1.1.2形形色色的生物(第2课时)课件 (共18张PPT)北师大版生物七年级上册

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1.1.2形形色色的生物(第2课时)课件 (共18张PPT)北师大版生物七年级上册

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(共18张PPT)
第一章 生命的世界
第1节 形形色色的生物
三、生物的特征
1、__________:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,如向日葵
________________。
2、__________:体形增大、体重增加。
3、__________:生物生产后代的过程,如____________、母鸡生蛋、植物
结子等。
4、__________:摄取营养物质,排出代谢废物,如绿色植物通过________
作用制造“食物”,动物吸入________呼出 _________、排出_________
和___________。
应激性
氧气
生长
新陈代谢
繁殖
光合
花盘随太阳转动
蜻蜓点水
二氧化碳
汗液
尿液
知识梳理二:3min
课本P10
合作与探究三:生物的特征
想一想:下列图片哪些是生物?哪些不是
石头

机器人
真菌
电脑病毒
1.什么样的物体是生物?
2.生物有哪些特征?
答:生物都是“活”的,是有生命的。
答:应激性、生长、繁殖、新陈代谢
活的、有生命的物体才是生物。
本质区别:生物是具有生命的物体。
生物和非生物
生石花
鹅卵石
1、应激性
——意义:“趋利避害”
生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性的反应,叫做应激性。
生物的特征
1、应激性:遇到外界刺激时能够做出的规律性的反应
向日葵
绿豆芽
有些植物如含羞草,受碰触时叶合拢。
平静时的河豚
受到惊吓的河豚
狮子捕食斑马
红杏出墙
应激性例子:
植物根向地性、红杏出墙(植物向光)、向日葵绕太阳转
草履虫趋向肉汁而逃离食盐
2、生物通过_______使体形增大、体重增加
3、生物产生后代的过程就是______
生长
繁殖
蜻蜓点水
母鸡生蛋
植物的生长
由小变大
七星瓢虫的发育
开花结果
繁殖例子:植物开花结果、蜻蜓点水
4、新陈代谢——最基本的特征
生物要从外界吸收所需要的营养物质,同时将自身的一部分废物排出体外,从而达到新旧物质的更新,这就是生物的基本特征——新陈代谢。
排汗
呼吸
鲸呼吸时产生的雾状水柱
营养
排尿
树叶凋谢
新陈代谢例子:呼吸作用、动物排汗排尿、植物光合作用
除我们已经了解到的生物特征之外,生物还具有其他特征:
5、有遗传和变异特征;
探究三:生物的特征
亲子间的相似性
遗传现象
亲子间或子代之间个体间的差异
变异现象
例子:种瓜得瓜、种豆得豆
例子:猫妈妈五只毛色不同的小猫
6、除病毒以外,生物都由细胞构成
病毒没有细胞结构
细菌
苔藓叶片细胞
人口腔上皮细胞
病毒
学以致用
1、生石花看起来像石头,
为什么说它是生物?
2、不断伸长的钟乳石,
是生物吗?
不是生物。
钟乳石又称石钟乳、石笋、石柱等,由碳酸钙和其他矿物质的沉积形成,往往需要上万年或几十万年时间。
3、珊瑚是生物吗?为什么?
珊瑚
珊瑚虫
珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。
不是!
笔记:生石花是生物,钟乳石、珊瑚不是生物
1.用手触碰含羞草,含羞草叶片会自然下垂,这体现的生物特征是(  )
A.应激性 B.繁殖 C.新陈代谢 D.生长
同步训练:2min
2.下列现象与生物特征的对应关系,不正确的是(  )
A.岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C.树上的麻雀看到游人,拍打着翅膀飞走了——生物对外界刺激作出反应
D.盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有变异现象
A
A
对外界环境刺激作出反应——应激性
生长
变异:亲子间或子代之间个体间的差异
3.果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这体现的生物特征
是(  )
A.生活需要营养 B.生长和繁殖
C.产生变异 D.排出体内产生的废物
4.目前发现新冠病毒产生了多种新的类型,如:德尔塔、阿尔法、奥密克
戎等。这些不同类型的病毒其传播力和致病力都存在一定差异,这说明
(  )
A.新冠病毒能进行新陈代谢 B.新冠病毒能随着环境变化而变化
C.新冠病毒能遗传和变异 D.新冠病毒能对外界刺激作出反应
同步训练:2min
B
摄食
变异:亲子间或子代之间个体间的差异
落叶、排尿排汗
C
变异例子:新冠病毒产生多种新类型
一、生物具有区别于非生物的特征
1、应激性
2、生长
3、繁殖
4、新陈代谢
5、生物都有遗传和变异的特性
6、除病毒外,生物都是由细胞构成的
(1)生物的生活需要营养
(2)生物能进行呼吸
(3)生物能排出身体内产生的代谢废物
自信检测:5min
D
B
D
B
3.
4.
5.下列属于生命现象的是(  )
A.钟乳石长大 B.生石花开花
C.电脑中病毒 D.机器人说话
6.窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长,这一现象说明(  )
A.生物能够繁殖 B.生物有应激性
C.生物能够运动 D.生物能进行新陈代谢
7.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫,这一现象主要体现的生物特征是
( )
A.生物生活需要营养 B.生物能生长繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物具有遗传变异的特性
B
B
自信检测:5min
D

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