合整本书阅读，解释选文【乙】中提到的保尔“极度的悲愤”原因是什么？
(3)结合整本书阅读，解释选文【乙】中提到的“这样的思想”在文中具体指的是什么意思？
【丙】
他不断地问自己：“为了挣脱铁环，能够归队，使自己的生命变得有价值，你是否已经尽全力了？”
每次的答案都是：
“是的，我已经尽了一切力量了！”许多天过去了，正当他等待得不能忍受的时候，与他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”
其实那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：
小说很受赞赏。即将出版。祝贺成功。
他的心又怦怦地狂跳起来了。他那朝思暮想的愿望实现了，铁环被砸碎，他又拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的战斗历程。
(4)结合整本书阅读，解释选文【丙】中加点的“新的武器”在文中具体指的是什么意思？
(5)结合选文和整本书阅读，简析保尔对生命价值认识的变化过程。
57．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的文段，回答问题。
A好奇地领听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了A．他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对A说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”
(1)选文写的是保尔与A 第二次见面时的情形，这次见面的地点是 ，见面前A正在专心致志地读书，保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了一跳。
(2)保尔和A的结局是什么？是什么原因造成了这样的结局？
58．大家从名著《钢铁是怎样炼成的》中积累演讲素材。根据提示，将下列表格补充完整。
典型事件 阅读心得
（1） 保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。
保尔在全身瘫痪，双目失明后，产生了自杀的念头，后来他为自己的这个念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而自责，最终打消了自杀的想法。 （2）
59．阅读下面语段，回答问题。
篝火旁，保尔正在聚精会神地看书，由于太专注了，额前的头发都被火燎了。
战友们都笑着问：“你看的是什么书啊？”“精彩不精彩？念给大家听听吧。”
保尔摸了摸被烧焦的一绺额发，笑着说：“同志们，这本书叫《牛虻》。这可真是本好书啊，我读了很受感动。给你们念几段吧。”
书中的故事和牛虻的死，感动了所有人。一个战士说：“这个故事真悲壮。世界上真有这样的人，当他为理想而奋斗的时候，就可以毫不畏惧，视死如归。”另一个战士说：“如果知道为了什么而死，人就会有力量。要是你觉得真理在你这一边，你就应当死得从容。英雄行为正是这样产生的。我认识一个小伙子，叫波莱卡，当被白军包围的时候，他毫不犹豫地冲向敌人，拉响了手榴弹，与敌人同归于尽了。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》经典译林青少版）
请结合文段内容，说说保尔是一个怎样的人。
60．学校开展了“品读红色经典，感悟英雄事迹”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的问题。
走进作品 主要人物 相关内容 性格特点
《朝花夕拾》 ① “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” 正直热情
《钢铁是怎样炼成的》 保尔 柯察金 ② 坚强勇敢
《红星照耀中国》 周恩来 他读书的时候，生得很俊秀，如今他似乎还有那种风度。 ③
61．阅读下面文字，回答问题。
【A】
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
【B】
我今天想讲一讲过去。你们期待着我，我要讲一讲。我知道，我的话会使有些人心神不宁，可这大概不能叫政治宣传，这是发自内心的声音，是我以及我现在代表的所有人的心声。我想讲讲我们的生活，讲讲那一把革命的烈火，它像巨大炉膛里的煤炭，把我们点燃，使我们燃烧。我们的国家靠这烈火生存，我们的共和国靠这烈火取得了胜利。我们靠这烈火，用我们的鲜血，击溃并消灭了敌人的乌合之众。我们年轻一代和你们一起，被这烈火席卷着，去经风雨，见世面，并且更新了大地。我们一道在我们伟大的、举世无双的、钢铁般的党的旗帜下进行了坚苦卓绝的战斗。
(1)以上两个文段节选的名著作者是 。
(2)请结合选段A、B，自选角度介绍保尔。
阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。
六个月的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔……他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫。
“你做事怎么这么不小心呢？别生气了，现在骂人也不管用啦。重新开始吧。”
“可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！”
62．小语同学摘录的上述语段，出自苏联作家 （人名）的长篇小说《 》。
63．小文对语段中的“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”不理解，小语跟他解释说：“小文， ，你明白了吗？”
64．小文想为这部名著配一张封面画。请结合原著内容及你的阅读思考，从下边甲、乙两图中选择一幅，并简述理由。
65．阅读下列选段回答问题。
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，A和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心呐……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着A，“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
A的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁！”
保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。
但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
(1)这个选文出自《 》（书名）
(2)文段中的A指的是谁？保尔为什么要用“酸臭”“樟脑丸味”来形容她？
(3)读完原著，请概括保尔的人物形象。
66．完成下列《钢铁是怎样炼成的》练习。
(1)判断下列说法正确与否：对的打“√”，错的打“x”。
①《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。( )
②保尔是为救朱赫来而被告密入狱的。( )
③对保尔来说，第一次受伤最严重的后果是左眼瞎了，不能打枪了。( )
(2)下面表述错误的一项是（ ）
A．保尔的“人最宝贵的东西是生命，……”一段名言，是在冬尼娅墓地上的内心独白。
B．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
C．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
D．1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年他全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。
(3)保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那样深刻？你有何感受？
67．阅读文本，完成小题。
手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
(1)所选文段出自 （作者）的名著《 》，本文段是写主人公 因伤病接受手术的情景，从文段中可看出他是一个 的人。
(2)人，最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而本书主人公则认为生命的意义是 。（可用书中原话回答）
68．2022年疫情复杂多变，许多实体书店再次受到冲击。为摆脱困境，提高服务质量，寻找更新的发展机遇，启航书店决定通过微信公众号，定期向广大读者推荐图书。请你从以下三部名著中选出一部，仿照示例，帮该书店拟写一张图书推荐卡片。
①《骆驼祥子》 ②《水浒传》 ③《儒林外史》
示例：
推荐书籍 《钢铁是怎样炼成的》
推荐理由 本书讲述了保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成为 无产阶级战士的故事，赞扬了革命者为理想而顽强奋斗的高贵品质。
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69．阅读下列有关名著的材料，回答后面的问题。
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我遥进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跟动，”A突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，面是一个身负重伤的战士的呐喊。
A心里想着：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业。
(1)以上语段出自《 》（作品），其中A指的是 （人名）；A认为“世界上最壮丽的事业”是
(2)根据这部名著的内容，下列表述正确的一项（ ）
A．保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年父母双亡，靠自己到车站食堂当杂役为生，在那儿受尽凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有钱人。
B．“十月革命”爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
C．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
D．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有意志消沉，灰心丧气，一直积极努力奋发向上，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
70．摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。下面是小金同学关于《钢铁是怎样炼成的》的摘抄笔记，请你帮他补充完整。
摘抄 笔记
到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培·加里波第》埋头读起来。那不勒斯"红衫军"的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。 ①从“ ”等文字可以看出保尔的细心、认真。 ②保尔真喜欢读书啊！书中还有好多关于他的读书故事，比如： （举一例即可）
71．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】冬妮娅站在敞开的窗户前，闷闷不乐地望着熟悉而亲切的花园，望着花园四周那些挺bá的、在微风中轻轻摇曳的白杨。她简直不敢相信，离开自己的家园已经整整一年了。她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又乘早车返了回来。
【乙】水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时待在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂lìn乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
挺bá( ) 摇曳( ) 蹂lìnn( ) 憎( )恨
(2)“迫不得已”中“已”的意思是（ ）
A．停止，罢了 B．已经，已然 C．后来，不多时 D．太，过
(3)以上两个文段均出自小说《 》，作者是 。
(4)小说中不少人对保尔的成长产生过影响，请联系整部书，简要概括【甲】文段中的冬妮娅和【乙】文段中的朱赫来对保尔的影响。
72．阅读实践中，摘抄和做笔记常常结合在一起。摘抄是阅读需要摘录原文。做笔记则主要是写提要和写心得两大类。写心得则是记录自己阅读时产生的体验、感想。下面是某同学阅读名著时摘录的一段文字，请将笔记补充完整
摘抄：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。’”
(1)这段文字出自长篇小说①《 》 ，这是书中主人公② 对生命的诠释。主人公是在③ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
(2)这段文字激动人心、我将把它作为座右铭，理由是： 。
材料一
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。名著《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》-备战2024年中考语文一轮复习考点知识点汇总全覆盖
《经典常谈 》
《经典常谈》是知名作家朱自清的一部散文集，主要内容是对中国古代经典文学作品的解读与评论。以下是《经典常谈》的重点考点速记：
1. 作者和创作背景：《经典常谈》是朱自清的散文创作，朱自清是中国现代著名散文家，他的作品语言优美，富有文化内涵，具有深厚的学识和独到的见解。《经典常谈》是朱自清基于对中国古代经典文学的深入研究和独特理解而创作的。
2. 主题思想：《经典常谈》的主题思想是通过对古代经典文学的解读，揭示出中国古代文化的精神内涵和价值导向，同时也反映了作者对于传统文化的深深热爱和对现代社会的深刻思考。
3. 内容梳理：
- 对经典文学的解读：《经典常谈》中，朱自清对诸如《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》等古代经典文学作品进行了深入的解读和评论，展示了这些作品的艺术魅力和文化价值，同时也揭示了它们所反映的社会历史背景和人文精神。
- 对现代社会的思考：在对经典文学作品的解读过程中，朱自清不仅深入剖析了古代社会，也对现代社会进行了深度的思考，提出了许多具有启示意义的观点。
4. 艺术特色：《经典常谈》的艺术特色主要体现在其深厚的学识、独到的见解和优美的语言。朱自清的深厚学识使他能够对经典文学作品进行深入的解读，他的独到见解使他能够从中提炼出深刻的人生哲理，他的优美语言使他的解读和思考具有很高的文学价值。
5. 文化价值：《经典常谈》不仅是一部关于中国古代经典文学的解读作品，也是一部具有深厚文化内涵和高度思想价值的文学作品，对于理解中国传统文化，把握现代社会，具有重要的参考价值。
以上就是《经典常谈》的重点考点速记，希望对你有所帮助。通过掌握这些重点考点，你可以更好地理解和欣赏《经典常谈》这部作品，提高你的阅读理解和分析能力。同时，这也可以帮助你在学习和考试中更有效地回答关于《经典常谈》的问题，提高你的学习成绩。
《〈说文解字〉第一》
秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。
秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
《〈周易〉第二 》
战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。
《〈尚书〉第三》
《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。
《〈诗经〉第四 》
春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。
《三礼第五》
汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》；“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。汉代的“记”很多，流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。
《〈春秋〉三传第六（〈国语〉附）》
三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；三传之中，公羊穀梁均以解经为主，左氏却以叙事为主，参考群籍，详述史事。
《四书第七》
《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里的《大学》，本是一篇东西，朱子给分成经一章，传十章，传是解释经的。《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长。《论语》是孔子弟子们记的，能够让读者学习许多做学问做人的道理:如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。
《〈战国策〉第八》
战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋;但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。
《〈史记〉〈汉书〉第九》
司马迁早年漫游各地，了解风俗，采集传闻。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，汉人称为《太史公书》。《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，类记各方面人物。
《史记》以后，续作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理补充，著了六十五篇《后传》。
《诸子第十》
春秋末年，周王室衰弱，礼崩乐坏，在这个大变动当中，一些才智之士“持之有故，言之成理”。这便是诸子之学，大部分可以称为“哲学”。诸子都出于职业的“士”。“士”本是封建制度里贵族的末一级，但到了春秋战国之际，“士”成了有才能的人的通称。
《辞赋第十一》
屈原是我国历史里永被纪念的一个人。《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早称“赋”。《赋篇》安排客主，问答成篇，开后来赋家的风气。《汉书·艺文志·诗赋略》分赋为四类。东汉后班固作《两都赋》，张衡仿作《二京赋》，晋左思作《三都赋》。
《诗第十二》
汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱，以备传习唱奏。汉末，一般文体都走向整炼一路；晋代诗逐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛；唐代谐调发展，成立了律诗绝句；宋初的诗专学李商隐，末流只知道典故对偶；南宋的三大诗家都是从江西派变化出来的。
《文第十三》
春秋时期列国交际频繁，外交言语关系国体和国家的利害更大，也称为“辞”；战国时代，游说之风大盛；孔子开了私人讲学之风，从此便有了私家著作；记事文也伴随着议论文的发展有了长足的进步；汉武帝时期盛行辞赋；梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准；后出现佛典和义疏两种新文体；欧阳修和苏轼以后，古文成了正宗；宋代出现了“话本”；明清八股文盛行。
《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的代表作，主题集中于人的意志和精神力量，展现了人可以通过自我努力和坚持战胜生活中的困难和挑战。以下是《钢铁是怎样炼成的》的重点考点速记：
1. 作者和创作背景：《钢铁是怎样炼成的》是由苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基于1938年创作的一部长篇小说。奥斯特洛夫斯基以其深厚的人文主义情怀和对生活的深刻理解，创作出了这部广受赞誉的作品。
2. 主题思想：这部作品的主题思想是通过主人公保尔·柯察金的成长经历，展现出人的意志和精神力量可以战胜生活中的困难和挑战。保尔·柯察金的人生经历揭示了人通过自我努力和坚持可以实现自我价值的可能性。其主题呼应了书名"钢铁是怎样炼成的"，暗喻人的精神就如同炼钢一样，需要经历困难和挑战才能变得坚韧而有力。
3. 内容梳理：
- 保尔的成长过程：小说以保尔·柯察金的成长过程为线索，详细描绘了他从一个任性、顽固的孩子成长为一个有理想、有勇气、有责任感的青年的过程。这一过程充分展示了人的成长需要经历的困难和挑战，以及如何通过坚持和努力来克服这些困难和挑战。
- 对人生的深刻理解：小说在描绘保尔的成长过程中，深入探讨了人生的意义和价值，揭示了人通过自我努力和坚持可以实现自我价值的可能性。这一主题贯穿了整部小说，是理解《钢铁是怎样炼成的》的重要关键。
4. 艺术特色：《钢铁是怎样炼成的》的艺术特色主要体现在其深刻的主题和生动的人物描绘。尼·奥斯特洛夫斯基通过细致入微的描绘，生动地展现了保尔·柯察金的性格特点和成长过程，使读者能够深刻感受到他的困难和挑战，以及他的坚持和努力。同时，他也通过保尔·柯察金的成长经历，深入探讨了人生的意义和价值，使《钢铁是怎样炼成的》具有深厚的思想内涵。
以上就是《钢铁是怎样炼成的》的重点考点速记，希望对你有所帮助。通过掌握这些重点考点，你可以更好地理解和欣赏《钢铁是怎样炼成的》这部作品，提高你的阅读理解和分析能力。同时，这也可以帮助你在学习和考试中更有效地回答关于《钢铁是怎样炼成的》的问题，提高你的学习成绩。
精彩片段及赏析
精彩片断提示：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）
1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
赏析：这是钢铁是怎样炼成的中的著名段落。保尔因为负伤而难以参加工作，伤愈之时，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保尔十分悲痛。这是著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它从马克思主义无产阶级人生观的角度阐述了人生的意义在何处。有反应了保尔因伤而产生出无法为人民奉献的失望心情。保尔因而产生要珍惜时光，赶快生活的思想。当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
2.暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。
赏析：这是开凿铁路时的天气，严寒使得原本并不容易筑路工程变得更加困难了。这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。“，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。”这里运用了拟人的手法，表现了风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣。
3.城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。
赏析：这里描写的是在刚刚得到解放的城市里，秩序尚未得到恢复。人民需要生活物资，于是集市就出现了。用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，十分形象生动，突出了集市中人们的形象，跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻，和城市在反动势力的统治下，治安的混乱。
《经典常谈》
1、《经典常谈》是朱自清 在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 传统文化经典的著作。
2、《经典常谈》全书共 13篇，介绍了《说文解字》、《周易》、《史记》等经典著作，并概述了 诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
3、朱自清是按照 现代的 、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。
4、《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。
5、中国文字相传是黄帝的史官 仓颉造的。东汉许慎编写的《说文解字》是一部划时代的字书。
6、在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是《周易》这部书。
7、《尚书》是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商周四代，大部份是号令，就是向大众宣布的话，小部份是君臣相告的话。
8、《诗经》被称作“诗三百”，现在实存 305 篇。
9、后世所称《礼记》，多半专指 戴圣所作的《小戴记》
10、《春秋》是我国现存的第一部编年史
11、《左传》、《公羊传》《谷梁传》合称《春秋》三传。
12、五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;四书是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
13、科举是一种竞争的考试制度，考试的主要科目是八股文题目都出在“四书“里，而且是朱注的“四书里”，句中的“朱注”指朱熹的小注。
14、《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的道理。
15、孟子生在战国时代，他不免“好辩”，他自己也觉得的;他的话流露着“英气”，“有圭角”，和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为”亚圣”，次于孔子一等。
16、“他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。”句中的“他们”指的是战国策士 。记载他们说辞的书叫《战国策》，是汉代刘向编定的。
17、“管鲍之交”指的是著名历史人物 管仲 和鲍叔牙
18、《史记》共 一百三十篇，列传占了全书的过半数;司马迁的史观是以人物为中心的。
19、《汉书》作者是汉代的 班固，字孟坚《汉书》的名称从《尚书》来。
20、《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲这是他们的“非攻”主义。
21、汉乐府以叙事为主，所叙的社会故事和风俗最多，历史及游仙的故事也占一部份。此外便是男女相思和离别之作，格言式的教训，人生的慨叹等等
22、李白 的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。
23、杜甫的诗写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。
24、晚唐诗向来推李商隐 、杜牧为大家。两人合称为”小李杜“
25、唐宋八大家，韩愈、柳宗元 之外，另外六位都是宋人。欧阳修为首，以下是曾巩、王安石苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。
26、许多人家的中堂里，供奉着“ ”的大牌位。（天地君亲师）
27、从那“三本说”，可以知道儒家有拿礼来包罗万象的野心，他们认礼为治乱的根本；这种思想可以叫做 主义。（礼治）
28、这种礼，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序，可以说是 制度。（政治）
29、儒家的丧礼，最主要的如三年之丧，也建立在感恩的意味上；却因恩谊的亲疏，又定出等等差别来。这种礼，大部分可以说是 仪式。（宗教）
30、《 》里攻击礼，说“有了礼，忠信就差了”；后世有些人攻击礼，说“礼不是为我们定的”，近来大家攻击礼教，说“礼教是吃人的”。这都是指着那些个伪礼说的。（老子）
31、造字和用字有六个条例，称为“六书”，“刃”是其中之一的指事字。
32、鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里嚎哭；文字原是有 的作用的。（巫术）
33、秦始皇统一了天下，他也统一了文字； 成了国书。（小篆）
34、相传最古的字书是《 》，是周宣王的太史籀作的。（史籀篇）
35、书中每字都有说解，用晚周人作的《 》，_的 《方言》，以及经典的注文的体例。（尔雅；扬雄）
36、“ ”是古代记事史书的通称。（春秋）
37、《春秋》只是 史官的旧文，孔子不曾掺进手去。（鲁国）
38、孔子在编撰《春秋》时，寓褒贬于曲折的文笔之中，后世称之为春秋笔法。
39、《左传》这部书，汉代传为鲁国 所作。（左丘明）
40、《左传》以外，还有一部分国记载的《 》，称为《春秋外传》。（国语）
41、《离骚》各篇多用“兮”字足句，句逗以参差不齐为主。
42、赋似乎是我国特有的体制；虽然有韵，而就它全部的发展看，却与文近些，不算是诗。
43、屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。
44、《九章》的各篇原是分立的,大约汉人才合在一起。
45、《离骚》里记着屈原的世系和生辰，这几篇里也记着他放逐的时期和地域;这些都可以算是他的自叙传。
46、屈原将怀王比作美人，他又将贤臣比作香草_，“美人香草_”从此便成为政治的譬喻。
47、荀子久居齐国的稷下，又在楚国做过县令，死在那里。
48、《赋篇》总题分咏，自然和后来的赋不同,但是安排客主,问答成篇，却开了后来赋家的风气。
49、科举是种竞争的考试制度 考试的主要科目是八股文，题目都出自在“四书”里。
50、《大学》是孔门的遗书，是初学者入德的门径。
51、《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。
52、朱子的意思，不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。
53、《孟子》书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严，而辨“性善”，教人求“放心”，影响更大。
54、屈原因为注意空间的扩大，所以对于天地山川日月星辰，存在都有兴味。《天问》里许多关于天文地理的疑问，便是这样来的。
55、 朱子死后朝廷将他的注审定为官书，从此盛行起来。他果然成了传儒家道统的大师。
56.《诗经是我国第一部诗歌总集。
57、《国风》一共160篇。
58.《诗经》在内容上分为风、雅、颂。
59.“雅”分为：大雅和小雅。
60.《尚书》大部分是战国末年人制作。
61.《尚书》是中国最古的记言的历史。
62.战国末期，道家、阴阳家学说盛行。儒家受两派影响，对《周易》的卦爻辞作了种种先解释。
63.对《周易》卦辞作新解释的内容便是《易传》。
64.孔子以后，《诗经》成为儒家六经 之一。
65.商民用甲骨卜吉凶。
66.周朝用筮法辅助小法，筮法里六十四卦，一卦有六画，每画叫做 一爻。
67.到了汉代，新发现了《说卦》 《序卦》 《杂卦》三种传。
68.《系辞》是最重要的一部易传。
69.秦始皇焚书，伏生私藏尚书，仅存29篇。
70.儒家《六经》之首是易传。
71、孟子说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见那凶惨的情形。后人因此称这时代为战国时代。
72、秦国和其他六国对峙时期，有的劝六国联合起来抗秦，这叫合纵派，代表是苏秦；有的劝六国联合起来亲秦，这叫连横派，代表是张仪 。
73、战国七雄中的秦，从孝公用商鞅变法以后，日渐强盛。
74、“运筹朝帽之中，决胜千里之外”讲的著名历史人物是:张良 。
75、智过韶关，一夜之间白了头”的著名历史人物是：伍子胥 。
76、“不鸣则已，一鸣惊人”的楚庄王善于纳谏。
77、禹的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
78、中国古代法家思想的代表人物是韩非子 。
79、被称为我国第 部 “正史”，被列为“ 四史”之 的是《史记》 。
80、被称为“史学双璧”的分别是：《史记》和《资治通鉴》
81、《汉书》的史书体例是断代体。
82、《史记》的作者是西汉司马迁，其记载了上起黄帝，下迄汉武帝太初年间约3000年的历史
83、《史记》、《汉书》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核”，《汉书》则文赡而事详 。
84、走出一条中原通西亚的“丝绸之路”的人物是张骞。
85、班固一生著述颇丰。作为史学家，修撰《汉书》，是“前四史”之一；作为辞赋家，是“汉赋四大家”之一，《两都赋》开创了京都赋的范例，列入《文选》第一篇。
86、汉乐府的声调和当时称为“雅乐”的三百篇不同，所采取的是新调子，这种新调子有两种:“楚声”和“新声”。
87、北宋太原郭茂倩收集汉乐府以下历代合乐的和不合乐的歌谣，以及模拟之作，成为一书，题作《乐府诗集》。
88、谢灵运是第一个在诗里用全力刻划山水的人，也可以说是第一个用全力雕琢字句的人。
89、左思的《咏史诗》和郭璞的《游仙诗》都取法于《楚辞》
90、唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体;不是谐调的诗，称为古体。
91、受到杜甫的影响，两宋的一些诗人反对雕琢字句，主张诚实自然，将自己的诗分为“讽喻”和“非讽喻”两类。
92、王禹偁学习杜甫开了新风气，而欧阳修和梅尧臣学习了韩愈，开始了宋诗的散文化。
93、黄庭坚作诗着重锻炼，着重句律;句律就是篇章字句的组织与变化，并且开创了江西诗派。
94、南宋三大诗家都是从江西派变化出来的。
95、除了记言、记事的辞之外，还有打官司的辞叫讼辞。
96、春秋时期除了方言外，将官方语言称为“雅言”。
97、孔子说“辞”只要“达”就行，“辞”是辞命，“达”是明白。
98、墨子是第一个注意辩论方法的人，他主张“言必有三表”，“三表”是“上本之于古者圣王之事”，“下原察百姓耳目之实”，“废(发)以为刑政，观其中国家百姓人民之利”;便是三个标准。
99、孔子开了私人讲学的风气，从此也便有了私家的著作，第一种私家著作是《论语》。
100、论是进步的体制，但还只以篇为单位，“书”的观念还没有，直到《吕氏春秋》，才成了第一部有系统的书。
《钢铁是怎样炼成的》
1.瓦西里神父从来不问孩子们功课，害得保尔和几个功课不及格的同学一起到神父家去（补考）。在厨房等候时，他把（一撮烟末儿）撒在神父的面团上，因而被赶出学校。当年他才（12）岁。
2.正月的一天早上，保尔因太困了他打开了（水龙头）却忘记了关，引起了水漫金山。被普罗霍尔给狠狠地揍了，打得遍体鳞伤。
3.哥哥（阿尔焦姆）替保尔报仇也揍了普罗霍尔一顿，还因此被关进了（宪兵队里）里六天。保尔失去了工作。
4.刚到的部队撤离，准备留下水兵（朱赫来）在车站工作，他是本地人。
5.红军部队撤离时，分发沙皇时留下的枪支给民众，发光了，保尔从一个（小孩）手里抢了一支枪，藏在棚顶。
6.保尔喜欢（手风琴）这种乐器，它是（维也纳）（地点）制造的，音质很好。在聚会上保尔受到邻居（嘉莉娜）（一个石匠的女儿）开玩笑，保尔很害羞。
7.德军来了，他们的哨兵头上戴着（鹰形）形帝国徽章的军帽。他们要求民众来交枪。保尔藏的枪最终被（哥哥阿尔焦姆）砸碎，以免发现被枪毙。
8.和保尔一起在电厂工作的（朱赫来）教保尔打（英国拳法）国拳法。
9.有一次保尔偷了住在（列辛斯基）家的德国中尉的“曼利赫尔”（手枪），这引起了大规模的搜查。保尔把偷枪的秘密告诉了（冬妮娅）。
10.（ 冬妮娅）在水池塘边第一次遇到正在（钓鱼）的保尔，保尔和无理取闹的（调车场厂长兼工程师）的儿子苏哈里科打了一架。
11.莉莎告诉了冬妮亚有关保尔袭击押送兵的事，（冬妮娅）担心维克多告密，去保尔家找保尔但迟了，最终知道保尔已经被捕。
12.红军攻进镇上，谢廖沙出去看热闹，差点和一个来自（中国）的战士撞倒。他不顾母亲的反对要求加入到红军队伍。
13.保尔应大家的要求念（《 牛虻 》）中的文字，牛虻的死感动大家。
14.战事摧枯拉朽，保尔被旅长派去送公文时，遇到（阿尔焦姆）。为了给牺牲的师长报仇，（保尔）被炮弹打成重伤。
15.保尔出院后，但右眼失明了，他想邀请（冬妮娅）参加城里共青团工作。在大会上，保尔因她的（衣着）问题导致他们友谊破裂的开始。
二、简答题：
1.保尔初见朱赫来，朱赫来对保尔的影响有哪些？
答：朱赫来常常给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术，教授他英国式拳法。
2.保尔因何被校长开除？根本原因是什么？
答：直接原因：十二岁的保尔到瓦西里神父家里补考，把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上，被赶出学校。根本原因：保尔因为对《圣经》产生怀疑，受到瓦西里神父多次侮辱，被赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角。
3.简述保尔救朱赫来的故事。
答：朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，途中，保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来，于是猛扑过去，把匪兵打到，与朱赫来一起逃走。由于维克多告密，保尔被抓进监狱。
4.“我首先是属于党的，其次才是属于你和别的亲人的”，这是谁的生活准则？“她悲伤地望着蔚蓝的河水，两眼包含着泪水”，说说“她”为什么这么痛苦？
答：①这是保尔的生活准则。②冬妮娅因为穿着讲究，和保尔一起参加活动，总是引起同志们的非议，这是她和保尔的最后一次谈话，冬妮娅因为他们感情的破裂而痛苦。
1．（2023春·上海浦东新·八年级统考期中）为了提高阅读效率，圆豆同学推荐大家采用的方法阅读《经典常谈》，并请你完成下面表格的内容。
方法提要 阅读任务
目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 任务一：学完教材中《诗经》二首以后，小九同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法。 任务二：橙子同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ） A．《说文解字》第一 B．四书第七 C．《周易》第二 D．辞赋第十一
(1)根据上述“方法提要”，请推测圆豆推荐大家采用的阅读方法是 。
(2)任务一：
(3)任务二：( )
【答案】(1)选择性阅读（答案不固定，意对即可）
(2)任务一：《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法；“比”指的是不直陈而用譬喻；“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端。（三点中解释其中一点即可给分）
(3)任务二：D
【详解】（1）考查阅读方法。根据“方法提要”中的“每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容”可知，圆豆推荐大家采用的阅读方法是选择性阅读。
（2）考查名著阅读。《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。
赋就是铺陈直叙，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。赋是最基本的表现手法，赋中比兴，或者起兴后再用赋。
比就是类比，一般来说，用来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。形象生动，鲜明突出事物（事情）的特征。
兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。《国风》多用比兴，《大雅》多用赋法。
（3）考查名著内容。屈原，战国时期楚国诗人、政治家。中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，对后世诗歌产生了深远影响。故他应该选择阅读的内容是《辞赋第十一》。故选D。
2．（2022·上海静安·统考二模）《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”。结合这句话和你阅读该书的体会，谈谈在这个特殊的时期，这句话对即将迎来毕业的你的意义。（80字左右）
【答案】示例：青春是美好的，我们应该奋斗青春，努力学习，追逐梦想。保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中，旺盛的生命力使他在千锤百炼之中愈战愈勇，也使他青春常驻。在即将毕业的特殊时刻，我们也应该像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒。
【详解】本题考查阅读体会。
“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”是说青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，让生活具有无限可能。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中。在歼灭白匪时，他不顾身上的伤痛，“金戈铁马”，奋勇杀敌。在身负重伤后，保尔无法继续战斗，但他的斗争并没有停歇。他“听党的话”，积极投身到社会主义的建设中，加入到修筑铁路的劳动大军，把自己的青春贡献给祖国的经济建设。到后来，他已无法再做这些工作，便在家中写书。但正如作者所言：笔，是他新的“武器”，他又有了新的“战场”!他没有被毁灭，没有被打败。青春是生活给予我们的一件巨大的、无限高贵的礼品。在即将迎来毕业的特殊时期，我们应该以一种年轻的心态来面对生活中的挑战，并像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒!
1．下列关于《经典常谈》表述不正确的一项是（ ）
A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，是一部介绍我国传统文化经典的著作。
B．作为写给中学生看的书，《经典常谈》格外重视普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。
C．学过《<诗经>二首》之后，你希望拓展了解《诗经》的更多知识，就可以阅读《经典常谈》中的《<说文解字>第一》。
D．作者在《经典常谈》的序言里说，这部书是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们不至于茫然无措。
2．他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他根极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。
语段选自《经典常谈》之《< >之八》，作者是 （姓名），语段中“他”是指 （人物名），划线句就是他勤奋学习的典故“ ”，他劝东方六国联合起来对抗秦国，属于 派。
小语、小文她们假期自发组成读书小组，共同阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，并不时讨论分享：
3．小语：考考你们阅读情况，下面不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
B．保尔被调去修铁路，不幸染上伤寒和大叶性肺炎，仍然坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。
C．八卦相传是由神农氏所画，八卦的基础便是一二三的数目。
D．《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。
4．分享感悟
（1）小语：《战国策》中有一个群体叫 ，代表人物如“用锥子扎大腿，血流到脚上”的 。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候害你。感觉他们没有信仰。
（2）小文：的确是。我觉得《辞赋》里 有信仰，他用了许多神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞凄切。所以《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的含义可以理解为： 。
（3）小真：《钢铁是怎样炼成的》里保尔也有坚定的信仰，里面给我印象最深的情节是 ，从中我看到了他对祖国的爱，为理想而献身的伟大品质。
小州：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。愿我们都成为有信仰的人。
5．完成下列下题。
(1)《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国 的著作，概述了 、 和历代诗文的情况。
(2)阅读《经典常谈》选段，回答相关问题。
晋范宁作《穀梁传序》说，“左氏艳而富，其失也巫”；“艳”是文章美，“富”是材料多，“巫”是多叙鬼神，预言祸福。这是句公平话。注《左传》的，汉代就不少，但那些许多已散失；现存的只有晋杜预注，算是最古了。杜预作《春秋序》，论到《左传》，说“其文缓，其旨远”；“缓”是委婉，“远”是含蓄。这不但是好史笔，也是好文笔。所以《左传》不但是史学的权威，也是文学的权威。
请结合语段内容，简要谈谈《左传》文学创作上的得与失。
6．阅读《经典常谈》后，班级围绕“读经典的意义”这一主题进行交流，请从下面三篇中任选其一，结合相关内容，说说阅读古代经典的意义。
①《说文解字》 第一 ②《诗经》 第四 ③《战国策》 第八
7．阅读表格内容，完成下列习题。
庄子经典 《经典常谈》相关内容
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 宇宙万物都是自然的……凡天下之物都无不好，凡天下的意见都无不对，无所谓物我，无所谓是非。甚至死和生也都是自然的变化，都是可喜的。明白这些个，便能与自然打成一片，成为“无入而不自得”的至人了。（节选自《诸子第十》）
请结合庄子经典及《经典常谈》中的相关内容，谈谈你对“‘无入而不自得’的至人”的理解。
8．阅读名著，回答问题
(1)同学们正在朗诵诗文，某同学发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填人匹配的篇名选项。
诗文 篇目
手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ①
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父观而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ②
（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③
A．辞赋第十一 B．《诗经》第四 C．《战国策》第八
(2)本书中各篇的排列，按照传统的经、 、子、 的顺序，并照传统的意见，将“小学”书放在最前头。
9．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，按照经、史、子、集的顺序进行编写。
为了深入认知某一方面的内容，请大家把下面列出的篇目按要求进行归类，以便更加高效地进行选择性阅读。
①经： ②史： ③子： ④集：
A．柳宗元《小石潭记》 B．《周亚夫军细柳》 C．《<庄子>二则》 D．《<礼记>二则》
希望大家把这本书“当作一只船，航到经典的海里去”。
上古时候，没有文字，只有唱地歌谣，没有写的诗，一个人高兴或悲哀的时候，常题意将自己的心情诉说出来，日常的言语不够劲儿，便用歌来咽；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。
10．《经典常谈》是作者（填入名） 在杨振生先生的鼓励下写成的。上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《 》，孔子采取了 的办法，用它来讨论做学问做人的道理，后来解释它的儒生也都跟随孔子的脚步走，甚至变本加厉，进行断句取义了。
11．《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。下面的①②③分别对应的是ABC中的哪部经典，请做选择，
《①》是文字学的古典，又是一切古典的工具和门径，研究字形、字音、字义都得靠它。民众的《②》是巫术的本来面目：儒家的《②》是被哲学化了的。《③》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代。大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
A《尚书》 B《周易》 C《说文解字》
① ② ③
阅读《经典常谈》中节选的语段，完成小题。
但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，作了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成都，依靠故人严武，作到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志[8]。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”[9]，更给诗开辟了新世界。
他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派[10]。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味；但那些描写片段生活印象的，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身分。
注释：[8]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》[9]胡适《白话文学史》[10《]沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沉着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。
12．选段应该是《经典常谈》中的哪一章？
13．朱自清说杜甫“将诗历史化和散文化”，你认同他的观点么？请结合你了解的杜甫诗歌进行简单的说明。
14．一年一度的“世界读书日”即将到来，近日，学校读书节活动正如火如荼地举行，让我们一起遨游书海，探索奥秘。
(1)语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
①《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
《说文解字》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
②《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
(2)校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。
小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。
同学：①
小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？
同学：②
世界读书日来临之际，云旅社邀请同学们开展主题为“读名著，悟人生”的演讲比赛。下面是小吕的演讲提纲，请你帮助小吕完成相关任务。

15．小吕准备引用名人话语证明“要点一”，下列最合适的一项是（ ）
A．我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。——傅雷
B．你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。——朱光潜
C．就是到了生活已无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。——奥斯特洛夫斯基
16．请你概括《钢铁是怎样炼成的》的事例，帮助小吕论述“要点二”。
17．为完成“要点三”，请你结合名著《经典常谈》中的具体内容，介绍“选择性阅读”这一读书方法。
18．行万里路，读万卷书，身体和心灵都要远行。阅读文学经典，完成题目。
(1)“经典训练的价值不在实用，而在文化。”——《经典常谈 序》
文化塑造人生，中华优秀传统文化更铸造着每个华夏儿女的魂。结合《经典常谈》中的作品，谈谈中学生阅读经典的意义：① 。
(2)保尔 柯察金的人生旅程中有许多重要的站点，下面图片就是其中一站——② 。在这段经历中，保尔的重要人生“旅友”，教育、培养保尔走上革命道路的朱赫来这样说过：“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的。”结合保尔这一经历，谈谈对这句话的理解： 。
19．老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”。请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
① 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
诗人 特点介绍
② 他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然，人家称他为“天上谪仙人”
20．阅读下列文段，完成文后题目。
【文段一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解棒那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
【文段二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的，寒玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说：不过利家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气……
（选自《经典常谈》）
(1)【文段一】中毛氏给（诗经》做的注解书是《 》。
(2)为什么说“别家的解说在原则上还和毛氏一鼻孔出气”？
21．阅读下面文字，完成后面的小题。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。
(1)以上文段出自朱自清著《经典常谈》中的篇目《 》，联系以上内容及所学知识，可知《诗经》中的诗当初都是配乐唱的歌词，按乐曲性质，《诗经》中的“风”指的是 （选填：A．正统的宫廷乐歌 B．各地方的民歌民谣 C．祭祀乐歌）。
(2)阅读材料，说说原始歌谣有哪些主要用途？
22．班级开展了“走进经典，读以致用”为主题的《经典常谈》（朱自清）整本书阅读活动。请按照要求完成下面任务。
我们读《经典常谈》，要注重了解“古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度”，“因这本书的引导，去接触古书”。——叶圣陶《读〈经典常谈》
(1)请以《〈说文解字〉第一》为例，谈谈作者朱自清在这一篇里阐明的“大要”有什么？
【读有所得】
(2)你还喜欢本书中的哪一篇？谈谈你的阅读收获。
【读以致用】
(3)读了朱自清《经典常谈》中《〈诗经〉第四》之后，谈一谈你对学过的《关睢》一诗有哪些重新或更深的认识？
23．理方法。班级召开名著《经典常谈》阅读分享会，请你补充表格。
阅读方法一 浏览目录 全书共① 篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，浏览目录有助于我们进行选择性阅读。
阅读方法二 选择性阅读 如果对文字来源感兴趣，你可以阅读的篇章是《② 》；如果对③ 感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》。
24．【共赴“名作云旅”】请你任选一条路线，踏上“名作云旅”。
(1)路线一·阅读有法：在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法？请任选一部，结合该名著特点和具体内容阐述。
《经典常谈》 《钢铁是怎样炼成的》
(2)路线二·人物点评：请从下面两位人物中任选其一，再从图中挑选两个关键词形容他，并结合名著内容阐述。
痛苦 淳朴 伟大 孤独 自强不息 坚守理想 坚强正直 平和宽厚
贝多芬（《名人传》）
孙少平（《平凡的世界》）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
[甲]
先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。再加上一副冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论，处分得异常轻盈生动，使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。
——吴小如
[乙]
歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
25．甲文中的先生指的是 （人名）。
26．乙文的内容节选自《经典常谈》，在下面四个选项的哪个章节中能看到（ ）
A．《说文解字》 B．《周易》 C．《尚书》 D．《诗经》
27．《诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小文向同学们展示了制作的读书笔记，请你在下表的横线上填入合适的选项，使诗人与诗歌特点相符。
诗人 诗歌特点
① 他的诗逞才使气，不怕说尽，是“沉着痛快”的诗
② 他的生活态度是出世的：他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”
③ 也是个爱君爱国的诗人。他的诗有两种：一种是感激豪宕，沈郁深婉之作：一种是流连光景，清新刻露之作。
28．根据阅读积累，补全下面的思维导图。
经 《说文解字》《周易》（1）《 》等 集 辞赋、诗、文
史 《战国策》《汉书》（2）《 》等 子 诸子
29．班级开展以“探索古代文化经典”的专题探究活动，南小宁邀请你参与并完成以下任务。
(1)【任务一·认识经典】语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
①《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
②《 》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
③《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
(2)【任务二·分享经典】座谈会上，有同学说最喜欢的经典是古典诗歌，请你选择一首古典诗歌和大家做分享，写出你所分享的要点。
(3)【任务三·讨论经典】座谈会上“阅读经典还是阅读流行作家作品”成了同学们热议的话题：有同学认为古代文化经典年代过于久远，不如流行作家的作品贴近学生生活；有的同学则认为古代文化经典有丰富的文化内涵，对人的道德品质有更重要的影响。对此你怎么看？请发表一个小议论，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
30．阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。
【文段一】
始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爰历篇》六章，胡毋敬作了《博学篇》七章。所选的字，大部分还是《史籀篇》里的，但字体以当时通用的______为准，便与“籀文”略有不同。这些是当时官定的标准字书。有了标准字书，文字统一就容易进行了。
【文段二】
秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。……正书简化，便成“行书”，起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。
(1)【文段一】中空白处应填的字体为 。
【文段二】中介绍秦以后书体的演变，下列选项所用书体与书法对应正确的一项是( )

A．草书 正书 行书 B．正书 草书 行书 C．草书 行书 正书 D．行书 正书 草书
篝火旁边有几个饭盒放在蓝色炭灰里。盒里的水开始冒泡了，狡猾的火舌从燃烧着的火柴下面往上蹿，舔了一下正低着头的人杂乱的头发，那人慌忙向后一躲，嘟嚷着说：“呸，真见鬼！”
周围的人都笑起来。
一个穿着呢子制服、留着短胡子的中年人，冲着火光检查完了他的枪简，就用他那粗嗓子说：“这小伙子多用功呀，连火烧着了都不觉得。”“A，把你看过的给我们讲讲吧。”另一个人说。那年轻的红军战士搔着烧焦了的头发，笑着说：“呵，安德罗修克同志这本书，真称得起是一本好书。我一拿到手，就怎么也放不下了。”
(2)选文中，A是 （人名），文中划横线的“这本书”是《 》（书名）
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感
(3)请结合原著回答：文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
31．复兴中学“青春·成长”第三届读书节正在进行，八年级即将开展主题为“读名著，悟人生”的活动，语文老师将带领大家结合《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》这两本名著来收集关于“成长”的资料，请按照要求完成下面两个任务。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
(1)保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？
(2)朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请以书中的某篇为例，谈谈你读完后获得了什么新文化知识，从而拓宽了自己的视野。
32．同学们最近阅读了名著《经典常谈》，请在下表的横线上填入合适的选项，使《诗经》名句与理解相符。
《诗经》名句 出处 理解
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 《诗经·周南·桃夭》 ①
投我以桃，报之以李。 《诗经·大雅·抑》 ②
他山之石，可以攻玉。 《诗经·小雅·鹤鸣》 ③
A．以雎鸠的相向合鸣、相依相恋，兴淑女应配君子的联想。
B．用鲜艳的桃花比喻少女的美好。
C．现在化作成语“投桃报李”，用来比喻互相赠答，礼尚往来。
D．借助别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。比喻借助外力来提高自己的见识，改正自己的缺点。
33．根据《经典常谈》的内容填空。
（1）第四篇《诗经》中介绍，诗的源头是歌谣，到《诗经》时代，歌谣的节奏最主要的靠 或叫复沓；《诗经》“六义”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”，《诗序》的“大序”解释说“风”是 的意思。
（2）汉乐府以 为主，其中社会故事和风俗最多，历史及游仙的故事也占一部分。东晋诗人 是第一个将田园生活描写在诗里，成了千古“隐逸诗人之宗”。唐代大诗人李白用来抒写自己的生活， 用来抒写那个大时代，写“民间实在的痛苦，社会实在的问题”，更给诗开辟了新世界。
34．第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对“六艺”有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。
(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自 ，是各国土乐的意思。 本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用 的手法的典范。
(2)第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。
《诗经》名句 句子大意 选编理由
他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①
靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②
35．八年级一班开展了集体阅读《经典常谈》与《钢铁是怎样炼成的》的读书活动，活动后又举办了阅读分享会。请你参与阅读分享会，完成以下任务。
阅读文段回答问题
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或复沓；本来歌谣以表情为主，只要将情表达清楚就可以，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《 》
(2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式。
36．运用你课外阅读积累的知识，完成下面小题。
(1)选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目。
①张同学对太极八卦有疑问，不妨去读一读
②张同学对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读
③李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读
《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三
(2)读名著，悟人生。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？
37．花开有声文学社计划在校报开辟“经典名著阅读”栏目，请你和同学们积极策划并完成相关任务。
【读目录——名著内容知多少】
【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。
【文段二】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。
(1)【文段一】中的“书”是指《 》，“小学”是指 ；
【文段二】中的“许氏”是指 ，“这部书”是指《 》。
【悟主旨——人物精神伴我行】
(2)被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。
【善学习——读书策略巧安排】
(3)语文教材认为我们可以用“选择性阅读”的方法来阅读《经典常谈》，可以用“摘抄和做笔记”的方法阅读《钢铁是怎样炼成的》。请结合你的阅读积累和名著特点，任选一部，谈谈你的阅读策略。
38．“歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，A里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了B时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。”
(1)选文出自于《经典常谈》，作者是 ，A处作品是指《 》，B处作品是《 》
(2)作为名著阅读推广大使，你受邀参加一个名著读书会。请结合你的阅读经验，给同学们推荐《艾青诗选》这部作品，并写出推荐理由。
推荐书目：《艾青诗选》
推荐理由：
阅读下面从《经典常谈》中摘录的文字，完成下面小题。
摘录一：歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
摘录二：先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。再加上一幅冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论，处分得异常轻盈生动，使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。
摘录三：他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”
39．阅读摘录一，说说“重叠才在诗歌里失去主要的地位”的原因。
40．阅读摘录二，谈一谈《经典常谈》的艺术特色。
41．摘录三说，“他”成功之后，可以佩六国相印。分析像“他”一样的游说之士这么受各国君主重视的原因。
根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
摘录一：上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。
摘录二：七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五、七绝都能歌唱，七绝歌唱得更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。
42．阅读摘录一，《经典常谈》这本书的作者是 （人名），摘录一所在篇章主要介绍的诗歌总集是《 》。
43．阅读摘录二，说说下面这首诗的体裁是（ ）
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
A．五言绝句 B．五言律诗 C．五言古体诗 D．五言乐府
44．经典常读常新。请将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部“经典”指①
关注人物 他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的。 这里的“他”是②
关注感受 作者说：“做一个有相当教育的国民，至少对本国的经典，也有接触的义务。” 请结合书中所学，说说你推荐阅读《诗经》这部经典的理由：③
东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。
面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；______，______，______，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！
45．请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》。
46．除了《钢铁是怎样炼成的》外，《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用，请你选择一本推荐给东东。并说说你推荐的理由。
47．文文在读书过程中，摘录了下面一段文字，在和雅雅交流时发生分歧，请你补充他们的对话。
“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
雅雅：这段文字好熟悉啊，但一时忘了出处。
文文：这是《（1） 》（作品名）中（2） （人名）的内心独白啊。
雅雅：哦，是的。可是，这么坚强的人，竟然会有“自杀”的倾向，这是否有损于他的英雄形象？
文文：不会啊，作者这样写，（3） 。
雅雅：你分析得真有道理，这也让我想起了《平凡的世界》中的孙少安，他也是这样的勇士。
文文：《平凡的世界》第二章中，有这样的情节：孙少平从田润生妈妈处借了小说《钢铁是怎样炼成的》，便匆匆回家，一个人躲在村里的小麦秸垛后面贪婪地读了起来……你觉得此处安排孙少平阅读《钢铁是怎样炼成的》这一情节有何用意？
雅雅：我觉得该情节设计为下文埋下伏笔，暗示孙少平与保尔拥有类似的命运：（4） 。
文文：“世界吻我以痛，我必报之以歌”，以泰戈尔诗来评价孙少平也非常贴切。这一诗句还可作为米开朗琪罗（《名人传》）的人生注脚，因为米开朗琪罗（5）
48．请阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成下列题目。
(1)请结合原著和下面四幅图，选择一幅图用简洁的语言概括出相关内容。

① ② ③ ④
(2)保尔和初恋女友冬妮娅再次相遇时，他拒绝了冬妮娅的感情。请结合相关内容，谈谈保尔拒绝的理由。
49．班级组织小说类名著联读活动，同学们发现不同小说中的人物可以进行分类比较。请从以下两组小说中，分别选出一个人物，形成一组，结合具体情节从人物性格（形象）的相似点这个角度进行比较。
A《海底两万里》《骆驼祥子》 B《西游记》《钢铁是怎样炼成的》。
名著联读——人物比较卡 书目：《 》和《 》 人物： 和 性格（形象）的相似点：
50．如图概括了《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
51．在学习《钢铁是怎样炼成的》的时候，班级举办了“与保尔的对话”新闻采访模拟会。下面是小温的采访提纲，结合本书的阅读体验，请你代替保尔回答下面的问题。
采访提纲
时间、地点 1934.6.20 医院 采访对象 保尔
采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题 （1）《钢铁是怎样炼成的》里面记录了很多您从出生到现在经历的事情。哪件事留给您的印象最深呢？请您简单介绍一下。 （2）经历了那么多艰难困苦，是什么支撑您一步步走过来的？
52．阅读下面语段，回答问题。
片段一：
“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”……
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
片段二：
“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”
保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。
从上述片段中可以看出保尔发生了怎样的变化？
53．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔 柯察金的成长史。
(1)将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：① ② ③ ④ （只填序号）。

A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队
(2)《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象，这个形象超越时空，产生了世界性的影响，拨动着数代人的心弦。请结合作品具体内容说说这一形象带给你怎样的触动或影响（答出一点即可）。
54．阅读下面名著选段，回答问题。
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走——进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。
(1)自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。
(2)概括小说主人公保尔的形象特征及其意义。
55．你的同桌阅读《钢铁是怎样炼成的》这部作品后，制作了一张“阅读记录卡”，请你帮他将内容补充完整。
《钢铁是怎样炼成的》阅读记录卡
摘抄目的 摘抄内容 感悟或心得
学习写作技巧 他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？” 运用① （填人物描写方法）写出他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，并开始了为争取归队而进行的斗争。
② 修筑的路基一直往密林深处延伸。…… 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，一直往里灌泥浆。 保尔是一个有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志的人。
领悟生命意义 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③
56．班级开展了《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动，请结合对【甲】【乙】【丙】选文的阅读完成下列题目。
【甲】
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他解到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
(1)【甲】文中保尔是在什么情况下第一次对生命短暂、感到“害怕”的？
【乙】
保尔不知不觉地走到松林跟前，他在岔路口站了一会儿。他的右面是阴森森的旧监狱，监狱后面是医院的白房子。
瓦莉亚和她的同志们就是在这地方被绞死的。他在从前竖绞架的地方默默地沉思了一会，随后走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人，用树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。
这儿是小镇的近郊，阴森冷清，只有松树林轻轻的低语和复苏的大地散发出来的春天新鲜的气味。他的同志们就是在这地方英勇地牺牲的。他们是为了使那些生于贫贱的、一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了生命的。
保尔缓缓地摘下了帽子，极度的悲愤充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够问心无愧的说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(2)结合整本书阅读，解释选文【乙】中提到的保尔“极度的悲愤”原因是什么？
(3)结合整本书阅读，解释选文【乙】中提到的“这样的思想”在文中具体指的是什么意思？
【丙】
他不断地问自己：“为了挣脱铁环，能够归队，使自己的生命变得有价值，你是否已经尽全力了？”
每次的答案都是：
“是的，我已经尽了一切力量了！”许多天过去了，正当他等待得不能忍受的时候，与他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”
其实那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：
小说很受赞赏。即将出版。祝贺成功。
他的心又怦怦地狂跳起来了。他那朝思暮想的愿望实现了，铁环被砸碎，他又拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的战斗历程。
(4)结合整本书阅读，解释选文【丙】中加点的“新的武器”在文中具体指的是什么意思？
(5)结合选文和整本书阅读，简析保尔对生命价值认识的变化过程。
57．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的文段，回答问题。
A好奇地领听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了A．他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对A说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”
(1)选文写的是保尔与A 第二次见面时的情形，这次见面的地点是 ，见面前A正在专心致志地读书，保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了一跳。
(2)保尔和A的结局是什么？是什么原因造成了这样的结局？
58．大家从名著《钢铁是怎样炼成的》中积累演讲素材。根据提示，将下列表格补充完整。
典型事件 阅读心得
（1） 保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。
保尔在全身瘫痪，双目失明后，产生了自杀的念头，后来他为自己的这个念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而自责，最终打消了自杀的想法。 （2）
59．阅读下面语段，回答问题。
篝火旁，保尔正在聚精会神地看书，由于太专注了，额前的头发都被火燎了。
战友们都笑着问：“你看的是什么书啊？”“精彩不精彩？念给大家听听吧。”
保尔摸了摸被烧焦的一绺额发，笑着说：“同志们，这本书叫《牛虻》。这可真是本好书啊，我读了很受感动。给你们念几段吧。”
书中的故事和牛虻的死，感动了所有人。一个战士说：“这个故事真悲壮。世界上真有这样的人，当他为理想而奋斗的时候，就可以毫不畏惧，视死如归。”另一个战士说：“如果知道为了什么而死，人就会有力量。要是你觉得真理在你这一边，你就应当死得从容。英雄行为正是这样产生的。我认识一个小伙子，叫波莱卡，当被白军包围的时候，他毫不犹豫地冲向敌人，拉响了手榴弹，与敌人同归于尽了。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》经典译林青少版）
请结合文段内容，说说保尔是一个怎样的人。
60．学校开展了“品读红色经典，感悟英雄事迹”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的问题。
走进作品 主要人物 相关内容 性格特点
《朝花夕拾》 ① “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” 正直热情
《钢铁是怎样炼成的》 保尔 柯察金 ② 坚强勇敢
《红星照耀中国》 周恩来 他读书的时候，生得很俊秀，如今他似乎还有那种风度。 ③
61．阅读下面文字，回答问题。
【A】
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
【B】
我今天想讲一讲过去。你们期待着我，我要讲一讲。我知道，我的话会使有些人心神不宁，可这大概不能叫政治宣传，这是发自内心的声音，是我以及我现在代表的所有人的心声。我想讲讲我们的生活，讲讲那一把革命的烈火，它像巨大炉膛里的煤炭，把我们点燃，使我们燃烧。我们的国家靠这烈火生存，我们的共和国靠这烈火取得了胜利。我们靠这烈火，用我们的鲜血，击溃并消灭了敌人的乌合之众。我们年轻一代和你们一起，被这烈火席卷着，去经风雨，见世面，并且更新了大地。我们一道在我们伟大的、举世无双的、钢铁般的党的旗帜下进行了坚苦卓绝的战斗。
(1)以上两个文段节选的名著作者是 。
(2)请结合选段A、B，自选角度介绍保尔。
阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。
六个月的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔……他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫。
“你做事怎么这么不小心呢？别生气了，现在骂人也不管用啦。重新开始吧。”
“可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！”
62．小语同学摘录的上述语段，出自苏联作家 （人名）的长篇小说《 》。
63．小文对语段中的“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”不理解，小语跟他解释说：“小文， ，你明白了吗？”
64．小文想为这部名著配一张封面画。请结合原著内容及你的阅读思考，从下边甲、乙两图中选择一幅，并简述理由。
65．阅读下列选段回答问题。
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，A和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心呐……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着A，“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
A的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁！”
保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。
但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
(1)这个选文出自《 》（书名）
(2)文段中的A指的是谁？保尔为什么要用“酸臭”“樟脑丸味”来形容她？
(3)读完原著，请概括保尔的人物形象。
66．完成下列《钢铁是怎样炼成的》练习。
(1)判断下列说法正确与否：对的打“√”，错的打“x”。
①《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。( )
②保尔是为救朱赫来而被告密入狱的。( )
③对保尔来说，第一次受伤最严重的后果是左眼瞎了，不能打枪了。( )
(2)下面表述错误的一项是（ ）
A．保尔的“人最宝贵的东西是生命，……”一段名言，是在冬尼娅墓地上的内心独白。
B．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
C．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
D．1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年他全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。
(3)保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那样深刻？你有何感受？
67．阅读文本，完成小题。
手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
(1)所选文段出自 （作者）的名著《 》，本文段是写主人公 因伤病接受手术的情景，从文段中可看出他是一个 的人。
(2)人，最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而本书主人公则认为生命的意义是 。（可用书中原话回答）
68．2022年疫情复杂多变，许多实体书店再次受到冲击。为摆脱困境，提高服务质量，寻找更新的发展机遇，启航书店决定通过微信公众号，定期向广大读者推荐图书。请你从以下三部名著中选出一部，仿照示例，帮该书店拟写一张图书推荐卡片。
①《骆驼祥子》 ②《水浒传》 ③《儒林外史》
示例：
推荐书籍 《钢铁是怎样炼成的》
推荐理由 本书讲述了保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成为 无产阶级战士的故事，赞扬了革命者为理想而顽强奋斗的高贵品质。
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69．阅读下列有关名著的材料，回答后面的问题。
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我遥进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跟动，”A突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，面是一个身负重伤的战士的呐喊。
A心里想着：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业。
(1)以上语段出自《 》（作品），其中A指的是 （人名）；A认为“世界上最壮丽的事业”是
(2)根据这部名著的内容，下列表述正确的一项（ ）
A．保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年父母双亡，靠自己到车站食堂当杂役为生，在那儿受尽凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有钱人。
B．“十月革命”爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
C．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
D．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有意志消沉，灰心丧气，一直积极努力奋发向上，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
70．摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。下面是小金同学关于《钢铁是怎样炼成的》的摘抄笔记，请你帮他补充完整。
摘抄 笔记
到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培·加里波第》埋头读起来。那不勒斯"红衫军"的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。 ①从“ ”等文字可以看出保尔的细心、认真。 ②保尔真喜欢读书啊！书中还有好多关于他的读书故事，比如： （举一例即可）
71．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】冬妮娅站在敞开的窗户前，闷闷不乐地望着熟悉而亲切的花园，望着花园四周那些挺bá的、在微风中轻轻摇曳的白杨。她简直不敢相信，离开自己的家园已经整整一年了。她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又乘早车返了回来。
【乙】水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时待在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂lìn乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
挺bá( ) 摇曳( ) 蹂lìnn( ) 憎( )恨
(2)“迫不得已”中“已”的意思是（ ）
A．停止，罢了 B．已经，已然 C．后来，不多时 D．太，过
(3)以上两个文段均出自小说《 》，作者是 。
(4)小说中不少人对保尔的成长产生过影响，请联系整部书，简要概括【甲】文段中的冬妮娅和【乙】文段中的朱赫来对保尔的影响。
72．阅读实践中，摘抄和做笔记常常结合在一起。摘抄是阅读需要摘录原文。做笔记则主要是写提要和写心得两大类。写心得则是记录自己阅读时产生的体验、感想。下面是某同学阅读名著时摘录的一段文字，请将笔记补充完整
摘抄：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。’”
(1)这段文字出自长篇小说①《 》 ，这是书中主人公② 对生命的诠释。主人公是在③ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
(2)这段文字激动人心、我将把它作为座右铭，理由是： 。
材料一
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少

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