资源简介 (共25张PPT)粤教版普通高中教科书信息技术 必修1数字化学习与创新灵璧县第二中学 王凤龙数字化学习与创新数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。数字化工具数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储、和加工多媒体数字化资源的设备装置。数字化工具 举例数据采集工具信息获取工具信息检索工具信息存储工具信息加工工具信息通信交流与传输工具数字化可视化表达工具三维设计工具电脑、手机、平板等搜索引擎、数字图书馆等照相机、摄像机、扫描仪等U盘、硬盘、光盘、网盘等多媒体制作软件、视频剪辑软件、编程软件等社交软件、电子邮件、视频会议等思维导图、演示文稿等3D制作软件、3D打印机、虚拟现实等数字化资源数字化资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。数字、图形、图像、视频、音频、文本，多媒体应用软件、网站、信息系统（数字图书馆、科技馆、博物馆等），计算机模拟、数据文件、数据库、思维导图、演示文稿等数字化工具与资源的优势一、获取的便捷性多设备多平台二、形式的多样性皖教云 学科资源类型三、资源的共享性复制、传递、分享数字化工具与资源的优势四、平台的互动性五、内容的拓展性钉钉 在线课堂皖教云 学科视频评论可操作性可再生性评价修改创造数字化工具数字化资源数字化学习的特点发现问题分析问题解决问题以问题为中心，围绕问题开展学习问题化合作性信息交流、资源共享、协作学习个性化以学习者为中心，按需所取，自由选择开放性互联网资源全球共享，学习无围墙、无界限创造性和再生性被动接受 → 主动创造允许多人同时编辑，高效协作真题练习1、照相机、摄像机、扫描仪属于 ( ) ，U盘、硬盘、光盘、网盘属于 ( ) ？A. 数据采集工具B. 信息存储工具C. 信息检索工具D. 信息通信交流与传输工具4、正在读高中的小芳同学，周末要去离家十公里距离的商场购物，她想寻找最优的交通路线,以便节省交通费用和时间，以下哪种方式体现数字化学习的思维 ( ) ？A. 小芳向很有经验的父母问询B. 小芳来到公交站台，从指示牌上查询交通线路C. 小芳在路边叫出租车，让司机来决定路线D. 小芳通过在线手机地图，查询乘车信息，并查看实时路况2、下列属于数字化学习工具的是 ( ) ？A. 视频B. 音频C. 多媒体课件D. 思维导图软件3、在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习 ( ) 的特点 ？A. 问题化B. 个性化C. 合作性D. 创造性和再生性ABDBD体验数字化创新学习过程思维导图做笔记制定计划梳理知识创作复习展示使用数字化工具制作的数字化思维导图对比传统手绘思维导图具有简单易上手、修改方便、布局美观、排版整齐、便于保存和分享等优点。FreeMindXMindMindMasterMindmanager常见的思维导图工具体验数字化创新学习过程根据教师机发送的文件“绘制思维导图.pptx”，自主学习绘制思维导图的基本操作。并在学习完成后任选一学科的内容绘制一份思维导图，用时不超过15分钟，主题总数大于10。完成后保存为图片格式并提交到教师机。参考标题：计算机的发展史、新时代的伟大成就、商鞅变法、细胞的多样性和统一性等历史 思维导图信息技术 思维导图绘制思维导图教学提示：此部分内容可由学生自主学习，也可教师演示新建1、双击并打开桌面上的“亿图脑图MindMaster”2、单击选择一个思维导图模板，新建思维导图以”单向导图”为例编辑主题选中主题后，按空格键或双击可以编辑主题内容，单击空白处完成编辑添加子级主题选中主题后，按Tab键可以添加子级主题添加同级主题选中主题后，按Enter键可以添加同级主题删除主题选中主题后，按Delete键可以删除主题调整主题位置选中主题后，直接拖动主题可以调整主题的位置改变布局和风格还可以对思维导图的布局和风格进行设置右键菜单还有很多操作都放在了右键菜单里，可以点开右键看一看保存文件单击左上角“文件”菜单另存为 → 电脑 → 浏览选择文件保存位置 → 选择文件保存类型和设置文件名 → 保存总结选中主题后，按空格键或双击可以编辑主题内容，单击空白处完成编辑选中主题后，按Tab键可以添加子级主题选中主题后，按Enter键可以添加同级主题选中主题后，按Delete键可以删除主题选中主题后，直接拖动主题可以调整主题的位置还可以对思维导图的布局和风格进行设置还有很多操作都放在了右键菜单里，可以点开右键看一看更多内容，大家自行探索吧！你已完成自主学习总结总结牢固数字化学习的意识，学会数字化学习的技术手段和方法，养成数字化学习的习惯，促进终身学习，实现自主发展。作业课后通过“国家中小学智慧教育平台”或“皖教云”的网站或APP查找学科相关资源。第二章 知识与数字化学习(共12张PPT)绘制思维导图新建1、双击并打开桌面上的“亿图脑图MindMaster”2、单击选择一个思维导图模板，新建思维导图以”单向导图”为例编辑主题选中主题后，按空格键或双击可以编辑主题内容，单击空白处完成编辑添加子级主题选中主题后，按Tab键可以添加子级主题添加同级主题选中主题后，按Enter键可以添加同级主题删除主题选中主题后，按Delete键可以删除主题调整主题位置选中主题后，直接拖动主题可以调整主题的位置改变布局和风格还可以对思维导图的布局和风格进行设置右键菜单还有很多操作都放在了右键菜单里，可以点开右键看一看保存文件单击左上角“文件”菜单另存为 → 电脑 → 浏览选择文件保存位置 → 选择文件保存类型和设置文件名 → 保存总结选中主题后，按空格键或双击可以编辑主题内容，单击空白处完成编辑选中主题后，按Tab键可以添加子级主题选中主题后，按Enter键可以添加同级主题选中主题后，按Delete键可以删除主题选中主题后，直接拖动主题可以调整主题的位置还可以对思维导图的布局和风格进行设置还有很多操作都放在了右键菜单里，可以点开右键看一看更多内容，大家自行探索吧！你已完成自主学习 展开更多...... 收起↑ 资源列表 数字化学习与创新.pptx 绘制思维导图.pptx
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